河北省廊坊市三河市燕郊金子塔学校2023-2024学年三年级上学期科学学科素养评价月考试题（A卷）
1．（2023三上·三河月考）温度计 ℃就是以水沸腾时的温度为基础规定的。
【答案】100
【知识点】温度计
【解析】【分析】水在常压下沸腾的温度被定义为100摄氏度。这个定义是基于水的相变行为，即当水受热达到一定温度时，液态水转变为气态水蒸气。因此，温度计上的摄氏度刻度是以水的相变点作为基准进行标定的。
2．（2023三上·三河月考）用湿布擦黑板，过一会儿水迹消失了，这是因为水变成 从黑板上跑到空气中了，变成了水蒸气，这种现象叫做
【答案】水蒸气；蒸发
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】水有三种形态，固态液态和气态，液态的水会蒸发为气态的水。用湿布擦黑板，过一会黑板上的水渍不见了，是因为黑板上的水通过蒸发变成了水蒸气进入到空气中了。
3．（2023三上·三河月考）冰是 态的水，有一定的 和体积。
【答案】固；质量
【知识点】水结冰过程中的变化；水的三态变化
【解析】【分析】 冰是固态的水，有一定的形状和体积。水是液态，没有固定的形状，有一定的体积。水蒸气是气态的水，没有固定的形状和体积，存在于空气中。
4．（2023三上·三河月考）研究食盐在水中的溶解能力的实验时，取一小份食盐，加入一个盛水的杯子中，用
充分搅拌。在食盐完全 后，再加入第二份食盐，继续搅拌...直到食盐不能溶解为止。
【答案】搅拌棒；溶解
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】溶解的特征：物质在水中变成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，并且不能用沉降或过滤的方法分离出来。取一小份食盐，放入盛水的玻璃杯内，用搅拌棒轻轻搅拌，在食盐完全溶解后再加入第二份食盐，继续搅拌，按同样的方法，将食盐一份一份地溶解，直到不能溶解为止。
5．（2023三上·三河月考）水是我们身边最常见的 (“固体" 、“液体" 或“气体" )，又是一种特殊的物质，很多物质都能 在水里。正是由于水具有这种特性，动物、植物和人类才能够生存在地球上。
【答案】液体；溶解
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】水是液体，无色无味能流动，有质量能占据空间，有一定的体积，但没有一定的形状。水能够溶解一些物质，使被溶解的物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。许多物质能够溶解在水中，但是物质在水中溶解的量是有限的，不同物质在水中的溶解能力是不同的。我们可以利用这一特性改变我们的饮食习惯和生活习惯，比如：做饭、洗衣服等。正是由于水具有这种特性，动物、植物和人类才能够生存在地球上。
6．（2023三上·三河月考）大冰块的融化温度 小冰块的融化温度。(“大于”、“小于”或“等于")
【答案】等于
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】当环境温度高于0摄氏度，冰的温度升至0摄氏度时开始融化；冰在融化过程中，冰水混合在一起，温度会长时间保持在0摄氏度，直至完全融化成水。冰水混合物的温度是0℃，所以冰融化是，处于的状态是冰水共存状态，所以冰融化的温度是0℃，冰融化的温度不管是大块还是小块，融化过程的温度都是一样的。
7．（2023三上·三河月考）下面是水和水蒸气的一些特点，其中（ ）是水和水蒸气都具有的特点。
A．无色、无味 B．看得见 C．摸得着
【答案】A
【知识点】探究水的特征
【解析】【分析】 水和水蒸气的相同点：无色、无味、有一定的温度、占据一定的空间；不同点：水是液体，看得见、摸得着、可蒸发成水蒸气，水蒸气是气体，看不见、摸不着、可液化成液态水。
8．（2023三上·三河月考）给烧杯里的水加热，水变成水蒸气后，体积（ ）。
A．增加 B．减小 C．不变
【答案】A
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】 水变成水蒸气的过程叫蒸发；加热能加快水的蒸发。空气中的水蒸气冷却变成了水滴的现象叫凝结。水变成水蒸气的过程叫蒸发；加热，增大蒸发面积，加快蒸发物态表面空气流速都能加快水的蒸发。
