新版-牛津上海版（深圳用）英语四年级下册Module 1 Using my five senses Unit 2 Smell and taste 同步测试（二）
一、想—想，用所给的字母组成单词。
1．想—想，用所给的字母组成单词。
①s b y t r r e a r w
② w m n o a e e l r t
③ g a p e r
④ e t m u i n
⑤ o t h e s
二、你能写出这样的合成词吗
2．你能写出这样的合成词吗
例：water + melon = watermelon
（1） + =
（2） + =
（3） + =
（4） + =
（5） + =
三、选择填空。
3．—How ______ it taste
—Is it sweet or sour
A．does B．do C．is
4．Is it a pen a pencil
A．and B．with C．or
5．Look at it. It's yellow. Touch it. It's soft. Smell it. It's nice. Taste it. It's sour. It's a .
A．strawberry B．watermelon C．lemon
6． grapes are sour. They're not sweet.
A．This B．Those C．That
7．—Does the fox like the grapes —Yes, he .
A．do B．doesn't C．does
四、看图，读—读，填空完成句子。
8．—Close your eyes. Smell this. Is it strawberry juice grape juice —It's .
9．—Close your eyes. it. What is it Cake bread
—Is it bread
—Now taste it. How taste
—It's . It's a .
五、选词填空。
10．选词填空。
cannot eat fox sad round sweet
One day，a hungry and thirsty sees some nice grapes. He likes grapes. They are purple and . But the grapes are high. The fox get and eat them. A bird can the grapes. She likes the sweet grapes. They are yummy. The fox is and angry. He says those grapes are sour. They are not .
六、读—读下面的单词并归类，把单词序号抄写到相应的类别中。
11．读—读下面的单词并归类，把单词序号抄写到相应的类别中。
A. juice B. fox C. strawberry D. milk E. touch F. smell
G. bird H. watermelon I. grape J. horse K. water L. taste
M. feel N. pineapple Q. coffee P. bear
（1）Senses:
（2）Drinks:
（3）Fruit:
（4）Animals:
七、句子配对。
12．句子配对。
① How does the paper feel A. It's water.
② Do you like winter or summer B. It's soft.
③ Taste it. Is it milk or water C. I like winter.
④ How do the grapes taste D. It's ice.
⑤ It feels hard and cold. What is it E. They are sweet.
八、读—读，将空格补充完整。
13． grapes are sour.
They are not
14．The fox is and .He can see some .
15．The fox eat the grapes. He is .
16．Wait a ，Bird! You can't the grapes.
九、根据短文内容，判断正误。
17．根据短文内容，判断正误。
I have got five senses. They are looking and seeing，touching and feeling，listening and hearing, tasting and smelling. They are very useful. I use them every day. I like to watch TV with my eyes, because there are many funny programs. I like to touch the apples, because they are very smooth and hard. I like to hear the birds，because they can sing very well. I like to smell flowers with my nose, because they are nice. I like to eat the chicken，because it is very nice.
（1）We have five senses.
（2）I don't like to watch TV.
（3）I don't like to hear the birds，because they are too noisy.
（4）Touch the apple. How does it feel It's hard and rough.
（5）We use five senses every day.
