部编版三年级上册语文第四单元测试卷A 含答案

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第四单元测评卷( A)
一、给加点字选择正确的读音，画“√”。(3分)
来访(fāng fǎng) 发愁(cóu chóu) 晾尿布(liàng niàng)
沾到(zhān zhāng) 干吗(ma má) 差不多(chā chà)
二、看拼音，写词语。(9分)
zhǔn bèi qiáng bì piào liang bào fēng yǔ
( ) （ ） （ ） （ ）
biàn chéng mén bǎn mǔ jī shài tài yáng
( ) （ ） （ ） （ ）
三、选择正确的读音填在括号里。(6 分)
jī jǐ 几个( ) 几乎( ) 窗明几净( )
dān dàn 担保( ) 挑担( ) 担惊受怕( )
tán dàn 炮弹( ) 子弹( ) 对牛弹琴( )
zhōng zhòng 中毒( ) 中国( ) 百发百中( )
四、查字典.填表。(10分)
要查的字 部首 再查几画 音序 音节 组词
础
阁
佳
唐
五、先将下列成语补充完整.再选择合适的成语填到句子中。(12 分)
百( )百( ) 四( )八( ) 七( )八( )
百( )百( ) 四( )八( ) 七( )八( )
百( )百( ) 四( )八( ) 七( )八( )
1.他射箭的本领真高， ，从来没有失误过。
2.同学们围着老师 地发表意见，希望班级能够多开展此有趣的活动。
3.如今我国的交通 ，人们出行 十分方便。
六、选词填空。(5分)
叽叽 喵喵 哞哞 喔喔喔 叽叽喳喳
1.小公鸡又( )地叫起来。
2.小猫饿了，对着主人( )叫了起来。
3.小鸡从门板下面( )叫着钻了出来。
4.树枝上的小鸟( )地唱起歌，好像也来参加我们的联欢会。
5.它不会像狗--样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样( )叫。
七、按要求完成句子练习。(10 分)
1.按要求写句子。(3分)
(1)小蜘蛛在墙角织了一张又大又漂亮的网。(缩句)
(2)飘动着 胡萝卜 胡子 的 先生 在风里 刚好(连词成句，并加上标点符号)
(3)你难道不知道狗是会叫的 (改为陈述句)
2.给下列句子加上合适的标点符号。(7分)
(1)□我到了 倒下的时候了□它自言 自语着准备往旁边倒去□
(2)□不要紧□小公鸡说道□第一次能这样就很不错了□
(3)□我在练习啼叫□现在已经差不多学会了□你听我叫得多好□说完□它又洪亮地喔喔叫起来□
八、口语交际。(5分)
你觉得班级里哪些同学的名字很有趣 请你选择一两个同学，猜测一下他们的名字的含义或来历，简要地写下来。
九、根据课文内容填空。(12分)
1.《总也倒不了的老屋》中老屋已经活了一百多岁了，当它正准备往旁边倒去时，却有
、 和 请老屋帮忙。
2.《胡萝卜先生的长胡子》一文中写到 和 借用了胡萝卜先生的长胡子，我预测 和 也会来借用胡萝卜先生的长胡子。
3.将下列俗语补充完整。
(1) ，泰山移。
(2) ，其利断金。
(3) 臭皮匠， 诸葛亮。
(4)一个篱笆三个桩， 。
十、阅读课文片段和短文，完成练习。(20分)
(一)总也倒不了的老屋(节选)(10分)
“等等，老屋!”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧.我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了.我找不到一个安心织网抓虫的地方。”
老屋低头看看，眼睛眯成一条缝:“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”
小蜘蛛飞快地爬进屋子.在墙角织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
“小蜘蛛，你吃饱了吗 ”老屋问。
“没有，没有!”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋。我给你讲个故事吧!”老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。 (作者:慈琪)
1.片段主要写 请求老屋再站一会儿，好让它能够安心 后来，它给老屋 ，于是老屋一直站在那儿。(3分)
