牛津小学英语译林版五下Unit4 Seeing the doctor 第一课时教案
文档属性
| 名称 | 牛津小学英语译林版五下Unit4 Seeing the doctor 第一课时教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 16.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 牛津苏教版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2015-03-11 17:35:43 | ||
图片预览
文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
清水亭学校小学部教师集体备课教案
主备人 万兆琴 复备人 备课时间 2015/3/10
单元 Unit4 课题 Seeing the doctor
课型 New 课时 第1 课时 总课时 第 4 课时
教学目标 基础知识复习句型What's wrong with…？He has a…/Sb. shouldn't do sth.能用正确的语音，语调朗读对话，在熟读的基础上分角色朗读。熟练运用口头英语Can you help me /Oh,no!/How do you feel now 基本技能能用正确的语音，语调朗读本课内容。2.能熟练运用句型What's wrong with…？He has a…/Sb. shouldn't do sth.进行日常交流。综合素质通过交际的过程，培养学生自主学习能力和合作能力。通过本课知识点学习，培养学生乐于助人的品质。
重、难点 1.能正确听说读写一下单词和新短语 gi ( http: / / www.21cnjy.com )raffe neck hurt be happy to can you help me hear well sure2.能正确听说读写句型：What’s wrong with you I have…
教学程序和内容（用红笔复备修改）
Part1 ——Research on emotional intelligence1.Free talk If you have a …, What should/shouldn’t you do 2.Make a reportPart2——Generation on emotional intelligence1Preview the cartoon time:T:There are five pictures here. Please guess What’s wrong with them 学生猜测，并用英语说出答案例如：Picture 1:He is very hot.教师引导：What should he do 学生说出答案。教师让学生观察其余的四幅图，并完成相应的练习。教师检测答案，并作出评价教师让学生预习Listen and choose板块的三个问题，带着问题来听录音。教师播放录音，学生根据复述录音内容并校对答案。Cartoon time的教学教师出示图片并提出问题，引导学生讨论who ( http: / / www.21cnjy.com ) where what,然后聚焦在Bobby在四幅图里的活动，要求学生用What’s wrong with the rabbit/elephant/monkey/giraffe描述。The rabbit’s ear hurts.The elephant’s nose hurts.The monkey’s arm hurts.The giraffe’s neck hurts.教师播放录音，要求学生跟读模仿，并要求学生注意兔子，猴子，长颈鹿和大象的语气。教师可以设计如下的阅读任务，以检查学生的理解情况。例如：How does the rabbit feel now How does the rabbit feel now How does the rabbit feel now Can Bobby help the giraffe at last Why 复述故事教师要求学生阅读故事，然后邀请学生以Bob ( http: / / www.21cnjy.com )by或者第三人称为视角。叙述动物们就医的经过。然后教师可以找出关键词并板书在黑板上，帮助学生进行复述，在学生复述熟练的基础上，可以安排四人一小组用头饰进行角色表演，注意语气语调和任务表情。Part3——Development on emotional intelligencePost–task1.Write the storyCan you make an ending of the story Ticking time的教学Summary本节课我们通过练习复习巩固 ( http: / / www.21cnjy.com )了本单元的重点句型：What's wrong with you I have…句型，通过Cartoon time的学习，不仅复习巩固了本单元的重点句型而且还学会了请求用语：Can you help me 懂得给予别人力所能及的帮助是一件很快乐的事，希望同学们利用课后时间巩固操练。Homework复述 cartoon time抄写本版块的词组三遍，默写一遍。
板书设计 Unit4 Seeing the doctorWhat’s wrong with you My (arm , ear, nose, neck) hurtsHow do you feel now
教后小记
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
清水亭学校小学部教师集体备课教案
主备人 万兆琴 复备人 备课时间 2015/3/10
单元 Unit4 课题 Seeing the doctor
课型 New 课时 第1 课时 总课时 第 4 课时
教学目标 基础知识复习句型What's wrong with…？He has a…/Sb. shouldn't do sth.能用正确的语音，语调朗读对话，在熟读的基础上分角色朗读。熟练运用口头英语Can you help me /Oh,no!/How do you feel now 基本技能能用正确的语音，语调朗读本课内容。2.能熟练运用句型What's wrong with…？He has a…/Sb. shouldn't do sth.进行日常交流。综合素质通过交际的过程，培养学生自主学习能力和合作能力。通过本课知识点学习，培养学生乐于助人的品质。
重、难点 1.能正确听说读写一下单词和新短语 gi ( http: / / www.21cnjy.com )raffe neck hurt be happy to can you help me hear well sure2.能正确听说读写句型：What’s wrong with you I have…
教学程序和内容（用红笔复备修改）
Part1 ——Research on emotional intelligence1.Free talk If you have a …, What should/shouldn’t you do 2.Make a reportPart2——Generation on emotional intelligence1Preview the cartoon time:T:There are five pictures here. Please guess What’s wrong with them 学生猜测，并用英语说出答案例如：Picture 1:He is very hot.教师引导：What should he do 学生说出答案。教师让学生观察其余的四幅图，并完成相应的练习。教师检测答案，并作出评价教师让学生预习Listen and choose板块的三个问题，带着问题来听录音。教师播放录音，学生根据复述录音内容并校对答案。Cartoon time的教学教师出示图片并提出问题，引导学生讨论who ( http: / / www.21cnjy.com ) where what,然后聚焦在Bobby在四幅图里的活动，要求学生用What’s wrong with the rabbit/elephant/monkey/giraffe描述。The rabbit’s ear hurts.The elephant’s nose hurts.The monkey’s arm hurts.The giraffe’s neck hurts.教师播放录音，要求学生跟读模仿，并要求学生注意兔子，猴子，长颈鹿和大象的语气。教师可以设计如下的阅读任务，以检查学生的理解情况。例如：How does the rabbit feel now How does the rabbit feel now How does the rabbit feel now Can Bobby help the giraffe at last Why 复述故事教师要求学生阅读故事，然后邀请学生以Bob ( http: / / www.21cnjy.com )by或者第三人称为视角。叙述动物们就医的经过。然后教师可以找出关键词并板书在黑板上，帮助学生进行复述，在学生复述熟练的基础上，可以安排四人一小组用头饰进行角色表演，注意语气语调和任务表情。Part3——Development on emotional intelligencePost–task1.Write the storyCan you make an ending of the story Ticking time的教学Summary本节课我们通过练习复习巩固 ( http: / / www.21cnjy.com )了本单元的重点句型：What's wrong with you I have…句型，通过Cartoon time的学习，不仅复习巩固了本单元的重点句型而且还学会了请求用语：Can you help me 懂得给予别人力所能及的帮助是一件很快乐的事，希望同学们利用课后时间巩固操练。Homework复述 cartoon time抄写本版块的词组三遍，默写一遍。
板书设计 Unit4 Seeing the doctorWhat’s wrong with you My (arm , ear, nose, neck) hurtsHow do you feel now
教后小记
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网