3.3汽化和液化现象蒸发课件(共20张PPT)2023-2024学年人教版八年级物理上册

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名称 3.3汽化和液化现象蒸发课件(共20张PPT)2023-2024学年人教版八年级物理上册
格式 pptx
文件大小 8.1MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2023-10-31 15:42:32

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文档简介

(共20张PPT)
第3节 汽化和液化
(第二课时)
第三章 物态变化
课程讲授
新课导入
本课小结
我来闯关
知道什么是液化,知道液化是汽化的逆过程。
01
了解是气体液化的方法。
02
素养目标
03
知道液化是放热的。
新课导入
冬天,戴眼镜的同学从室外到温暖的室内,眼镜会变模糊,这是为什么?
水变成水蒸气是汽化现象,水蒸气变成水是液化现象,今天我们就一起来学习液化。
课程导入
汽化有两种方式: 与 。
沸腾
蒸发
汽化
液态
气态
沸腾
蒸发
都吸收热量。
液化呢?
它们是怎么来的?
河面上的白雾
气态 液态
叶子上的露珠
定义:物质从气态变为液态的过程叫液化。
液化
课程讲授
新课推进
呼出的白气
实验探究
实验过程中水先汽化成水蒸气,水蒸气在玻璃上液化成小水滴
课程讲授
新课推进
降低温度可以是气体液化
生活中大家见到人呼出的“白气”,打开冰箱冷冻室的门,门口出现的“白气”,打开热水瓶盖子,瓶内冒出的“白气”,夏天打开冰棒的包装纸,冰棒周围的“白气”等等,都是水蒸气液化成的小水珠弥散在空气中,形成的雾状“白气”。
课程讲授
新课推进



它们都是液态的水,都是由水蒸气液化形成的。
课程讲授
新课推进
气体在温度降到足够低时,都可以液化。
还有什么方法可以使气体液化呢
压缩体积
气体液化后体积缩小,便于储存和运输。
课程讲授
新课推进
沸腾和蒸发
这个实验说明:液体的体积压缩到一定程度时就会发生液化现象。
液化有两种方式,即降低温度和压缩体积。
课程讲授
新课推进
1.将少量乙醚吸进注射器,取下针头,用橡皮帽把注射器的小孔堵住。
2.握住注射器的下端,向内推动活塞,乙醚有什么变 化
看一看
活动4
液化现象
气体经压缩变成液体后体积明显减小,便于运输、贮存和使用。
火箭
液氧箱
液氢箱
气体打火机
沸腾和蒸发
课程讲授
新课推进
课程讲授
新课推进
液化放热
为什么被1000C的水蒸气烫伤,比被1000C的水烫伤要严重得多?
水蒸气液化时要放出大量的热,变成1000C的水
课程讲授
新课推进
想一想
天冷的时候向手心哈气,会感到暖和,同时手心变得潮湿。这是什么原理?
由各种现象可知:液化会放热。
沸腾和蒸发
课程讲授
新课推进
液化现象
1.降低温度
2.压缩体积
课程讲授
新课推进
使气体液化的方法:
小结
课程讲授
液态 气态
汽化
液化
(吸热)
(放热)
蒸发
沸腾
降温
加压
我来闯关
1.下列说法正确的是( )
A.雾是漂浮在空气中的水蒸气
B.露是大量小冰晶吸热熔化成的大量小水珠
C.所有气体在温度降到足够低时都能液化
D.用压缩体积的办法可以使所有气体液化
C
2.无论是严冬还是酷暑,在使用冷暖空调的窗户玻璃表面,有时都会出现小水珠,那么关于这种现象的说法中正确的是( )
A.夏天,小水珠附着在玻璃的内表面,冬天,小水珠附着在玻璃的外表面
B.夏天,小水珠附着在玻璃的外表面,冬天,小水珠附着在玻璃的内表面
C.无论冬夏,小水珠都是出现在玻璃的内表面
D.无论冬夏,小水珠都是出现在玻璃的外表面
B
3.下列说法正确的是( )
A.雾是漂浮在空气中的水蒸气
B.露是大量水冰晶吸热熔化成的大量小水珠
C.所有气体在温度降到足够低时都能液化
D.液化是一个吸热的过程
C
我来闯关
4.烧开水时我们看到壶嘴处有白气出来,这些白气是 (选填“空气中”或“壶嘴中喷出”)的水蒸气遇冷 (填物态变化名称)而成的小水珠。
壶嘴中喷出
液化
5.我国古代有许多艺术性、科学性较高的饮器。有一种杯子叫“常满杯”,杯中有用上等白玉做成的圆锥体.这种杯子放在某些地方的空气中,白玉圆锥体上就会有水滴产生,过一段时间后杯中就会盛满水,故称常满杯。下列有几种关于此杯的说法,其中错误的是( )
A.杯中的水是水蒸气在白玉上液化形成的
B.杯中的水是空气在白玉上液化形成的
C.有水滴产生时,白玉温度比周围空气温度低
D.利用杯子在缺少水源的崇山峻岭中能自动“生”水
B
我来闯关
谢谢