18．"Kitty is a sweet girl. "句中"sweet"的意思是：
A．可爱的 B．甜的
19．"The boy is sour to his mother. "句中"sour"的意思是：
A．酸的 B．脾气坏的
20．"I don't like this book. It's sour. "句中"sour"的意思是：
A．脾气坏的 B．乏味的
答案解析部分
1．【答案】strawberry；watermelon；grape；minute；those
【知识点】名词；代词
【解析】【分析】单词形义：①strawberry草莓。故答案为：strawberry ②watermelon西瓜。故答案为：watermelon ③grape葡萄。故答案为：grape ④minute分钟。故答案为：minute ⑤those那些。故答案为：those
【点评】答好此题需要牢固掌握单词的书写。
2．【答案】（1）bed；room；bedroom
（2）school；bag；schoolbag
（3）black；board；blackboard
（4）class；room；classroom
（5）pencil；box；pencilbox
【知识点】名词
【解析】【分析】词义：⑴①bed床 ②room房间 ③bedroom卧室
⑵①school学校 ②bag包 ③schoolbag书包
⑶①black黑色 ②board板 ③blackboard黑板
⑷①class班级 ②room房间 ③classroom教室
⑸①pencil铅笔 ②box 盒子 ③pencilbox 铅笔盒
【点评】答好此题需要掌握单词的书写。
3．【答案】A
【知识点】动词；陈述句；疑问句
【解析】【分析】句意：它尝起来怎么样？它是甜的还是酸的？由疑问词how引导的特殊疑问句的结构是“How+助动词do/does+主语+动词原形？”。助动词does和单三主语it保持数的一致。故答案为A。
【点评】答好此题需要掌握一般现在时态由疑问词how引导的特殊疑问句的结构，助动词does和单三主语it保持数的一致。
4．【答案】C
【知识点】连词；疑问句
【解析】【分析】句意：它是一支钢笔……一支铅笔？A.和；B.和……一起；C.还是。根据句意和问号可知此句是一个选择疑问句。or在此句中是连词，表示选择，故答案为: C
【点评】答好此题需要正确理解句意和牢固掌握单词“or”的中文“或者”。
5．【答案】C
【知识点】名词；陈述句
【解析】【分析】句意：看一看它。它是黄色的。摸一摸它。它是软的。闻一闻它。它是美味的。尝一尝它。它是酸的。它是一个……。A.草莓；B.西瓜；C.柠檬。根据句意和及生活常识可知柠檬是黄色的、软的、美味的和酸的。故答案为: C
【点评】答好此题需要正确理解句意，熟悉生活常识和牢固掌握“lemon”的中文“柠檬”。
6．【答案】B
【知识点】代词；陈述句
【解析】【分析】句意：……葡萄是酸的。它们不是甜的。A.这个；B.那些；C.那个。this/that后跟可数名词的单数形式；those后跟可数名词的复数数形式。本句中的grapes是复数名词，故答案为: B
【点评】答好此题需要正确理解句意，牢固掌握“those”的中文意思及用法。
7．【答案】C
【知识点】动词；疑问句
【解析】【分析】句意：——狐狸喜欢葡萄吗？ ——是的，他……。问句是助动词does开头的一般疑问句。由句意可知，答语是肯定回答。肯定回答的结构是“Yes, 主语+助动词do/does.”。助动词does和单三主语he保持数的一致。故答案为: C
【点评】答好此题需要掌握一般现在时态肯定回答的结构，助动词does和单三主语he保持数的一致。
8．【答案】or；lemon juice
【知识点】名词；连词；陈述句；疑问句
【解析】【分析】句意：——闭上你的眼睛。闻一闻它。它是草莓汁……葡萄汁？——它是……。图片上的柠檬提示我们这是柠檬汁（lemon juice）。根据图片可推知问句是一个选择疑问句。or是连词，意思是“或者”，可以表示选择关系。故答案为: ①or ②lemon juice
【点评】本题考查选择疑问句的提问和回答。
9．【答案】Smell；or；does；it；sweet；cake
【知识点】代词；形容词；连词；动词
【解析】【分析】根据蛋糕图片和句意可推知所缺单词的形义或用法：①Smell闻一闻 ②or还是 ③does是助动词，与单三主语保持数的一致 ④it它 ⑤sweet 甜的⑥cake蛋糕。所以完整对话的中文是：——闭上你的眼睛。闻一闻它。它是什么？蛋糕还是面包？——它是面包吗？——现在尝一尝它。它尝起来怎样？——它是甜的。它是一个蛋糕。故答案为：①Smell ②or ③does ④it ⑤sweet ⑥cake