2.“ ”这句话表现出小蜘蛛的声音“小极了”。“ ”说明小蜘蛛织网的技术很高。读了“小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉"这句话，我体会到
。(3分)
3.小蜘蛛想让老屋再站会儿的原因是( )。(2分)
A.外面正刮风下雨，它没地方可去。
B.它想和老屋聊聊天。
C.外面的树被砍光了，它没地方可以安心织网抓虫，想待在老屋里。
4.为什么老屋一直站在那儿，没有倒下 用“一”在选段中画出相关语句。(2分)
(二)奖赏该给谁(10分)
古时候，欧洲有个国王布告天下，要举行一次隆重的授奖大会。会期一到，全国的能工巧匠、英雄豪杰、学者诗人，都云集到都城的广场上，准备接受奖赏。
授奖开始了。一个画家手捧画册登上授奖台，对国王说:“陛下。我的画像阿尔平斯山的春天一样美丽，我应该得奖。”国王摇摇头。第二个登台的是个医生。他说:“前年盛投流行。我治好了999人。我能得奖吗 ”国王仍然不同意。第三个登台的是个全国闻名的诗人。他向国王致敬后，说:“我的诗可以和中国的李白、杜甫、白居易媲美。奖赏我吧!”国王说:“即使李白、社甫、白居易再生，我也不奖赏他们，何况你呢 ”又有许多人信心十足地走上了授奖台，然而他们都空手而归。于是，人们议论纷纷:“奖赏究竟应该给谁 ”最后，夕阳中，一位满头银发的老师挽着一个小姑娘登上投奖台，说:“陛下。祖国的春天，遍地是桃花红，梨花白……
国王满面春风地说:“你是真正对社会有贡献的人，应该把奖赏给你。”于是国王郑重地将最高奖━━一枝从阿尔卑斯山采来的桃花，插到老师的衣襟上。
人群中顿时爆发出雷鸣般的掌声，授奖大会在金色的霞光中结束了。
1.联系上下文，解释下面的词语。(1分)
云集:
2.用“ ”画出文中的一个比喻句。(2分)
3.短文中的省略号表示: ；短文中的破折号表示: 。(2分)
4.画家、医生、诗人想要得奖时说话的语气各有不同。请从“信心十足、恳求、询问”这些词语中选择怡当的填在下面的横线上。(3 分)
(1)画家: (2)医生: (3)诗人:
5.国王认为老师是“真正对社会有贡献的人”的理由是( )。(2分)
A.老师的年纪最大，工作时间最长，贡献也最大。
B.老师热爱祖国，说出了祖国春天的美。
C.老师从事教育事业，为祖国培养了很多人才，他的学生像桃李一样遍布天下，装点着祖国。
十一、快乐练笔。(8分)
请根据提供的材料展开想象,写一个生动有趣的小故事。150 字左右。
小明每天晚上睡觉都爱做梦，他梦见考试取得了好成绩，他梦见……
第四单元测评卷(A)
一、fǎng chóu liàng zhān má chà
二、准备 墙壁 漂亮 暴风雨 变成 门板 母鸡 晒太阳
三、jǐ jī jī dān dàn dān dàn tán zhòng zhōng zhòng
四、石 5 C chu 示例:基础 门 6 G ge 示例:阁楼 1 6 J jia 示例:佳节 广 7 T tang 示例:唐代
五、示例:发 中 面 方 上 下 战 生 通 达 嘴 舌 依 顺 平 稳 脚
1.百发百中 2.七嘴八舌 3.四通八达
六、1.喔喔喔 2.喵喵 3.叽叽 4.叽叽喳喳 5.哞哞
七、1. (1)小蜘蛛织了网。(2)胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。(3) 你知道狗是会叫的。
2.（1）“ ！” ， 。 （2）“ ， ”， “ 。” （3）“ ， 。 ！”
八、提示:大致讲出名字的含义或来历即可。
九、1.小猫 老母鸡 小蜘蛛
2.小男孩 鸟太太 示例:猴子姑娘 袋鼠弟弟
3.(1)人心齐 (2)二人同心 (3)三个 顶个(4)一个好汉三个帮
十、(一) 1.小蜘蛛 织网抓虫 讲故事
2.不注意根本听不到 又大又漂亮 小蜘蛛动作很快,它很饿
3. C 4. 小蜘蛛的故事一直没讲完:因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
(二) 1.像天空的云一样从各处聚集在一起。
2.示例:人群中顿时爆发出雷鸣般的掌声，授奖大会在金色的霞光中结束了。
3.说话内容的省略解释说明
4.(1)信心十足(2)询问(3)恳求 5.C
十一、提示:可以写取得好成绩后,受到老师的表扬和家长的奖励等。注意要是一个小故事，写清起因、经过和结果即可。
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