9．（2023三上·三河月考）用温度计测量水温时，下列说法正确的是（ ）
A．温度计可以碰到容器的底与壁
B．视线与温度计液面持平
C．温度计下端离水面有一段距离
【答案】B
【知识点】温度计
【解析】【分析】测量水温的方法：1.手拿温度计的上方；2.将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁；3.视线与温度计液面持平，4.在液柱不再上升时读数；5，读数时温度计不能离开被测的水，使用温度计测量水的温度时，将温度计下端浸入水中，不能碰到水杯的底与壁，视线与温度计液面持平，读取液柱示数，所以B符合题意。
10．（2023三上·三河月考）水结冰时，冰水混合物的温度会长时间保持在（ ）。
A．0℃ B．10℃ C．100 ℃
【答案】A
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【分析】水结冰的过程，冰水混合物的温度会长时间保持在0℃，低于0摄氏度，水结冰，高于0摄氏度，水液化。
11．（2023三上·三河月考）取一小块冰，用吹风机的热风不断地向冰块的某一部分吹热气，可以观察到，（ ）。
A．冰块体积变大了 B．冰块没有任何变化 C．冰块在慢慢融化
【答案】C
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】当环境温度到达0°时，冰开始融化，冰在融化的过程中，要从周围吸收热量，而温度会长时间保持在0℃，直至完全融化成水。取一小块冰，用吸管向冰块吹气，或用吹风机向冰块吹热风，冰块融化得快了，这说明，热量是促使冰块快速融化的重要因素。
12．（2023三上·三河月考）下面三种物质，不能溶解在水中的是（ ）。
A．红糖 B．石头 C．小苏打
【答案】B
【知识点】溶解；水的溶解能力
【解析】【分析】 根据对溶解的认识，红糖、小苏打能够在水中溶解，石头不能在水中溶解。
13．（2023三上·三河月考）下面有关物质在水中的溶解说法正确的是（ ）。
A．不同的物质在水中的溶解能力相同
B．白糖和味精在水中的溶解能力相同
C．不同的物质在水中的溶解能力不同
【答案】C
【知识点】溶解；水的溶解能力
【解析】【分析】根据对水的溶解能力的认识可知，不同的物质在水中的溶解情况不同，100克水能够溶解的食盐和白砂糖的质量不同。
14．（2023三上·三河月考）在相同的条件下，冰和水激凌融化快慢相比，（ ）。
A．融化得一样快 B．冰融化得快 C．冰激凌融化得快
【答案】C
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】在相同条件下，冰和冰激凌比较；冰淇淋融化的比较快，因为冰淇淋是奶油、糖、水等物质的混合物，比热要比水的低，所以溶解的快。
15．（2023三上·三河月考）下面说法正确的是（ ）。
A．不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯
B．用嘴吹灭酒精灯
C．熄灭酒精灯后，可以立刻用手触摸实验使用的三脚架
【答案】A
【知识点】酒精灯的使用
【解析】【分析】不能用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯，酒精灯内酒精量不能超过酒精灯灯体体积的三分之二，不能少于四分之一，不可用嘴吹灭酒精灯，要用灯帽盖灭。
16．（2023三上·三河月考）将透明的塑料盒倒扣在地面上，放置一段时间，塑料盒内部（ ）。
A．出现冰块 B．出现小水珠 C．无任何变化
【答案】B
【知识点】凝结
【解析】【分析】 水蒸气是肉眼看不见的，将透明的塑料盒倒扣在土地上，放置一段时间，会发现盒子内壁上有小水珠，塑料盒内部的水珠是水蒸气遇冷凝结的小水滴。
17．（2023三上·三河月考）地上所有的积水都会渗到土壤里。（ ）
【答案】错误
【知识点】自然界的水循环
【解析】【分析】 地面上所有的积水不是都渗到土壤里，有的蒸发到空气中去了。
18．（2023三上·三河月考）测量水的温度时，温度计可以离开被测的水后再读数。（ ）
【答案】错误
【知识点】温度计
【解析】【分析】测量水温时，不可以把温度计拿出水面后再读数。测量水温时，如果将温度计取出水面会使误差较大。
19．（2023三上·三河月考）将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面下(塑料袋被挤压过)，袋子会鼓起来。（ ）