【点评】答好此题需要合理分析图片，正确理解句意和牢固掌握所缺单词的书写。
10．【答案】fox；round；can't；eat；sad；sweet
【知识点】名词；形容词；动词；陈述句
【解析】【分析】备选词词义：cannot 不能； eat 吃； fox 狐狸； sad 伤心的； round 圆形的； sweet 甜的。
段落英语译文：一天，一只饥饿的和口渴的……看见一些美味的葡萄。他喜欢葡萄。它们是紫色的和……。但是那些葡萄是高的。这只狐狸……得到和吃它们。一只鸟可以……那些葡萄。她喜欢那些甜葡萄。它们是美味的。这只狐狸是……和生气的。他说那些葡萄是酸的。它们不是……。
根据译文和词义可知答案为：① fox ②round ③can't ④eat ⑤sad ⑥ sweet
【点评】答好此题需要正确理解段落意思和牢固掌握备选单词的中文意思。
11．【答案】（1）E, F, L, M
（2）A, D, K, Q
（3）C, H, I, N
（4）B, G, J, P
【知识点】名词；动词
【解析】【分析】①Senses（感官）类动词：E（touch触摸）, F（smell闻）, L（taste品尝 ）, M（feel 触摸）②Drinks（饮料）类名词：A（juice果汁）, D（milk牛奶）, K（water水）, Q（coffee咖啡 ）③Fruit（水果）类名词：C（strawberry 草莓 ）, H（watermelon西瓜）, I（grape葡萄）, N（pineapple菠萝）④Animals（动物）类名词:B（fox狐狸）, G（bird 鸟 ）, J（horse马 ）, P（bear熊）
【点评】答好此题需要牢固掌握单词的中文意思。
12．【答案】B；C；A；E；D
【知识点】陈述句；疑问句
【解析】【分析】①句意：纸的感觉如何呢？ B句意：它是软的。故答案为：B
②句意：你喜欢冬天还是夏天？ C句意：我喜欢冬天。 故答案为：C
③句意：品尝它。这是牛奶还是水？ A句意：它是水。故答案为：A
④句意：葡萄尝起来怎么样？E句意：它们是甜的。故答案为：E
⑤句意：它摸起来又硬又冷。它是什么？D句意：它是冰。故答案为：D
【点评】本题考查根据问句找答语，对于此类题型的解答，可以将问句和答语首先浏览一遍，大概理解意思，然后确定答案，理解句意是答好此题的关键。
13．【答案】Those；sweet
【知识点】代词；形容词；陈述句
【解析】【分析】句意：……葡萄是酸的。它们不是……。由图片可知，狐狸是吃不到葡萄就说葡萄是酸的。吃不到说明葡萄离狐狸较远，指示代词those（那些）指的是较远的地方，所以第一空用those。根据生活常识可知，葡萄通常有两种味道，即酸的和甜的，所以第一句说是酸的（sour），那么第二句说的就不是甜的（sweet）。故答案为: ①Those ②sweet
【点评】合理分析图片，正确理解句意，区分指示代词。
14．【答案】hungry；thirsty；grapes
【知识点】名词；形容词；陈述句
【解析】【分析】句意：狐狸是……和……。他能看见一些……。由图片上狐狸的表情可知狐狸是饥饿的（hungry）和口渴的（thirsty）。由图片上的葡萄可知狐狸能看见一些葡萄（grapes）。故答案为: ①hungry ②thirsty ③grapes
【点评】合理分析图片，正确理解句意和掌握所缺单词的书写。
15．【答案】can't；sad
【知识点】形容词；动词；陈述句
【解析】【分析】句意：狐狸……吃葡萄。他是……。由图片上狐狸表情可知他不能（can't）吃葡萄，他是难过的（sad）。故答案为: ①can't ②sad
【点评】答好此题需要合理分析图片，正确理解句意和掌握“不能”的英文“can't”，“难过的”的英文“sad”。
16．【答案】minute；eat
【知识点】名词；动词；陈述句
【解析】【分析】句意：等……，鸟！你不能……葡萄。wait a minute 是一个固定短语，意思是“等一下”。图片上的鸟在葡萄旁边，狐狸不让它吃葡萄。故答案为: ①minute ②eat
【点评】答好此题需要合理分析图片，正确理解句意和掌握词组“等一下”的英文“wait a minute”，“吃”的英文“eat”。
17．【答案】（1）正确
（2）错误
（3）错误
（4）错误
（5）正确
【知识点】阅读理解
【解析】【分析】本文主要介绍了人的五官的功能的情况。
⑴推理判断. 题意：我们有五种感官。根据短文第一句" I have got five senses. "可推知我们有五种感官。这与题意相符。故答案为：正确 .
