河北省廊坊市三河市燕郊金子塔学校2023-2024学年三年级上学期科学学科素养评价月考试题（B卷）
1．（2023三上·三河月考）水一种液体，没有固定的 ，但有一定的 。
2．（2023三上·三河月考）用温度计测量水温时，将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的 与 。
3．（2023三上·三河月考）水沸腾时的特征是水中会产生很多的 。
4．（2023三上·三河月考）当水的温度下降到 ℃时，水开始结冰。
5．（2023三上·三河月考）不同的物质在水中的溶解能力是 的。
6．（2023三上·三河月考）水变成水蒸气是由 态变成 态。
7．（2023三上·三河月考）水蒸发的快慢与周围环境的温度有关。（ ）
8．（2023三上·三河月考）不管在哪，水沸腾时的温度都是100℃。（ ）
9．（2023三上·三河月考）水结冰后能浮在水面上。（ ）
10．（2023三上·三河月考）夏天，把冰块放在阳光下，过一段时间后，冰块会融化。（ ）
11．（2023三上·三河月考）红糖在100毫升的水中能无限溶解。（ ）
12．（2023三上·三河月考）冰受冷后变成了水蒸气。（ ）
13．（2023三上·三河月考）在相同的条件下，冰和冰激凌融化得一样快。（ ）
14．（2023三上·三河月考）湿的手变干是由于水蒸发到空气中去了。（ ）
15．（2023三上·三河月考）不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯。
16．（2023三上·三河月考）面粉和沙子都能溶解在水中。（ ）
17．（2023三上·三河月考）用湿布擦玻璃，过一会儿玻璃上的水痕没有了，这是因为水（ ）。
A．被玻璃吸收了
B．变成水蒸气蒸发到空气中去了
C．变成玻璃的一部分
18．（2023三上·三河月考）水在加热过程中，温度会（ ）。
A．不变 B．降低 C．升高
19．（2023三上·三河月考）下面有关水、水蒸气和冰的说法不正确的是（ ）。
A．三者是水的三种形态
B．三者不可以互相转化
C．三者都无色、无味
20．（2023三上·三河月考）昨天晚上下了一夜雪，早晨窗外透明玻璃杯内的雪厚度在②处。等雪全部融化后，杯内水的高度最有可能在（ ）处。
A．① B．② C．③
21．（2023三上·三河月考）下面不能溶解在水中的物质是（ ）
A．木屑 B．味精 C．食用碱
22．（2023三上·三河月考）下面熄灭酒精灯的方法正确的是（ ）。
A．用嘴吹灭
B．用灯帽盖灭
C．以上两种方法都可以
23．（2023三上·三河月考）向两个大小相同的杯子里加入等量的水，标出水的高度。用塑料薄膜盖好其中一个杯口，并用橡皮筋固定，为①；另一个不盖为②，把它们放到通风和向阳的位置。2~3 天后，（ ）。
A．①和②中的水全部低于标出的高度
B．①中的水比②中的水少一些
C．①中的水和②中的水一样多
24．（2023三上·三河月考）在做水结冰的实验中，会在碎冰里加入较多的食盐，加入食盐的作用是（ ）。
A．降低温度 B．升高温度 C．促进碎冰融化
25．（2023三上·三河月考）下面三种做法，不能使冰块融化的是（ ）。
A．用吹风机的热风向冰块吹热气
B．用吸管给冰块吹气
C．将冰块放入冰箱的冷冻层
26．（2023三上·三河月考）经过搅拌后，一杯浓盐水的底部有少量未溶解的食盐，下列能使少量未溶解的食盐继续溶解的是（ ）。
A．加入少量的食盐 B．加入少量的水 C．用筷子继续搅拌
27．（2023三上·三河月考）
三脚架 烧杯 酒精灯 温度计
28．（2023三上·三河月考）写出水和水蒸气的相同点有哪些 写一写。
29．（2023三上·三河月考）水结冰后，冰还是水吗 为什么
30．（2023三上·三河月考）用温度计测量水温时，我们正确读取温度计示数的方法是什么
31．（2023三上·三河月考）食盐和小苏打的溶解能力相同吗 在50毫升水中能溶解大约多少克食盐 多少克小苏打
32．（2023三上·三河月考）实验目的：观测并记录冰融化成水的过程中有哪些变化。
实验材料：一支结冰的试管烧杯、热水记号笔、温度计。
实验步骤：
（1）取一支结冰的试管，在冰面处做上标记，把试管浸在热水里，观测冰的融化过程。