【答案】正确
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面下(塑料袋被挤压过)，我们发现袋子会鼓起来，因为水具有热胀冷缩的性质。
20．（2023三上·三河月考）冰和水不是同一种物质。（ ）
【答案】错误
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】 根据水的三态变化的认识，冰是水的固态形式，水是液态形式，它们是同一种物质。
21．（2023三上·三河月考）冰融化成水后，体积会减少。（ ）
【答案】正确
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】 固态的冰在周围环境温度超过零摄氏度时就可以开始融化，逐渐变成液态的水，冰融化成水时，体积会变小。
22．（2023三上·三河月考）冬季下的雪是固态的水。（ )
【答案】正确
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【分析】雪是固态的水，是水在自然界中的一种存在形式。
23．（2023三上·三河月考）一杯水能溶解多少食盐，首先要确定的是水的多少。（ ）
【答案】正确
【知识点】溶解；水的溶解能力
【解析】【分析】 根据对溶解能力的认识，一杯水能溶解多少食盐，首先要确定的是水的多少。搅拌和温度会影响溶解快慢，对溶解能力没有影响。
24．（2023三上·三河月考）酒精不能在水中无限溶解。（ ）
【答案】错误
【知识点】酒精灯的使用
【解析】【分析】 水中溶解的快慢与物体颗粒大小、溶解度、温度等因素有关。酒精和食醋都能够在水中无限地溶解。
25．（2023三上·三河月考）温度发生变化可能会使水的状态发生变化。（ ）
【答案】正确
【知识点】温度计
【解析】【分析】 根据对水的三态变化的认识，促使水的三态变化的原因是温度的变化。题目的说法是正确的。
26．（2023三上·三河月考）给水加热时看见的“白汽”是水蒸气。（ ）
【答案】错误
【知识点】水在加热过程中的变化；凝结
【解析】【分析】我们看到烧水时冒出的“白汽”就是水蒸气。这种说法错误。“白汽”是水蒸气遇冷凝结的小水滴。是凝结现象。
27．（2023三上·三河月考）在括号里填“受冷”或“受热"
【答案】
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】水有液态、气态、固态三种形态，水的这三种形态在一定条件下可以相互转化，水受热变成水蒸气；水蒸气受冷变成水，水受冷结成冰，冰受热变成水，冰受热变成水蒸气；水蒸气受冷变成冰。
28．（2023三上·三河月考）
①液体 ②固体 ③无色无味 ④会流动 ⑤固定形状
⑥无固定形状 ⑦不会流动 ⑧透明
【答案】
【知识点】探究水的特征；水的三态变化
【解析】【分析】水和空气相同点：无色无味、透明、会流动，都是物质，生物都离不开它们，都是占据空间的，都有一定的重量。水和空气不同点：水看得见，空气直接看不见。水比较重，空气比较轻，水能模到，空气模不到。水不能被压缩，有固定的体积。空气可以被压缩，没有固定的体积。
29．（2023三上·三河月考）水沸腾的过程中，我们看到了什么现象
【答案】水沸腾时的现象：水在沸腾时，水面出现的现象是翻滚并冒出气泡，水中出现的现象是翻滚，有大量气泡产生，气泡上升时不断变大；水面之上的现象是水雾上腾，水雾是凝结的水蒸气。
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】根据对水沸腾的认识，水沸腾时，烧杯内有大量的气泡产生，水面翻滚，水面上的白汽是水蒸气遇冷凝结的小水珠，而不是水蒸气，烧杯中的水在减少。
30．（2023三上·三河月考）水在什么条件下会结冰
【答案】0摄氏度以下。
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【分析】 水结冰的温度是0℃，而周围的温度必须低于0℃，因为在结冰过程中，水要不断向周围放出热量。所以要放在零摄氏度以下的环境。
31．（2023三上·三河月考）为什么在做溶解实验时要一份一份地加入物质
【答案】为了防止加入的溶质过多，无法观察溶解物质的多少，我们要把物质一份一份地加入，并用玻璃棒不断搅拌，加快溶解，直至物质不再溶解为止，这样就可得到刚好饱和的溶液。
【知识点】溶解；水的溶解能力
