《只拣儿童多处行》一课一练

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第二课 《只拣儿童多处行》一课一练
班级 姓名
一、看拼音，写词语
　 mó shù ( http: / / www.21cnjy.com )　 huān chàng gǎn zhāo 　 　yuàn　luò
(　 　　 ) 　(　　　　 ) 　(　　　　 ) 　　(　　　　 )
　 kòng xì 　 shì　fàng 　 　wèi　jù 　　 　shī　 féi
　(　　 　 ) (　　　　 )　　(　　　　 ) 　　(　　　　 )
　wàng shèng 　shū zhǎn 　 　làn màn 　　　yùn　cáng
　(　　　 )　 (　　 　 ) 　( 　　　　) 　　( 　　　　)21教育网
二、照样子写词语
闹嚷嚷：___________　___________　___________　___________　___________
叽叽呱呱： ___________　___________　　___________　___________　___________
三、根据课文内容填空
1、作者路过颐和园，看见___________的孩子，于是想起了两句诗：“____________________
________________________ 。”
2、春光，竟会这样地___________，这样地___________！它把一冬天蕴藏的____________________、____________________，都___________地释放出来了！
四、读句子，完成填空，并用 ( http: / / www.21cnjy.com )加点的词语造句
1、成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。
　 这句话把“颐和园”比作____________________________，用“小天使”比喻_______________________。从这句话中，我体会到了_____________________。
2、这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉。
　 这句话用“喷花的飞泉”比喻______________________。这样比喻的好处是_________________________________。
3、造句。
　……像……
五、阅读《只拣儿童多处行》片断，完成后 ( http: / / www.21cnjy.com )面的习题。
　　我们在花下大声赞叹，引得一群刚要出门的孩子又围聚过来了。他们抬头看看花，又看看我们。我拉住一个额前披着短发的男孩子，笑问你说这海棠花好看不好看他笑着说好看我又笑问：“怎么好法？”当他说不出来，低头玩着钮扣的时候，一个在他后面的女孩子笑着说：“就是开得旺嘛！”于是他们就像过了一关似的，笑着推着跑出门去了。
　　1、给划“——”的几句话加上标点符号。、给划“——”的几句话加上标点符号。
　　2、根据下面的意思用“//”把这段话分成三层。
　　第一层，我们的赞叹声引来了孩子们。
　　第二层，我跟孩子们谈论海棠花。
　　第三层，孩子们跑出门去了。
　　3、联系上下文，先解释“围聚”的意思，再造句。
　　（1）“围聚”的意思是：
　　（2）围聚——
……围拢……21世纪教育网版权所有
六、联系课文内容回答，为什么“只拣 ( http: / / www.21cnjy.com )儿童多处行”，就能够找到春天？
___________________________________________________________________________________________________
七、成语游艺宫。
　　有些成语两两相对，浑然天成，将它们摆在一起，恰成一副副对仗极妙的对联，给人以启迪和陶冶。例如：千山万水——五湖四海看菜吃饭——量体裁衣
　　请你尝试着将下列成语两两相对起来。
　　　　愚公移山 　狗仗人势　 望梅止渴 　良药苦口
　　　　忠言逆耳 　狐假虎威 　精卫填海 　画饼充饥
八、巧改“瘸（qué）腿”诗
　　　　五（1）班的张明同学写了一首“瘸腿”诗：
　　　　　　　　　　　　 妈妈让我买豆腐，
　　　　　　　　　　　　 余钱买菜自做主。
　　　　　　　　　　　　 我在菜场转一圈，
　　　　　　　　　　　　 买了二斤土豆。
　　　　很显然，这首诗的第四句不顺口，因为“豆”字不押韵。现在请你把末一句也改成七个字，并且押上韵。你能做到吗？
21cnjy.com
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网