人教版初中美术九年级上册 第二单元 第1课 剪纸 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
第二单元 趣味浓郁 · 能工巧匠
第一课 剪纸
一、明确学习目标
要求：请在半分钟内快速默读以下内容
知识与技能：学习剪纸的基本知识和制作方法，了解剪纸艺术的种类、特点，了解剪纸的样式和表现形式。
过程与方法：通过“先学后教，当堂训练”的学习方法学习剪纸的基本知识及制作方法。
情感、态度和价值观：提高对民间传统剪纸艺术的审美能力，形成耐心细致、整洁有序的学习态度和习惯。
二、第一次“先学后教”：·掌握剪纸的基础知识·
学习指导：自学4分钟课本P10—P11并完成自测题及自学成果展示。
1、本节课我们将了解和学习些什么内容？
2、作为传统的民间艺术，剪纸有什么存在的意义？
3、什么是剪纸？
4、剪纸大体上可分为哪两类？
5、南北方剪纸的风格各有什么特点？
6、剪纸有哪些题材？
7、剪纸的样式有哪些？
8、剪纸有哪些表现形式？
9、单色剪纸和彩色剪纸分别通过哪些手法来实现？
10、剪纸的制作方法有哪几步？
11、剪纸艺术作品需要具备哪些特点？
12、剪纸在现代社会被广泛应用在哪些领域中？
13、本节课我们需要领取什么学习任务？
二、第二次“先学后教”：巩固重点1 单色剪纸的表现方法
·猜猜看下列单色剪纸分别通过哪些表现方法来实现的？
1
2
3
4
阴刻
阳刻
折叠
阴阳刻
1
2
图2是 刻，此方法是剪刻去
，保留 即刻
留 ，以 造型为主。其视觉效果是线条 。
图1是 刻，此方法是剪刻去 ，保留 ，即刻 留 ，以 造型为主。其视觉效果是物象 。
阴 画稿中的线
线以外的部分 线 地
面
清楚饱满，对比强烈
阳 线以外的部分 画稿中的轮廓线
地 线 线
清晰、明快
二、第二次“先学后教”：巩固重点2 彩色剪纸的表现方法
·猜猜看下列彩色剪纸分别通过哪些表现方法来实现的？
1
2
3
点色
套 色
拼 贴
1
2
图1是通过 色手法实现的， 色剪纸一般采用 刻法。
套
套 阳
图2是通过 色手法实现的，
色剪纸一般采用 刻法。
点
点 阴
二、第二次“先学后教”：巩固重点3 剪纸的制作方法
·观看剪纸制作过程，合作探究以下三方面的问题：
剪纸制作
1、制作步骤：
2、剪刻要领：
3、图底配色：
“一”固定：
“五”顺序：
“三”避免：
明度对比：
色相对比：
二、第二次“先学后教”：巩固重点 剪纸的制作方法
·观看剪纸制作过程，合作探究以下三方面的问题：
剪纸制作
1、制作步骤：
2、剪刻要领：
3、图底配色：
“一”固定：
“五”顺序：
“三”避免：
明度对比：
色相对比：
1、起稿；2、剪刻；3、粘贴。
订书器固定图与底
·由上到下
·由左到右
·由小到大
·由细到粗
·由局部到整体
·避免重复刀
·避免刻断
·避免手撕
图深底浅、图浅底深
尽量使用对比色对比
三、第三次“先学后教”：攻克难点 剪纸的艺术特点
·请问这只猪从客观实物到剪纸创作完成，过程中在造型、纹饰和色彩上经历了哪些改变？
·剪纸的艺术特点：
1、造型：
2、纹饰：
3、色彩：
变形、夸张
强调装饰趣味
单纯、明快
·锯齿纹
·月牙纹
·花朵纹
·水纹、云纹
·鱼鳞纹
·漩涡纹
·锯齿纹、云纹、水纹、鱼鳞纹、月牙纹
·锯齿纹、漩涡纹、月牙纹、花朵纹
·请选择上面任意一副剪纸作品，运用合适的剪纸技法进行当堂训练。
四、当堂训练
五、任务与体验
运用阴刻、阳刻或者阴阳刻并用的剪刻法，完成一幅多色剪纸作品（点色、套色或者拼贴），作品完成后装裱在8开卡纸上。
·剪纸作品欣赏·