（2）在冰的融化过程中，记录温度的变化。
（3）当冰完全融化成水后，在试管内的水面处做上标记，比较冰和水的体积。
实验现象：冰的温度始终在升高，当温度到0℃时，冰开始融化，试管壁不断有 流下，冰完全融化后，试管内水面的标记 于冰面处的标记。
实验结论：冰融化成水后，由 态变为 态，体积变 。
答案解析部分
1．【答案】形状；体积
【知识点】探究水的特征；水的三态变化
【解析】【分析】水在自然界有固态、液态、气态三种形态，水的三态之间可以相互转化，引起水三态变化的原因是温度的变化。水是液态、冰是固态、水蒸气是气态，它们有相同和不同的地方，但是它们都是同一种物质。水是一种液体，没有固定形状，但是有一定的体积。
2．【答案】底；壁
【知识点】温度计
【解析】【分析】测量水温时，手拿温度计的上端，将温度计的下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。读数时，视线与温度计液面持平。
3．【答案】气泡
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】水沸腾时的特征是水中形成大量的气泡，上升并变大，到水面破裂，里面的散发到空气中。
4．【答案】0
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【分析】一般情况下，当温度降低到0 ℃时，水会结冰，水结冰时体积会膨胀。
5．【答案】不同
【知识点】溶解
【解析】【解答】对于不同的物质来说具有不同的溶解性，他们在水中的溶解能力是不同的。
【分析】溶解指的是一种物质被分散在另一种物质中。
6．【答案】液；气
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】 水变成水蒸气是物体由液态变成气态。
7．【答案】正确
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】水蒸发的快慢与周围环境的温度高低有关，温度高，水蒸发得快；温度低，水蒸发得慢。
8．【答案】错误
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】 在标准大气压下水的沸点是100℃，如果外界压强变小，沸点也会降低，比如随着海拔的上升，水的沸点就会下降。
9．【答案】正确
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【分析】轻重相同的物体，体积越小越容易沉，体积越大越容易浮。水结冰后质量不变，但体积增大，密度减小，即冰比同体积的水轻，所以冰块能浮在水面上。
10．【答案】正确
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】冰融化是需要吸收热量，当自身温度达到0℃时，冰就开始融化，在这过程中还要继续吸热，所以周围环境必须是高于零摄氏度。冰融化成水是从固态变成液态。
冰在融化过程中是一个吸热的过程，所以要向周围不断吸收热量，使周围温度降低。夏天环境温度高，冰块会吸收周围的热量融化成水，融化需要一定的过程，不会立刻融化成水。
11．【答案】错误
【知识点】溶解；水的溶解能力
【解析】【分析】 根据对溶解能力的认识，一杯水中能溶解的红糖的量有限，溶液达到了饱和状态，就无法继续溶解了。
12．【答案】错误
【知识点】水的蒸发；水在加热过程中的变化；冰的融化
【解析】【分析】水受热变成水蒸气，受冷变成冰。水蒸气受冷变成水或冰。冰受热变成水或水蒸气。
13．【答案】错误
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】 冰淇淋融化的比较快，因为冰淇淋是奶油、糖、水等物质的混合物，比热要比水的低，所以冰淇淋比单纯用水做的冰块融化快。题目的说法是错误的。
14．【答案】正确
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】湿手变干、衣服晾干了是因为水变成水蒸气跑到空气里去了。这种说法正确。
15．【答案】正确
【知识点】酒精灯的使用