⑵细节理解 . 题意：我不喜欢看电视。根据短文第五句" I like to watch TV with my eyes, because there are many funny programs."可知我喜欢看电视。这与题意不符，故答案为：错误 .
⑶细节理解 . 题意：我不喜欢听鸟（的声音），因为它们太吵了 。根据短文倒数第三句" I like to hear the birds，because they can sing very well. "可推知我喜欢听鸟（的声音）。这与题意不符，故答案为：错误 .
⑷细节理解 . 题意：触摸这个苹果。这是什么感觉。它是硬的和粗糙的。 根据短文第六句" I like to touch the apples, because they are very smooth and hard.""可知触摸苹果。这是非常光滑和坚硬的。这与题意不符，故答案为：错误 .
⑸推理判断. 题意：我们每天都使用五种感官。 根据短文第一句"I have got five senses."和第四句" I use them every day. "可推知我们每天都使用五种感官。这与题意相符。故答案为：正确 .
【点评】考查对篇章的把握和对细节的识别能力，答题时注意紧扣问题中的关键词，在文章中寻找答案。
18．【答案】A
【知识点】形容词；陈述句
【解析】【分析】句意：Kitty是一个（sweet）女孩。根据句意可知，sweet的意思应该是是“可爱的”。故答案为: A
【点评】答好此题需要正确理解句意和推测单词"sweet"的中文“可爱的”。
19．【答案】B
【知识点】形容词；陈述句
【解析】【分析】句意：这个男孩对他的妈妈是很（sour）。根据句意可知，sour的意思应该是是“刻薄的，脾气坏的”。故答案为: B
【点评】答好此题需要正确理解句意和推测单词sour的中文“脾气坏的”。
20．【答案】B
【知识点】形容词；陈述句
【解析】【分析】句意：我不喜欢这本书。它是（sour）。根据句意可知，书是乏味的。故答案为: B
【点评】答好此题需要正确理解句意和推测单词sour的中文“乏味的”。
1 / 1新版-牛津上海版（深圳用）英语四年级下册Module 1 Using my five senses Unit 2 Smell and taste 同步测试（二）
一、想—想，用所给的字母组成单词。
1．想—想，用所给的字母组成单词。
①s b y t r r e a r w
② w m n o a e e l r t
③ g a p e r
④ e t m u i n
⑤ o t h e s
【答案】strawberry；watermelon；grape；minute；those
【知识点】名词；代词
【解析】【分析】单词形义：①strawberry草莓。故答案为：strawberry ②watermelon西瓜。故答案为：watermelon ③grape葡萄。故答案为：grape ④minute分钟。故答案为：minute ⑤those那些。故答案为：those
【点评】答好此题需要牢固掌握单词的书写。
二、你能写出这样的合成词吗
2．你能写出这样的合成词吗
例：water + melon = watermelon
（1） + =
（2） + =
（3） + =
（4） + =
（5） + =
【答案】（1）bed；room；bedroom
（2）school；bag；schoolbag
（3）black；board；blackboard
（4）class；room；classroom
（5）pencil；box；pencilbox
【知识点】名词
【解析】【分析】词义：⑴①bed床 ②room房间 ③bedroom卧室
⑵①school学校 ②bag包 ③schoolbag书包
⑶①black黑色 ②board板 ③blackboard黑板
⑷①class班级 ②room房间 ③classroom教室
⑸①pencil铅笔 ②box 盒子 ③pencilbox 铅笔盒
【点评】答好此题需要掌握单词的书写。
三、选择填空。
3．—How ______ it taste
—Is it sweet or sour
A．does B．do C．is
【答案】A
【知识点】动词；陈述句；疑问句
【解析】【分析】句意：它尝起来怎么样？它是甜的还是酸的？由疑问词how引导的特殊疑问句的结构是“How+助动词do/does+主语+动词原形？”。助动词does和单三主语it保持数的一致。故答案为A。
【点评】答好此题需要掌握一般现在时态由疑问词how引导的特殊疑问句的结构，助动词does和单三主语it保持数的一致。
4．Is it a pen a pencil
A．and B．with C．or
【答案】C
【知识点】连词；疑问句
【解析】【分析】句意：它是一支钢笔……一支铅笔？A.和；B.和……一起；C.还是。根据句意和问号可知此句是一个选择疑问句。or在此句中是连词，表示选择，故答案为: C
【点评】答好此题需要正确理解句意和牢固掌握单词“or”的中文“或者”。
5．Look at it. It's yellow. Touch it. It's soft. Smell it. It's nice. Taste it. It's sour. It's a .
