【高考调研】2015高中数学(人教A版)选修2-3:第二章 随机变量及其分布 单元测试题

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名称 【高考调研】2015高中数学(人教A版)选修2-3:第二章 随机变量及其分布 单元测试题
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资源类型 教案
版本资源 人教新课标A版
科目 数学
更新时间 2015-03-11 09:52:35

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文档简介

第二章 综合测试题
一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.每小题中只有一项符合题目要求)
1.已知随机变量ξ的概率分布列如下:
ξ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
P









m
则P(ξ=10)等于(  )
A.           B.
C. D.
答案 C
解析 P(ξ=10)=1-P(ξ=1)-P(ξ=2)-P(ξ=3)-…-P(ξ=9)=1---…-=.
2.某产品40件,其中有次品数3件,现从中任取2件,则其中至少有一件次品的概率是(  )
A.0.146 2 B.0.153 8
C.0.996 2 D.0.853 8
答案 A
解析 所求的概率为1-=1-=0.146 2.
3.已知离散型随机变量ξ的概率分布如下:
ξ
1
3
5
P
0.5
m
0.2
则其数学期望E(ξ)等于(  )
A.1 B.0.6
C.2+3m D.2.4
答案 D
解析 ∵0.5+m+0.2=1,∴m=0.3.
∴E(ξ)=1×0.5+3×0.3+5×0.2=2.4.
4.已知随机变量X服从二项分布X~B(6,),则P(X=2)等于(  )
A. B.
C. D.
答案 D
解析 P(X=2)=C·()4·()2=.
5.投掷3枚硬币,至少有一枚出现正面的概率是(  )
A. B.
C. D.
答案 D
解析 P(至少有一枚正面)=1-P(三枚均为反面)=1-()3=.
6.在比赛中,如果运动员A胜运动员B的概率是,那么在五次比赛中运动员A恰有三次获胜的概率是(  )
A. B.
C. D.
答案 B
解析 所求概率为C()3×(1-)2=.
7.如果随机变量ξ表示抛掷一个各面分别有1,2,3,4,5,6的均匀的正方体向上面的数字,那么随机变量ξ的均值为(  )
A.2.5 B.3
C.3.5 D.4
答案 C
解析 P(ξ=k)=(k=1,2,3,…,6),
∴E(ξ)=1×+2×+…+6×=(1+2+…+6)
=×[]=3.5.
8.
某个游戏中,一个珠子按如图所示的通道,由上至下的滑下,从最下面的六个出口出来,规定猜中者为胜,如果你在该游戏中,猜得珠子从口3出来,那么你取胜的概率为(  )
A.           B.
C. D.以上都不对
答案 A
解析 由于珠子在每个叉口处有“向左”和“向右”两种走法,因而基本事件个数为25.而从出口出来的每条线路中有2个“向右”和3个“向左”,即共C条路线,故所求的概率为=.
9.已知离散型随机变量ξ的分布列为
ξ
10
20
30
P
0.6
a
-
则D(3ξ-3)等于(  )
A.42 B.135
C.402 D.405
答案 D
10.设随机变量ξ服从正态分布N(0,1),P(ξ>1)=p,则P(-1<ξ<0)等于(  )
A.p B.1-p
C.1-2p D.-p
答案 D
解析 由于随机变量服从正态分布N(0,1),由标准正态分布图像可得P(-1<ξ<1)=1-2P(ξ>1)=1-2p.
故P(-1<ξ<0)=P(-1<ξ<1)=-p.
11.一个电路如图所示,A、B、C、D、E、F为6个开关,其闭合的概率为,且是相互独立的,则灯亮的概率是(  )
A.   B.
C.   D.
答案 B
解析 设A与B中至少有一个不闭合的事件为T,E与F至少有一个不闭合的事件为R,则P(T)=P(R)=1-×=,所以灯亮的概率为P=1-P(T)·P(R)·P()·P()=.
12.利用下列盈利表中的数据进行决策,应选择的方案是(  )
A.A1 B.A2
C.A3 D.A4
答案 C
二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分,把答案填在题中横线上)
13.设随机变量ξ只能取5,6,7,…,14这10个值,且取每一个值的概率均相等,则P(ξ≥10)=______;P(6<ξ≤14)=________.
答案 ,
解析 由题意P(ξ=k)=(k=5,6,…,14),
P(ξ≥10)=4×=.P(6<ξ≤14)=8×=.
14.甲、乙同时炮击一架敌机,已知甲击中敌机的概率为0.6,乙击中敌机的概率为0.5,敌机被击中的概率为________.
答案 0.8
解析 P(敌机被击中)=1-P(甲未击中敌机)P(乙未击中敌机)=1-(1-0.6)(1-0.5)=1-0.2=0.8.
15.如果随机变量ξ服从N(μ,σ),且E(ξ)=3,D(ξ)=1,那么μ=________,σ=________.
答案 3,1
解析 ∵ξ~N(μ,σ),∴E(ξ)=μ=3,D(ξ)=σ2=1,∴σ=1.
16.某次知识竞赛规则如下:在主办方预设的5个问题中,选手若能连续正确回答出两个问题,即停止答题,晋级下一轮.假设某选手正确回答每个问题的概率都是0.8,且每个问题的回答结果相互独立,则该选手恰好回答了4个问题就晋级下一轮的概率等于________.
答案 0.128
解析 此选手恰好回答4个问题就晋级下一轮,说明此选手第2个问题回答错误,第3、第4个问题均回答正确,第1个问题答对答错都可以.因为每个问题的回答结果相互独立,故所求的概率为1×0.2×0.82=0.128.
三、解答题(本大题共6小题,共70分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
17.(10分)一个口袋中有5个同样大小的球,编号为3,4,5,6,7,从中同时取出3个小球,以ξ表示取出的球的最小号码,求ξ的分布列.
解析 ξ的取值分别为3,4,5,
P(ξ=5)==,P(ξ=4)==,P(ξ=3)==,
所以ξ的分布列为
ξ
3
4
5
P