【解析】【分析】点燃酒精时，用火柴点燃，绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火。
16．【答案】错误
【知识点】溶解；水的溶解能力
【解析】【分析】面粉的主要成分是淀粉，淀粉是不溶于水的。面粉和沙子放入水中，会发生沉降，能够用沉降或过滤的方法分离，说明面粉和沙子是不溶解在水中的。
17．【答案】B
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】 用湿布擦玻璃，过一会儿玻璃上的水迹就干了，这是蒸发现象，水变成水蒸气散发到空气中去了。
18．【答案】C
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】把水在正常压强下加热到约100℃时，水会迅速地变成水蒸气，并且不停地翻腾起来，这种现象叫做水的沸腾。水沸腾后继续加热，温度保持不变。所以水在持续加热过程中，温度的变化是先升高后不变。
19．【答案】A
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】 水有三态：液态（水）、固态（冰）、气态（水蒸气）。冰是固态的水，水蒸气是气态的水。冰、水和水蒸气是同一种物质，所以A符合题意。
20．【答案】C
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】雨量器中显示雪的位置在B处。等雪融化后，雨量器里的液面高度最有可能是在C位置，因为雪融化成水后体积变小。
21．【答案】A
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】水具有溶解能力，一些物质在水中能够溶解，木屑不能够溶解在水中。
22．【答案】B
【知识点】酒精灯的使用
【解析】【分析】 由于酒精具有挥发性，为防止失火，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹。
23．【答案】A
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】 4至5天后，观察两个杯子中水量的变化，我们发现没有盖塑料薄膜的杯子里的水大量减少了，这是水蒸发的结果。用塑料薄膜盖好的杯子水会少量蒸发再烧杯中，不会进入到空气中，所以基本不变。故本题正确答案为：A。
24．【答案】A
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】冰里加盐就是降低了凝点，如果在零下4度的温度，就会加快结冰速度，在零下4度以上的温度，就会融化冰。所以在碎冰里加入较多的食盐可以制造更低的温度。根据对冰点的认识，做水结冰实验时，在碎冰中加入较多的盐是为了制造更低的温度。
25．【答案】C
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水的状态变化与温度有关，水的三种状态之间是可以互相转化的。温度是水的三态变化的主要因素。
冰是水的固体形式，冰和水是可以相互转化的，温度是水的状态变化的重要因素。通常状况下，冰的温度升高到0℃时，就将开始融化，用吹风机吹、用手捂住都能够升高冰的温度，使冰块融化。把冰块放入冰箱冷冻室内，低温环境不能使冰块融化。
26．【答案】B
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。一杯浓盐水的底部还有少量未溶解的食盐，说明食盐在水中已经达到了饱和，这种情况下，我们可以增加少量的水使其继续溶解。
27．【答案】
【知识点】温度计；酒精灯的使用
【解析】【分析】在科学实验的过程中，不同的工具具有不同的功能。三脚架能够起到支撑作用，可以把烧杯放到上面，酒精灯能够加热物体，温度计能够测量温度。
28．【答案】无色、无味、有一定的温度、占据一定的空间
【知识点】探究水的特征；水的三态变化
【解析】【分析】 水和水蒸气的相同点：无色、无味、有一定的温度、占据一定的空间；不同点：水是液体，看得见、摸得着、水蒸发成水蒸气，水蒸气是气体，看不见、摸不着、水蒸气液化成液态水。
29．【答案】是；水有三种形态，冰是水的固体形态。
【知识点】探究水的特征；水的三态变化