A．strawberry B．watermelon C．lemon
【答案】C
【知识点】名词；陈述句
【解析】【分析】句意：看一看它。它是黄色的。摸一摸它。它是软的。闻一闻它。它是美味的。尝一尝它。它是酸的。它是一个……。A.草莓；B.西瓜；C.柠檬。根据句意和及生活常识可知柠檬是黄色的、软的、美味的和酸的。故答案为: C
【点评】答好此题需要正确理解句意，熟悉生活常识和牢固掌握“lemon”的中文“柠檬”。
6． grapes are sour. They're not sweet.
A．This B．Those C．That
【答案】B
【知识点】代词；陈述句
【解析】【分析】句意：……葡萄是酸的。它们不是甜的。A.这个；B.那些；C.那个。this/that后跟可数名词的单数形式；those后跟可数名词的复数数形式。本句中的grapes是复数名词，故答案为: B
【点评】答好此题需要正确理解句意，牢固掌握“those”的中文意思及用法。
7．—Does the fox like the grapes —Yes, he .
A．do B．doesn't C．does
【答案】C
【知识点】动词；疑问句
【解析】【分析】句意：——狐狸喜欢葡萄吗？ ——是的，他……。问句是助动词does开头的一般疑问句。由句意可知，答语是肯定回答。肯定回答的结构是“Yes, 主语+助动词do/does.”。助动词does和单三主语he保持数的一致。故答案为: C
【点评】答好此题需要掌握一般现在时态肯定回答的结构，助动词does和单三主语he保持数的一致。
四、看图，读—读，填空完成句子。
8．—Close your eyes. Smell this. Is it strawberry juice grape juice —It's .
【答案】or；lemon juice
【知识点】名词；连词；陈述句；疑问句
【解析】【分析】句意：——闭上你的眼睛。闻一闻它。它是草莓汁……葡萄汁？——它是……。图片上的柠檬提示我们这是柠檬汁（lemon juice）。根据图片可推知问句是一个选择疑问句。or是连词，意思是“或者”，可以表示选择关系。故答案为: ①or ②lemon juice
【点评】本题考查选择疑问句的提问和回答。
9．—Close your eyes. it. What is it Cake bread
—Is it bread
—Now taste it. How taste
—It's . It's a .
【答案】Smell；or；does；it；sweet；cake
【知识点】代词；形容词；连词；动词
【解析】【分析】根据蛋糕图片和句意可推知所缺单词的形义或用法：①Smell闻一闻 ②or还是 ③does是助动词，与单三主语保持数的一致 ④it它 ⑤sweet 甜的⑥cake蛋糕。所以完整对话的中文是：——闭上你的眼睛。闻一闻它。它是什么？蛋糕还是面包？——它是面包吗？——现在尝一尝它。它尝起来怎样？——它是甜的。它是一个蛋糕。故答案为：①Smell ②or ③does ④it ⑤sweet ⑥cake
【点评】答好此题需要合理分析图片，正确理解句意和牢固掌握所缺单词的书写。
五、选词填空。
10．选词填空。
cannot eat fox sad round sweet
One day，a hungry and thirsty sees some nice grapes. He likes grapes. They are purple and . But the grapes are high. The fox get and eat them. A bird can the grapes. She likes the sweet grapes. They are yummy. The fox is and angry. He says those grapes are sour. They are not .