【解析】【分析】在一定温度下，在一定量的水中，物质是不能无限溶解的。为了防止加入的溶质过多，无法观察解物质的多少，我们要把物质一份一份地加入，并用玻璃棒不断搅拌，加快溶解，直至物质不再溶解为止，这样就可得到刚好饱和的溶液。
32．（2023三上·三河月考）古代纳凉利器-------吃冰棍、冰激凌等冷饮
春秋末期的达官贵人们就已经喜欢在宴席上喝冰镇米酒助兴。到了唐代人们就已经会
制作并公开出售“冰棍”了。大木桶里放上冰，撒上盐以降低冰的熔点，再将盛有蔗糖水的小
铁盒排列在桶中，插入小木棍，过一会儿，就冻成了冰棍。北宋还能吃上各式各样的冷饮，并
且已有了刨冰。南宋市集上的冷饮更加琳琅满目，夜市的冷饮铺甚至要卖到三更时分才打烊。
（1）盛有蔗糖水的小铁盒，过一会儿，就冻成了冰棍，在这一过程中水的状态变化是（ ）
A．固态变成液态 B．液态变成固态 C．液态变成气态
（2）大木桶里放上冰，撒上盐后，冰的熔点会降低，冰在融化过程中不断向周围 热量，导致周围空气温度下降；而蔗糖水变成冰棍的过程中，不断向外界 热量。(“吸收”或“释放”)
（3）积雪对公路行车的危害很大。为了使道路畅通，人们在公路上铲雪、敲冰，还可以在公路上 。
【答案】（1）B
（2）吸收；释放
（3）撒煤渣
【知识点】冰的融化；水的三态变化
【解析】【分析】（1）水在0摄氏度时可以结成冰，水结冰后由液态变成了固态，体积会变大，水变成了冰，叫凝固。盛有黄塘水的小铁盒，过了一会儿，就冻成了冰棍，在这一过程中水的状态变化是液态变成固态，叫凝固，所以B符合题意。
（2） 固体冰变成液体水这一过程叫融化，冰融化过程中，从周围吸热，温度升高，热量增加。冰融化后，水的形态变了，融化后体积变小了。大木桶里放上冰，撒上盐后，冰的熔点会降低，冰在融化过程中不断向周围吸收热量，导致周围空气温度下降；而蔗糖水变成冰棍的过程中，不断向外界释放热
量。
（3）我们知道，积雪对公路行车的危害很大，为了使道路畅通，人们在公路上铲雪、敲冰，还可以在公路上撒盐、撒煤渣等。
1 / 1河北省廊坊市三河市燕郊金子塔学校2023-2024学年三年级上学期科学学科素养评价月考试题（A卷）
1．（2023三上·三河月考）温度计 ℃就是以水沸腾时的温度为基础规定的。
2．（2023三上·三河月考）用湿布擦黑板，过一会儿水迹消失了，这是因为水变成 从黑板上跑到空气中了，变成了水蒸气，这种现象叫做
3．（2023三上·三河月考）冰是 态的水，有一定的 和体积。
4．（2023三上·三河月考）研究食盐在水中的溶解能力的实验时，取一小份食盐，加入一个盛水的杯子中，用
充分搅拌。在食盐完全 后，再加入第二份食盐，继续搅拌...直到食盐不能溶解为止。
5．（2023三上·三河月考）水是我们身边最常见的 (“固体" 、“液体" 或“气体" )，又是一种特殊的物质，很多物质都能 在水里。正是由于水具有这种特性，动物、植物和人类才能够生存在地球上。
6．（2023三上·三河月考）大冰块的融化温度 小冰块的融化温度。(“大于”、“小于”或“等于")
7．（2023三上·三河月考）下面是水和水蒸气的一些特点，其中（ ）是水和水蒸气都具有的特点。
A．无色、无味 B．看得见 C．摸得着
8．（2023三上·三河月考）给烧杯里的水加热，水变成水蒸气后，体积（ ）。
A．增加 B．减小 C．不变
9．（2023三上·三河月考）用温度计测量水温时，下列说法正确的是（ ）
A．温度计可以碰到容器的底与壁
B．视线与温度计液面持平
C．温度计下端离水面有一段距离
10．（2023三上·三河月考）水结冰时，冰水混合物的温度会长时间保持在（ ）。
A．0℃ B．10℃ C．100 ℃
11．（2023三上·三河月考）取一小块冰，用吹风机的热风不断地向冰块的某一部分吹热气，可以观察到，（ ）。
A．冰块体积变大了 B．冰块没有任何变化 C．冰块在慢慢融化
12．（2023三上·三河月考）下面三种物质，不能溶解在水中的是（ ）。
A．红糖 B．石头 C．小苏打
13．（2023三上·三河月考）下面有关物质在水中的溶解说法正确的是（ ）。
A．不同的物质在水中的溶解能力相同
B．白糖和味精在水中的溶解能力相同
C．不同的物质在水中的溶解能力不同
14．（2023三上·三河月考）在相同的条件下，冰和水激凌融化快慢相比，（ ）。
A．融化得一样快 B．冰融化得快 C．冰激凌融化得快
15．（2023三上·三河月考）下面说法正确的是（ ）。