【解析】【分析】冰是固态的水，有一定的形状和体积。水是液态，没有固定的形状，但有一定的体积。水蒸气是气态的水，没有固定的形状和体积，存在于空气中。水有固态、液态、气态三种不同的形态，水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，水的三态变化主要取决于温度的变化。水结成冰后还是水，它只是从液态变为了固态。
30．【答案】平视液面
【知识点】温度计
【解析】【分析】 读温度计上的示数时，一定要平视温度计液柱的液面，这样读出的温度才是准确的。如果仰视，那么会造成读出的温度偏低；如果俯视，那么会造成读出的温度偏高。使用温度计测量液体温度时温度计液泡要完成浸入液体中，但不可以接触到容器底或容器壁。
31．【答案】不同；16-18克；6-8克。
【知识点】溶解；水的溶解能力
【解析】【分析】 食盐和小苏打的溶解能力不相同。食盐的主要成分是氯化钠，小苏打即碳酸氢钠。常温下，食盐溶解度大，小苏打溶解度小，50毫升水中，能够溶解的食盐大约是16-18克，能够溶解的小苏打大约是6-8克。小苏打受水温度影响较大，水的温度越高可溶解的越多，因此在高温下，小苏打比食盐溶解能力更强。
32．【答案】（1）液面降低
（2）温度逐渐升高
（3）水珠；低；固；液；小
【知识点】水结冰过程中的变化；冰的融化
【解析】【分析】（1）冰变成液体水这一过程叫融化。当环境温度高于0℃时，冰开始融化，冰融化过程中，从周围吸热，试管壁上出现小水珠，因为空中水蒸气遇冷液化形成的水珠，把结冰的试管浸在热水里，试管里的冰会因温度升高而融化。实验中热水的温度会降低，因为冰融化过程中，从周围吸热。冰体积比水大，冰融化后，液面降低。
（2）冰变成液体水这一过程叫融化。冰在融化过程中，温度始终保持在0摄氏度。冰融化过程中，从周围吸收热量，温度升高。待冰块完全融化成水后，温度还会继续上升，直到和周围的温度一样。
（3）实验现象：冰的温度始终在升高，当温度到0℃时，冰开始融化，试管壁不断有水珠流下，冰完全融化后，试管内水面的标记低于冰面处的标记。
实验结论：冰融化成水后，由固态变为液态，体积变小。
1 / 1河北省廊坊市三河市燕郊金子塔学校2023-2024学年三年级上学期科学学科素养评价月考试题（B卷）
1．（2023三上·三河月考）水一种液体，没有固定的 ，但有一定的 。
【答案】形状；体积
【知识点】探究水的特征；水的三态变化
【解析】【分析】水在自然界有固态、液态、气态三种形态，水的三态之间可以相互转化，引起水三态变化的原因是温度的变化。水是液态、冰是固态、水蒸气是气态，它们有相同和不同的地方，但是它们都是同一种物质。水是一种液体，没有固定形状，但是有一定的体积。
2．（2023三上·三河月考）用温度计测量水温时，将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的 与 。
【答案】底；壁
【知识点】温度计
【解析】【分析】测量水温时，手拿温度计的上端，将温度计的下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。读数时，视线与温度计液面持平。
3．（2023三上·三河月考）水沸腾时的特征是水中会产生很多的 。
【答案】气泡
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】水沸腾时的特征是水中形成大量的气泡，上升并变大，到水面破裂，里面的散发到空气中。
4．（2023三上·三河月考）当水的温度下降到 ℃时，水开始结冰。
【答案】0
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【分析】一般情况下，当温度降低到0 ℃时，水会结冰，水结冰时体积会膨胀。
5．（2023三上·三河月考）不同的物质在水中的溶解能力是 的。
【答案】不同
【知识点】溶解
【解析】【解答】对于不同的物质来说具有不同的溶解性，他们在水中的溶解能力是不同的。
【分析】溶解指的是一种物质被分散在另一种物质中。
6．（2023三上·三河月考）水变成水蒸气是由 态变成 态。
【答案】液；气