【答案】fox；round；can't；eat；sad；sweet
【知识点】名词；形容词；动词；陈述句
【解析】【分析】备选词词义：cannot 不能； eat 吃； fox 狐狸； sad 伤心的； round 圆形的； sweet 甜的。
段落英语译文：一天，一只饥饿的和口渴的……看见一些美味的葡萄。他喜欢葡萄。它们是紫色的和……。但是那些葡萄是高的。这只狐狸……得到和吃它们。一只鸟可以……那些葡萄。她喜欢那些甜葡萄。它们是美味的。这只狐狸是……和生气的。他说那些葡萄是酸的。它们不是……。
根据译文和词义可知答案为：① fox ②round ③can't ④eat ⑤sad ⑥ sweet
【点评】答好此题需要正确理解段落意思和牢固掌握备选单词的中文意思。
六、读—读下面的单词并归类，把单词序号抄写到相应的类别中。
11．读—读下面的单词并归类，把单词序号抄写到相应的类别中。
A. juice B. fox C. strawberry D. milk E. touch F. smell
G. bird H. watermelon I. grape J. horse K. water L. taste
M. feel N. pineapple Q. coffee P. bear
（1）Senses:
（2）Drinks:
（3）Fruit:
（4）Animals:
【答案】（1）E, F, L, M
（2）A, D, K, Q
（3）C, H, I, N
（4）B, G, J, P
【知识点】名词；动词
【解析】【分析】①Senses（感官）类动词：E（touch触摸）, F（smell闻）, L（taste品尝 ）, M（feel 触摸）②Drinks（饮料）类名词：A（juice果汁）, D（milk牛奶）, K（water水）, Q（coffee咖啡 ）③Fruit（水果）类名词：C（strawberry 草莓 ）, H（watermelon西瓜）, I（grape葡萄）, N（pineapple菠萝）④Animals（动物）类名词:B（fox狐狸）, G（bird 鸟 ）, J（horse马 ）, P（bear熊）
【点评】答好此题需要牢固掌握单词的中文意思。
七、句子配对。
12．句子配对。
① How does the paper feel A. It's water.
② Do you like winter or summer B. It's soft.
③ Taste it. Is it milk or water C. I like winter.
④ How do the grapes taste D. It's ice.
⑤ It feels hard and cold. What is it E. They are sweet.
【答案】B；C；A；E；D
【知识点】陈述句；疑问句
【解析】【分析】①句意：纸的感觉如何呢？ B句意：它是软的。故答案为：B
②句意：你喜欢冬天还是夏天？ C句意：我喜欢冬天。 故答案为：C
③句意：品尝它。这是牛奶还是水？ A句意：它是水。故答案为：A
④句意：葡萄尝起来怎么样？E句意：它们是甜的。故答案为：E
⑤句意：它摸起来又硬又冷。它是什么？D句意：它是冰。故答案为：D
【点评】本题考查根据问句找答语，对于此类题型的解答，可以将问句和答语首先浏览一遍，大概理解意思，然后确定答案，理解句意是答好此题的关键。
八、读—读，将空格补充完整。
13． grapes are sour.
They are not
【答案】Those；sweet
【知识点】代词；形容词；陈述句
【解析】【分析】句意：……葡萄是酸的。它们不是……。由图片可知，狐狸是吃不到葡萄就说葡萄是酸的。吃不到说明葡萄离狐狸较远，指示代词those（那些）指的是较远的地方，所以第一空用those。根据生活常识可知，葡萄通常有两种味道，即酸的和甜的，所以第一句说是酸的（sour），那么第二句说的就不是甜的（sweet）。故答案为: ①Those ②sweet
【点评】合理分析图片，正确理解句意，区分指示代词。
14．The fox is and .He can see some .
【答案】hungry；thirsty；grapes
【知识点】名词；形容词；陈述句
【解析】【分析】句意：狐狸是……和……。他能看见一些……。由图片上狐狸的表情可知狐狸是饥饿的（hungry）和口渴的（thirsty）。由图片上的葡萄可知狐狸能看见一些葡萄（grapes）。故答案为: ①hungry ②thirsty ③grapes
【点评】合理分析图片，正确理解句意和掌握所缺单词的书写。
15．The fox eat the grapes. He is .