A．不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯
B．用嘴吹灭酒精灯
C．熄灭酒精灯后，可以立刻用手触摸实验使用的三脚架
16．（2023三上·三河月考）将透明的塑料盒倒扣在地面上，放置一段时间，塑料盒内部（ ）。
A．出现冰块 B．出现小水珠 C．无任何变化
17．（2023三上·三河月考）地上所有的积水都会渗到土壤里。（ ）
18．（2023三上·三河月考）测量水的温度时，温度计可以离开被测的水后再读数。（ ）
19．（2023三上·三河月考）将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面下(塑料袋被挤压过)，袋子会鼓起来。（ ）
20．（2023三上·三河月考）冰和水不是同一种物质。（ ）
21．（2023三上·三河月考）冰融化成水后，体积会减少。（ ）
22．（2023三上·三河月考）冬季下的雪是固态的水。（ )
23．（2023三上·三河月考）一杯水能溶解多少食盐，首先要确定的是水的多少。（ ）
24．（2023三上·三河月考）酒精不能在水中无限溶解。（ ）
25．（2023三上·三河月考）温度发生变化可能会使水的状态发生变化。（ ）
26．（2023三上·三河月考）给水加热时看见的“白汽”是水蒸气。（ ）
27．（2023三上·三河月考）在括号里填“受冷”或“受热"
28．（2023三上·三河月考）
①液体 ②固体 ③无色无味 ④会流动 ⑤固定形状
⑥无固定形状 ⑦不会流动 ⑧透明
29．（2023三上·三河月考）水沸腾的过程中，我们看到了什么现象
30．（2023三上·三河月考）水在什么条件下会结冰
31．（2023三上·三河月考）为什么在做溶解实验时要一份一份地加入物质
32．（2023三上·三河月考）古代纳凉利器-------吃冰棍、冰激凌等冷饮
春秋末期的达官贵人们就已经喜欢在宴席上喝冰镇米酒助兴。到了唐代人们就已经会
制作并公开出售“冰棍”了。大木桶里放上冰，撒上盐以降低冰的熔点，再将盛有蔗糖水的小
铁盒排列在桶中，插入小木棍，过一会儿，就冻成了冰棍。北宋还能吃上各式各样的冷饮，并
且已有了刨冰。南宋市集上的冷饮更加琳琅满目，夜市的冷饮铺甚至要卖到三更时分才打烊。
（1）盛有蔗糖水的小铁盒，过一会儿，就冻成了冰棍，在这一过程中水的状态变化是（ ）
A．固态变成液态 B．液态变成固态 C．液态变成气态
（2）大木桶里放上冰，撒上盐后，冰的熔点会降低，冰在融化过程中不断向周围 热量，导致周围空气温度下降；而蔗糖水变成冰棍的过程中，不断向外界 热量。(“吸收”或“释放”)
（3）积雪对公路行车的危害很大。为了使道路畅通，人们在公路上铲雪、敲冰，还可以在公路上 。
答案解析部分
1．【答案】100
【知识点】温度计
【解析】【分析】水在常压下沸腾的温度被定义为100摄氏度。这个定义是基于水的相变行为，即当水受热达到一定温度时，液态水转变为气态水蒸气。因此，温度计上的摄氏度刻度是以水的相变点作为基准进行标定的。
2．【答案】水蒸气；蒸发
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】水有三种形态，固态液态和气态，液态的水会蒸发为气态的水。用湿布擦黑板，过一会黑板上的水渍不见了，是因为黑板上的水通过蒸发变成了水蒸气进入到空气中了。
3．【答案】固；质量
【知识点】水结冰过程中的变化；水的三态变化
【解析】【分析】 冰是固态的水，有一定的形状和体积。水是液态，没有固定的形状，有一定的体积。水蒸气是气态的水，没有固定的形状和体积，存在于空气中。
4．【答案】搅拌棒；溶解
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】溶解的特征：物质在水中变成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，并且不能用沉降或过滤的方法分离出来。取一小份食盐，放入盛水的玻璃杯内，用搅拌棒轻轻搅拌，在食盐完全溶解后再加入第二份食盐，继续搅拌，按同样的方法，将食盐一份一份地溶解，直到不能溶解为止。
5．【答案】液体；溶解