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】 水变成水蒸气是物体由液态变成气态。
7．（2023三上·三河月考）水蒸发的快慢与周围环境的温度有关。（ ）
【答案】正确
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】水蒸发的快慢与周围环境的温度高低有关，温度高，水蒸发得快；温度低，水蒸发得慢。
8．（2023三上·三河月考）不管在哪，水沸腾时的温度都是100℃。（ ）
【答案】错误
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】 在标准大气压下水的沸点是100℃，如果外界压强变小，沸点也会降低，比如随着海拔的上升，水的沸点就会下降。
9．（2023三上·三河月考）水结冰后能浮在水面上。（ ）
【答案】正确
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【分析】轻重相同的物体，体积越小越容易沉，体积越大越容易浮。水结冰后质量不变，但体积增大，密度减小，即冰比同体积的水轻，所以冰块能浮在水面上。
10．（2023三上·三河月考）夏天，把冰块放在阳光下，过一段时间后，冰块会融化。（ ）
【答案】正确
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】冰融化是需要吸收热量，当自身温度达到0℃时，冰就开始融化，在这过程中还要继续吸热，所以周围环境必须是高于零摄氏度。冰融化成水是从固态变成液态。
冰在融化过程中是一个吸热的过程，所以要向周围不断吸收热量，使周围温度降低。夏天环境温度高，冰块会吸收周围的热量融化成水，融化需要一定的过程，不会立刻融化成水。
11．（2023三上·三河月考）红糖在100毫升的水中能无限溶解。（ ）
【答案】错误
【知识点】溶解；水的溶解能力
【解析】【分析】 根据对溶解能力的认识，一杯水中能溶解的红糖的量有限，溶液达到了饱和状态，就无法继续溶解了。
12．（2023三上·三河月考）冰受冷后变成了水蒸气。（ ）
【答案】错误
【知识点】水的蒸发；水在加热过程中的变化；冰的融化
【解析】【分析】水受热变成水蒸气，受冷变成冰。水蒸气受冷变成水或冰。冰受热变成水或水蒸气。
13．（2023三上·三河月考）在相同的条件下，冰和冰激凌融化得一样快。（ ）
【答案】错误
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】 冰淇淋融化的比较快，因为冰淇淋是奶油、糖、水等物质的混合物，比热要比水的低，所以冰淇淋比单纯用水做的冰块融化快。题目的说法是错误的。
14．（2023三上·三河月考）湿的手变干是由于水蒸发到空气中去了。（ ）
【答案】正确
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】湿手变干、衣服晾干了是因为水变成水蒸气跑到空气里去了。这种说法正确。
15．（2023三上·三河月考）不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯。
【答案】正确
【知识点】酒精灯的使用
【解析】【分析】点燃酒精时，用火柴点燃，绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火。
16．（2023三上·三河月考）面粉和沙子都能溶解在水中。（ ）
【答案】错误
【知识点】溶解；水的溶解能力
【解析】【分析】面粉的主要成分是淀粉，淀粉是不溶于水的。面粉和沙子放入水中，会发生沉降，能够用沉降或过滤的方法分离，说明面粉和沙子是不溶解在水中的。
17．（2023三上·三河月考）用湿布擦玻璃，过一会儿玻璃上的水痕没有了，这是因为水（ ）。
A．被玻璃吸收了
B．变成水蒸气蒸发到空气中去了
C．变成玻璃的一部分
【答案】B
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】 用湿布擦玻璃，过一会儿玻璃上的水迹就干了，这是蒸发现象，水变成水蒸气散发到空气中去了。
18．（2023三上·三河月考）水在加热过程中，温度会（ ）。