【答案】can't；sad
【知识点】形容词；动词；陈述句
【解析】【分析】句意：狐狸……吃葡萄。他是……。由图片上狐狸表情可知他不能（can't）吃葡萄，他是难过的（sad）。故答案为: ①can't ②sad
【点评】答好此题需要合理分析图片，正确理解句意和掌握“不能”的英文“can't”，“难过的”的英文“sad”。
16．Wait a ，Bird! You can't the grapes.
【答案】minute；eat
【知识点】名词；动词；陈述句
【解析】【分析】句意：等……，鸟！你不能……葡萄。wait a minute 是一个固定短语，意思是“等一下”。图片上的鸟在葡萄旁边，狐狸不让它吃葡萄。故答案为: ①minute ②eat
【点评】答好此题需要合理分析图片，正确理解句意和掌握词组“等一下”的英文“wait a minute”，“吃”的英文“eat”。
九、根据短文内容，判断正误。
17．根据短文内容，判断正误。
I have got five senses. They are looking and seeing，touching and feeling，listening and hearing, tasting and smelling. They are very useful. I use them every day. I like to watch TV with my eyes, because there are many funny programs. I like to touch the apples, because they are very smooth and hard. I like to hear the birds，because they can sing very well. I like to smell flowers with my nose, because they are nice. I like to eat the chicken，because it is very nice.
（1）We have five senses.
（2）I don't like to watch TV.
（3）I don't like to hear the birds，because they are too noisy.
（4）Touch the apple. How does it feel It's hard and rough.
（5）We use five senses every day.
【答案】（1）正确
（2）错误
（3）错误
（4）错误
（5）正确
【知识点】阅读理解
【解析】【分析】本文主要介绍了人的五官的功能的情况。
⑴推理判断. 题意：我们有五种感官。根据短文第一句" I have got five senses. "可推知我们有五种感官。这与题意相符。故答案为：正确 .
⑵细节理解 . 题意：我不喜欢看电视。根据短文第五句" I like to watch TV with my eyes, because there are many funny programs."可知我喜欢看电视。这与题意不符，故答案为：错误 .
⑶细节理解 . 题意：我不喜欢听鸟（的声音），因为它们太吵了 。根据短文倒数第三句" I like to hear the birds，because they can sing very well. "可推知我喜欢听鸟（的声音）。这与题意不符，故答案为：错误 .
⑷细节理解 . 题意：触摸这个苹果。这是什么感觉。它是硬的和粗糙的。 根据短文第六句" I like to touch the apples, because they are very smooth and hard.""可知触摸苹果。这是非常光滑和坚硬的。这与题意不符，故答案为：错误 .
⑸推理判断. 题意：我们每天都使用五种感官。 根据短文第一句"I have got five senses."和第四句" I use them every day. "可推知我们每天都使用五种感官。这与题意相符。故答案为：正确 .
【点评】考查对篇章的把握和对细节的识别能力，答题时注意紧扣问题中的关键词，在文章中寻找答案。
18．"Kitty is a sweet girl. "句中"sweet"的意思是：
A．可爱的 B．甜的
【答案】A
【知识点】形容词；陈述句
【解析】【分析】句意：Kitty是一个（sweet）女孩。根据句意可知，sweet的意思应该是是“可爱的”。故答案为: A
【点评】答好此题需要正确理解句意和推测单词"sweet"的中文“可爱的”。
19．"The boy is sour to his mother. "句中"sour"的意思是：
A．酸的 B．脾气坏的
【答案】B
【知识点】形容词；陈述句
【解析】【分析】句意：这个男孩对他的妈妈是很（sour）。根据句意可知，sour的意思应该是是“刻薄的，脾气坏的”。故答案为: B
【点评】答好此题需要正确理解句意和推测单词sour的中文“脾气坏的”。
20．"I don't like this book. It's sour. "句中"sour"的意思是：
A．脾气坏的 B．乏味的
【答案】B
【知识点】形容词；陈述句
【解析】【分析】句意：我不喜欢这本书。它是（sour）。根据句意可知，书是乏味的。故答案为: B
【点评】答好此题需要正确理解句意和推测单词sour的中文“乏味的”。
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