18.(12分)某校从学生会宣传部6名成员(其中男生4人,女生2人)中,任选3人参加某省举办的“我看中国改革开放三十年”演讲比赛活动.
(1)设所选3人中女生人数为ξ,求ξ的分布列;
(2)求男生甲或女生乙被选中的概率;
(3)设“男生甲被选中”为事件A,“女生乙被选中”为事件B,求P(B)和P(B|A).
解析 (1)ξ的所有可能取值为0,1,2,依题意得P(ξ=0)==,P(ξ=1)==,P(ξ=2)==.
∴ξ的分布列为
ξ
0
1
2
P



(2)设“甲、乙都不被选中”为事件C,
则P(C)===.
∴所求概率为P()=1-P(C)=1-=.
(3)P(B)===;P(B|A)===.
19.(12分)甲、乙两人各进行3次射击,甲每次击中目标的概率为,乙每次击中目标的概率为.
(1)记甲击中目标的次数为X,求X的概率分布列及数学期望E(X);
(2)求乙至多击中目标2次的概率;
(3)求甲恰好比乙多击中目标2次的概率.
解析 (1)X的概率分布列为
X
0
1
2
3
P




E(X)=0×+1×+2×+3×=1.5或
E(X)=3×=1.5.
(2)乙至多击中目标2次的概率为1-C()3=.
(3)设甲恰好比乙多击中目标2次为事件A,甲恰击中目标2次且乙恰击中目标0次为事件B1,甲恰击中目标3次且乙恰击中目标1次为事件B2,则A=B1+B2,B1、B2为互斥事件,
P(A)=P(B1)+P(B2)=×+×=.
20.(12分)老师要从10篇课文中随机抽3篇让学生背诵,规定至少要背出其中2篇才能及格,某同学只能背诵其中的6篇,试求:
(1)抽到他能背诵的课文的数量的分布列;
(2)他能及格的概率.
解析 (1)设抽到他能背诵的课文的数量为X,则X为离散型随机变量,且X服从超几何分布,它的可能取值为0,1,2,3,
当X=0时,P(X=0)==,
当X=1时,P(X=1)==,
当X=2时,P(X=2)==,
当X=3时,P(X=3)==,
则可得X的分布列为
X
0
1
2
3
P