A．不变 B．降低 C．升高
【答案】C
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】把水在正常压强下加热到约100℃时，水会迅速地变成水蒸气，并且不停地翻腾起来，这种现象叫做水的沸腾。水沸腾后继续加热，温度保持不变。所以水在持续加热过程中，温度的变化是先升高后不变。
19．（2023三上·三河月考）下面有关水、水蒸气和冰的说法不正确的是（ ）。
A．三者是水的三种形态
B．三者不可以互相转化
C．三者都无色、无味
【答案】A
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】 水有三态：液态（水）、固态（冰）、气态（水蒸气）。冰是固态的水，水蒸气是气态的水。冰、水和水蒸气是同一种物质，所以A符合题意。
20．（2023三上·三河月考）昨天晚上下了一夜雪，早晨窗外透明玻璃杯内的雪厚度在②处。等雪全部融化后，杯内水的高度最有可能在（ ）处。
A．① B．② C．③
【答案】C
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】雨量器中显示雪的位置在B处。等雪融化后，雨量器里的液面高度最有可能是在C位置，因为雪融化成水后体积变小。
21．（2023三上·三河月考）下面不能溶解在水中的物质是（ ）
A．木屑 B．味精 C．食用碱
【答案】A
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】水具有溶解能力，一些物质在水中能够溶解，木屑不能够溶解在水中。
22．（2023三上·三河月考）下面熄灭酒精灯的方法正确的是（ ）。
A．用嘴吹灭
B．用灯帽盖灭
C．以上两种方法都可以
【答案】B
【知识点】酒精灯的使用
【解析】【分析】 由于酒精具有挥发性，为防止失火，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹。
23．（2023三上·三河月考）向两个大小相同的杯子里加入等量的水，标出水的高度。用塑料薄膜盖好其中一个杯口，并用橡皮筋固定，为①；另一个不盖为②，把它们放到通风和向阳的位置。2~3 天后，（ ）。
A．①和②中的水全部低于标出的高度
B．①中的水比②中的水少一些
C．①中的水和②中的水一样多
【答案】A
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】 4至5天后，观察两个杯子中水量的变化，我们发现没有盖塑料薄膜的杯子里的水大量减少了，这是水蒸发的结果。用塑料薄膜盖好的杯子水会少量蒸发再烧杯中，不会进入到空气中，所以基本不变。故本题正确答案为：A。
24．（2023三上·三河月考）在做水结冰的实验中，会在碎冰里加入较多的食盐，加入食盐的作用是（ ）。
A．降低温度 B．升高温度 C．促进碎冰融化
【答案】A
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】冰里加盐就是降低了凝点，如果在零下4度的温度，就会加快结冰速度，在零下4度以上的温度，就会融化冰。所以在碎冰里加入较多的食盐可以制造更低的温度。根据对冰点的认识，做水结冰实验时，在碎冰中加入较多的盐是为了制造更低的温度。
25．（2023三上·三河月考）下面三种做法，不能使冰块融化的是（ ）。
A．用吹风机的热风向冰块吹热气
B．用吸管给冰块吹气
C．将冰块放入冰箱的冷冻层
【答案】C
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水的状态变化与温度有关，水的三种状态之间是可以互相转化的。温度是水的三态变化的主要因素。
冰是水的固体形式，冰和水是可以相互转化的，温度是水的状态变化的重要因素。通常状况下，冰的温度升高到0℃时，就将开始融化，用吹风机吹、用手捂住都能够升高冰的温度，使冰块融化。把冰块放入冰箱冷冻室内，低温环境不能使冰块融化。
26．（2023三上·三河月考）经过搅拌后，一杯浓盐水的底部有少量未溶解的食盐，下列能使少量未溶解的食盐继续溶解的是（ ）。
A．加入少量的食盐 B．加入少量的水 C．用筷子继续搅拌
