六年级上册习作三____让生活更美好课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
语文 六年级 上册
_____让生活更美好
六上习作三
同学们生活中什么让你觉得快乐开心
我想到的是音乐。听听音乐，唱唱歌，会让我放松、开心。
我的答案是种花。把种子种下去，等它们发芽，看它们慢慢长大，真有成就感。
旅行让我看到了和家乡不一样的美景，还增长了见识。
这次习作，让我们围绕上面的话题来写。写之前，可以想一想：
思考
1.是什么让你的生活更美好？
2.它是怎样影响你的生活的？可以通过写哪件事来体现这样的影响？
先说最大的难点在哪，再说用什么好方法解决。
好多同学，轻而易举就能选出自己想写的内容，比如“微笑让生活更美好”、“诚信让生活更美好“等，
但它为什么让你觉得生活变美好，就蜻蜓点水，“到关键的地方就掉链子”，以至于中心不突出。
怎么办？
我给你3点建议，希望能帮到你：
1.抓住场景，描写“美好”的画面；
2.描写感受和心情，展现美好的感觉；
3.巧用比较，突出某某让生活更美好。
“饿死了！能不能快点啊？”
我有点不耐烦了。
长长的的队伍，像一条龙，一直从食堂窗口排到大厅的中央位置。我真恨不得一下子冲到窗口，打好饭菜，然后坐到位置上，好好饱餐一顿。
红烧肉、芹菜香干、番茄蛋汤……真美味……
步子不由自主地又往前挪了几步。“哎呦！你踩到我了。”前面的同学回过头来，看了我一眼。我这才发现那位同学白白的球鞋多了一个黑黑的印子。
完了！他会不会胖揍我一顿……
我闭上眼，等着被惩罚。什么也没发生，我睁开眼。他正笑呵呵地看着我：“你做白日梦啊？还闭上眼睛，哈哈……"
那一刻，他的微笑如此甜美，仿佛荒漠里开出了一朵朵娇艳的花。我的内心一暖，顿觉更加不好意思：“对不起，你的白球鞋……”我用手指了指他的右脚。
“没事！回家洗洗就好了。我可是生活自理小能手。不用担心！”
一边说，一边打了个响指，甜甜一笑，露出了两颗雪白的小虎牙。“可以交个朋友吗？”我伸出手。“当然可以！”
“咱这是不踩不相识。哈哈哈……”周围的同学和老师，似乎也被感染了，微笑像水中的波纹，一圈圈荡漾开去。
两只陌生的手握在一起。也许，那一刻我们的心也靠在一起了。他的笑，就像一把火，赶走我内心悄悄升起的凉意，让我倍感温暖。
回想起上次在火车站，我不慎撞了一个陌生人，他那凶狠的目光让我当晚噩梦连连。看看眼前这一幕，真是天壤之别。
那一顿饭，我吃得特别香！是肚子饿了吗？是，也不是。我的对面坐着新朋友，他的笑让我胃口大开。
原来，微笑真的可以让生活更美好。
它像母亲的手，让心生歉疚的人得到宽慰；它像深夜里的烛光，让本已失望的心重燃希望。
今天你微笑了吗？
选材指导
选材要以自己熟悉的为主。
我们在构思时一定要把自己最擅长的方面表现出来。一般来讲，我们可以按照“家庭、学校、社会、自然和自身”这个思维体系去拓展思维，从而选择自己熟悉的素材。可以选自己积累了丰富材料的方面来写，比如你积累了丰富的有关游玩方面的材料，就可以写“旅行”这个话题；可以选自己的兴趣爱好来写，比如你喜欢踢足球，可以写“运动”这个话题；可以选自己感悟最深的方面来写，比如你觉得科技对自己的生活影响很大，就可以写“科技” 这个话题，这样写作就更能言之有物了。
审题指导
这是一个半命题作文，需要写清楚自己的生活由于这件事发生了怎样的变化，还要把这件事让生活更美好的原因写具体。
谢谢大家