(2)他能及格的概率为
P(X≥2)=P(X=2)+P(X=3)=+=.
21.(12分)甲、乙两射击运动员进行射击比赛,射击相同的次数,已知两运动员射击的环数X稳定在7,8,9,10环.他们的这次成绩画成频率分布直方图如下图所示:
(1)根据这次比赛的成绩频率分布直方图推断乙击中8环的概率P(X乙=8),并求甲、乙同时击中9环以上(包括9环)的概率;
(2)根据这次比赛的成绩估计甲、乙谁的水平更高.
解析 (1)由图可知:
P(X乙=7)=0.2,P(X乙=9)=0.2,
P(X乙=10)=0.35.
所以P(X乙=8)=1-0.2-0.2-0.35=0.25.
同理P(X甲=7)=0.2,P(X甲=8)=0.15,
P(X甲=9)=0.3.
所以P(X甲=10)=1-0.2-0.15-0.3=0.35.
因为P(X甲≥9)=0.3+0.35=0.65,
P(X乙≥9)=0.2+0.35=0.55.
所以甲、乙同时击中9环以上(包含9环)的概率为
P=P(X甲≥9)·P(X乙≥9)=0.65×0.55=0.357 5.
(2)因为E(X甲)=7×0.2+8×0.15+9×0.3+10×0.35=8.8,
E(X乙)=7×0.2+8×0.25+9×0.2+10×0.35=8.7,
E(X甲)>E(X乙),所以估计甲的水平更高.
22.(2012·陕西)某银行柜台设有一个服务窗口,假设顾客办理业务所需的时间互相独立,且都是整数分钟,对以往顾客办理业务所需的时间统计结果如下:
办理业务所需的时间(分)
1
2
3
4
5
频率
0.1
0.4
0.3
0.1
0.1
从第一个顾客开始办理业务时计时.
(1)估计第三个顾客恰好等待4分钟开始办理业务的概率;
(2)X表示至第2分钟末已办理完业务的顾客人数,求X的分布列及数学期望.
解析 设Y表示顾客办理业务所需的时间,用频率估计概率,得Y的分布列如下:
Y
1
2
3
4
5
P
0.1
0.4
0.3
0.1
0.1
(1)A表示事件“第三个顾客恰好等待4分钟开始办理业务”,则事件A对应三种情形:①第一个顾客办理业务所需的时间为1分钟,且第二个顾客办理业务所需的时间为3分钟;②第一个顾客办理业务所需的时间为3分钟,且第二个顾客办理业务所需的时间为1分钟;③第一个和第二个顾客办理业务所需的时间均为2分钟.
所以P(A)=P(Y=1)P(Y=3)+P(Y=3)P(Y=1)+P(Y=2)P(Y=2)=0.1×0.3+0.3×0.1+0.4×0.4=0.22.
(2)方法一 X所有可能的取值为0,1,2.
X=0对应第一个顾客办理业务所需的时间超过2分钟,
所以P(X=0)=P(Y>2)=0.5;
X=1对应第一个顾客办理业务所需的时间为1分钟且第二个顾客办理业务所需的时间超过1分钟,或第一个顾客办理业务所需的时间为2分钟,所以P(X=1)=P(Y=1)P(Y>1)+P(Y=2)=0.1×0.9+0.4=0.49;
X=2对应两个顾客办理业务所需的时间均为1分钟,
所以P(X=2)=P(Y=1)P(Y=1)=0.1×0.1=0.01.
所以X的分布列为:
X
0
1
2
P
0.5
0.49
0.01
E(X)=0×0.5+1×0.49+2×0.01=0.51.
方法二 X的所有可能取值为0,1,2.
X=0对应第一个顾客办理业务所需的时间超过2分钟,所以P(X=0)=P(Y>2)=0.5;
X=2对应两个顾客办理业务所需的时间均为1分钟,所以P(X=2)=P(Y=1)P(Y=1)=0.1×0.1=0.01;
P(X=1)=1-P(X=0)-P(X=2)=0.49.
所以X的分布列为:
X
0
1
2
P
0.5
0.49
0.01
E(X)=0×0.5+1×0.49+2×0.01=0.51.