【答案】B
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。一杯浓盐水的底部还有少量未溶解的食盐，说明食盐在水中已经达到了饱和，这种情况下，我们可以增加少量的水使其继续溶解。
27．（2023三上·三河月考）
三脚架 烧杯 酒精灯 温度计
【答案】
【知识点】温度计；酒精灯的使用
【解析】【分析】在科学实验的过程中，不同的工具具有不同的功能。三脚架能够起到支撑作用，可以把烧杯放到上面，酒精灯能够加热物体，温度计能够测量温度。
28．（2023三上·三河月考）写出水和水蒸气的相同点有哪些 写一写。
【答案】无色、无味、有一定的温度、占据一定的空间
【知识点】探究水的特征；水的三态变化
【解析】【分析】 水和水蒸气的相同点：无色、无味、有一定的温度、占据一定的空间；不同点：水是液体，看得见、摸得着、水蒸发成水蒸气，水蒸气是气体，看不见、摸不着、水蒸气液化成液态水。
29．（2023三上·三河月考）水结冰后，冰还是水吗 为什么
【答案】是；水有三种形态，冰是水的固体形态。
【知识点】探究水的特征；水的三态变化
【解析】【分析】冰是固态的水，有一定的形状和体积。水是液态，没有固定的形状，但有一定的体积。水蒸气是气态的水，没有固定的形状和体积，存在于空气中。水有固态、液态、气态三种不同的形态，水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，水的三态变化主要取决于温度的变化。水结成冰后还是水，它只是从液态变为了固态。
30．（2023三上·三河月考）用温度计测量水温时，我们正确读取温度计示数的方法是什么
【答案】平视液面
【知识点】温度计
【解析】【分析】 读温度计上的示数时，一定要平视温度计液柱的液面，这样读出的温度才是准确的。如果仰视，那么会造成读出的温度偏低；如果俯视，那么会造成读出的温度偏高。使用温度计测量液体温度时温度计液泡要完成浸入液体中，但不可以接触到容器底或容器壁。
31．（2023三上·三河月考）食盐和小苏打的溶解能力相同吗 在50毫升水中能溶解大约多少克食盐 多少克小苏打
【答案】不同；16-18克；6-8克。
【知识点】溶解；水的溶解能力
【解析】【分析】 食盐和小苏打的溶解能力不相同。食盐的主要成分是氯化钠，小苏打即碳酸氢钠。常温下，食盐溶解度大，小苏打溶解度小，50毫升水中，能够溶解的食盐大约是16-18克，能够溶解的小苏打大约是6-8克。小苏打受水温度影响较大，水的温度越高可溶解的越多，因此在高温下，小苏打比食盐溶解能力更强。
32．（2023三上·三河月考）实验目的：观测并记录冰融化成水的过程中有哪些变化。
实验材料：一支结冰的试管烧杯、热水记号笔、温度计。
实验步骤：
（1）取一支结冰的试管，在冰面处做上标记，把试管浸在热水里，观测冰的融化过程。
（2）在冰的融化过程中，记录温度的变化。
（3）当冰完全融化成水后，在试管内的水面处做上标记，比较冰和水的体积。
实验现象：冰的温度始终在升高，当温度到0℃时，冰开始融化，试管壁不断有 流下，冰完全融化后，试管内水面的标记 于冰面处的标记。
实验结论：冰融化成水后，由 态变为 态，体积变 。
【答案】（1）液面降低
（2）温度逐渐升高
（3）水珠；低；固；液；小
【知识点】水结冰过程中的变化；冰的融化
【解析】【分析】（1）冰变成液体水这一过程叫融化。当环境温度高于0℃时，冰开始融化，冰融化过程中，从周围吸热，试管壁上出现小水珠，因为空中水蒸气遇冷液化形成的水珠，把结冰的试管浸在热水里，试管里的冰会因温度升高而融化。实验中热水的温度会降低，因为冰融化过程中，从周围吸热。冰体积比水大，冰融化后，液面降低。
（2）冰变成液体水这一过程叫融化。冰在融化过程中，温度始终保持在0摄氏度。冰融化过程中，从周围吸收热量，温度升高。待冰块完全融化成水后，温度还会继续上升，直到和周围的温度一样。
（3）实验现象：冰的温度始终在升高，当温度到0℃时，冰开始融化，试管壁不断有水珠流下，冰完全融化后，试管内水面的标记低于冰面处的标记。
实验结论：冰融化成水后，由固态变为液态，体积变小。
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