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】水是液体，无色无味能流动，有质量能占据空间，有一定的体积，但没有一定的形状。水能够溶解一些物质，使被溶解的物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。许多物质能够溶解在水中，但是物质在水中溶解的量是有限的，不同物质在水中的溶解能力是不同的。我们可以利用这一特性改变我们的饮食习惯和生活习惯，比如：做饭、洗衣服等。正是由于水具有这种特性，动物、植物和人类才能够生存在地球上。
6．【答案】等于
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】当环境温度高于0摄氏度，冰的温度升至0摄氏度时开始融化；冰在融化过程中，冰水混合在一起，温度会长时间保持在0摄氏度，直至完全融化成水。冰水混合物的温度是0℃，所以冰融化是，处于的状态是冰水共存状态，所以冰融化的温度是0℃，冰融化的温度不管是大块还是小块，融化过程的温度都是一样的。
7．【答案】A
【知识点】探究水的特征
【解析】【分析】 水和水蒸气的相同点：无色、无味、有一定的温度、占据一定的空间；不同点：水是液体，看得见、摸得着、可蒸发成水蒸气，水蒸气是气体，看不见、摸不着、可液化成液态水。
8．【答案】A
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】 水变成水蒸气的过程叫蒸发；加热能加快水的蒸发。空气中的水蒸气冷却变成了水滴的现象叫凝结。水变成水蒸气的过程叫蒸发；加热，增大蒸发面积，加快蒸发物态表面空气流速都能加快水的蒸发。
9．【答案】B
【知识点】温度计
【解析】【分析】测量水温的方法：1.手拿温度计的上方；2.将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁；3.视线与温度计液面持平，4.在液柱不再上升时读数；5，读数时温度计不能离开被测的水，使用温度计测量水的温度时，将温度计下端浸入水中，不能碰到水杯的底与壁，视线与温度计液面持平，读取液柱示数，所以B符合题意。
10．【答案】A
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【分析】水结冰的过程，冰水混合物的温度会长时间保持在0℃，低于0摄氏度，水结冰，高于0摄氏度，水液化。
11．【答案】C
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】当环境温度到达0°时，冰开始融化，冰在融化的过程中，要从周围吸收热量，而温度会长时间保持在0℃，直至完全融化成水。取一小块冰，用吸管向冰块吹气，或用吹风机向冰块吹热风，冰块融化得快了，这说明，热量是促使冰块快速融化的重要因素。
12．【答案】B
【知识点】溶解；水的溶解能力
【解析】【分析】 根据对溶解的认识，红糖、小苏打能够在水中溶解，石头不能在水中溶解。
13．【答案】C
【知识点】溶解；水的溶解能力
【解析】【分析】根据对水的溶解能力的认识可知，不同的物质在水中的溶解情况不同，100克水能够溶解的食盐和白砂糖的质量不同。
14．【答案】C
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】在相同条件下，冰和冰激凌比较；冰淇淋融化的比较快，因为冰淇淋是奶油、糖、水等物质的混合物，比热要比水的低，所以溶解的快。
15．【答案】A
【知识点】酒精灯的使用
【解析】【分析】不能用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯，酒精灯内酒精量不能超过酒精灯灯体体积的三分之二，不能少于四分之一，不可用嘴吹灭酒精灯，要用灯帽盖灭。
16．【答案】B
【知识点】凝结
【解析】【分析】 水蒸气是肉眼看不见的，将透明的塑料盒倒扣在土地上，放置一段时间，会发现盒子内壁上有小水珠，塑料盒内部的水珠是水蒸气遇冷凝结的小水滴。
17．【答案】错误
【知识点】自然界的水循环
【解析】【分析】 地面上所有的积水不是都渗到土壤里，有的蒸发到空气中去了。
18．【答案】错误
【知识点】温度计
【解析】【分析】测量水温时，不可以把温度计拿出水面后再读数。测量水温时，如果将温度计取出水面会使误差较大。
19．【答案】正确
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面下(塑料袋被挤压过)，我们发现袋子会鼓起来，因为水具有热胀冷缩的性质。
20．【答案】错误
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】 根据水的三态变化的认识，冰是水的固态形式，水是液态形式，它们是同一种物质。
21．【答案】正确
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】 固态的冰在周围环境温度超过零摄氏度时就可以开始融化，逐渐变成液态的水，冰融化成水时，体积会变小。
22．【答案】正确
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【分析】雪是固态的水，是水在自然界中的一种存在形式。
23．【答案】正确
【知识点】溶解；水的溶解能力
【解析】【分析】 根据对溶解能力的认识，一杯水能溶解多少食盐，首先要确定的是水的多少。搅拌和温度会影响溶解快慢，对溶解能力没有影响。
24．【答案】错误
【知识点】酒精灯的使用
【解析】【分析】 水中溶解的快慢与物体颗粒大小、溶解度、温度等因素有关。酒精和食醋都能够在水中无限地溶解。
25．【答案】正确
【知识点】温度计
【解析】【分析】 根据对水的三态变化的认识，促使水的三态变化的原因是温度的变化。题目的说法是正确的。
26．【答案】错误
【知识点】水在加热过程中的变化；凝结
【解析】【分析】我们看到烧水时冒出的“白汽”就是水蒸气。这种说法错误。“白汽”是水蒸气遇冷凝结的小水滴。是凝结现象。
27．【答案】
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】水有液态、气态、固态三种形态，水的这三种形态在一定条件下可以相互转化，水受热变成水蒸气；水蒸气受冷变成水，水受冷结成冰，冰受热变成水，冰受热变成水蒸气；水蒸气受冷变成冰。
28．【答案】
【知识点】探究水的特征；水的三态变化
【解析】【分析】水和空气相同点：无色无味、透明、会流动，都是物质，生物都离不开它们，都是占据空间的，都有一定的重量。水和空气不同点：水看得见，空气直接看不见。水比较重，空气比较轻，水能模到，空气模不到。水不能被压缩，有固定的体积。空气可以被压缩，没有固定的体积。
29．【答案】水沸腾时的现象：水在沸腾时，水面出现的现象是翻滚并冒出气泡，水中出现的现象是翻滚，有大量气泡产生，气泡上升时不断变大；水面之上的现象是水雾上腾，水雾是凝结的水蒸气。
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】根据对水沸腾的认识，水沸腾时，烧杯内有大量的气泡产生，水面翻滚，水面上的白汽是水蒸气遇冷凝结的小水珠，而不是水蒸气，烧杯中的水在减少。
30．【答案】0摄氏度以下。
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【分析】 水结冰的温度是0℃，而周围的温度必须低于0℃，因为在结冰过程中，水要不断向周围放出热量。所以要放在零摄氏度以下的环境。
31．【答案】为了防止加入的溶质过多，无法观察溶解物质的多少，我们要把物质一份一份地加入，并用玻璃棒不断搅拌，加快溶解，直至物质不再溶解为止，这样就可得到刚好饱和的溶液。
【知识点】溶解；水的溶解能力
【解析】【分析】在一定温度下，在一定量的水中，物质是不能无限溶解的。为了防止加入的溶质过多，无法观察解物质的多少，我们要把物质一份一份地加入，并用玻璃棒不断搅拌，加快溶解，直至物质不再溶解为止，这样就可得到刚好饱和的溶液。
32．【答案】（1）B
（2）吸收；释放
（3）撒煤渣
【知识点】冰的融化；水的三态变化
【解析】【分析】（1）水在0摄氏度时可以结成冰，水结冰后由液态变成了固态，体积会变大，水变成了冰，叫凝固。盛有黄塘水的小铁盒，过了一会儿，就冻成了冰棍，在这一过程中水的状态变化是液态变成固态，叫凝固，所以B符合题意。
（2） 固体冰变成液体水这一过程叫融化，冰融化过程中，从周围吸热，温度升高，热量增加。冰融化后，水的形态变了，融化后体积变小了。大木桶里放上冰，撒上盐后，冰的熔点会降低，冰在融化过程中不断向周围吸收热量，导致周围空气温度下降；而蔗糖水变成冰棍的过程中，不断向外界释放热
量。
（3）我们知道，积雪对公路行车的危害很大，为了使道路畅通，人们在公路上铲雪、敲冰，还可以在公路上撒盐、撒煤渣等。
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