部分参芳答案
第3课时熔化和凝固
课时部分
升华和凝华水循环
第1课时
声现象
课前热身
1.熔化保持不变2.D3.B4.C
课前热身
1.振动会2.变小介质3.振动音调
课堂互动
音色4.次超5.声源处传播过程中
例1(1)使试管中的物质受热均匀80(2)不
课堂互动
变变大(3)1：2例2水银或甲苯酒精
酒精1.B2.D3.A4.小温度5.吸
例1(1)空气(2)大于(3)其空不能传声
1,振动空气2.振动转换法3.C4.A
收0不变例3放出熔化6.D7.A
5.A例2A6.B7.A8.A9.大低
例4D8.能量汽化熔化升华吸
甲10.A11.C12.B例3声源处响
9.A
度13.音色噪声14.真空不能传声传播
第4课时光现象
过程中例4C15.颜率16.A17.C
课前热身
第2课时温度的测量汽化和液化
1.绿蓝白光2.上升红外线热细菌
课前热身
发光有害3.倒立变大不变4.虚像
1.固液气固20℃一10℃2.温度
0.25.(1)入射角(2)等于远离(3)不能
℃通常情况下冰水混合物的温度标准大气
同一(4)漫反射
压下水沸腾时的温度三十七摄氏度3.D
课堂互动
4.液气吸蒸发沸腾气液放降
例1C例2光的色散红光绿光1.色
低温度压缩体积5.D6.C
散绿2.C3.C例3C4.D5.C
课堂互动
例4A例5C6.直线传播电磁7.直线
例1乙不能安全1.C2.B3.A
传播暗大8.略例6(1)刻度尺(2)反
例2(1)①等量(2)液体表面积A(3)变小
射(3)未点燃大小相等(4)蜡烛A的位置
吸热例3(1)烧杯(2)96(3)持续吸热，温
(5)虚像9.4不变衣领10.B11.C
度不变(4)时不正确4.B5.C例4试
12.如图所示.例7C13.如图所示.14.D
管壁有小水珠（液化）上升气体液化要放热
15.B16.如图所示.17.(1)竖直在同一
冷水温度低，水蒸气容易液化6.液化外侧
平面内(2)减小(3)不能能
内侧7.C
1
小变小3.C4.D例2凸照相机缩
小2f近例3凸发散5.A6.A
7.A例4C8.凸透（或放大）显微镜
心应
观众P
第7课时物体的运动
课前热身
第12题
第13题
1.(1)乙2.80(2)s0.22.C3.C4.A
课堂互动
例1C例21.80338.51.0~10不正确
2.B3.(1)1.50(2)B例3(1)秒表
第16题
(2)慢正例4(1)68米(2)如图所示.
第5课时光的折射透镜
4丙路程时间5.766，B7.(1)-
课前热身
(2)小(3)C例5D8.A9.A10.C
1.直线传播折射2.(1)左(2)偏向(3)偏
41m5)
离(4)不变3.37°43°4.C
45
课堂互动
30
例1(1)D(2)B(3)C1.等于大于折
15
射光线2.如图所示.3.C4.A例2凹
123战
透发散5.A6.如图所示.7.略8.红
例4(2)
凸透镜（或三棱镜）对红光的偏折（或折射）程
第8课时质量密度
度小
课前热身
空气
1.不变0.062.38.5变小3.(1)水平游
码右(2)26.8(3)1.05大4.B
课堂互动
第2题
第6题
例1形状状态例2等臂右26.41.kg
g2.(1)游码没有移到标尺左端的零刻度(2)平
第6课时凸透镜成像及其应用
衡(3)由大到小从右盘中取出5g砝码后调节游
课前热身
码(4)67.6(5)偏小偏大3.向左调节平衡螺
1,(1)10(2)80不会(3)小于(4)粗细
母减少右盘中的砝码或向左移动游码4.B
2.凸透镜会聚实3.凹
例3C5.D6.保温性能（隔热性）不变变大
课堂互动
例4(1)左(2)33.20.83×10(3)偏大
例1(1)主光轴(2)倒5.0(3)①投影仪
②17.5右1.虚物距小于焦距2.凸缩
(4)gm
1一m。P
例5(1)120g(2)120cm
。2￥中烤轮课过教学索
第5课时光的折射透镜
课前热身
1.(2023·天津)中华优秀传统文化蕴含着丰富的物理知识.《墨经》中记载了世界上最早的
“小孔成像”实验，如图所示，小孔成像是由于光的
形成的；唐代诗句“潭清疑水
浅”描绘了潭水清澈，让人感觉水变浅了，这是由于光的
造成的，
空气
水
第1题
第2题
第3题
2.如图所示，使一束激光射至空水槽中的O点，向水槽内注水。
(1)水槽底部的光斑向
(选填“左”或“右”)移动，
(2)由实验可知：光由空气进入水中，折射光线
(选填“偏向”或“偏离”)法线
(3)根据光路的可逆性可知：光由水进入空气，折射光线
(选填“偏向”或“偏离”)
法线
(4)如果使光由空气垂直射入水中，传播方向
(选填“改变”或“不变”).
3.如图所示，清澈平整水面下的“射灯”射出一束光，从水中斜射到水域空气的界面时将发生
反射和折射，若入射光线与界面成53°角，反射光线与折射光线夹角为100°，则反射角大小
为
,折射角大小为
4.(2023·平度市一模)我国出土的文物“水晶饼”为中部鼓起的透明实心圆饼，古籍记载“正
午向日，以艾承之，即火燃”.“水晶饼”能够利用太阳光生火，主要因为
()
A.“水晶饼”能反射光
B.“水晶饼”能吸收光
C.“水晶饼”对光有会聚作用
D.“水晶饼”对光有发散作用
课堂互动
考点一
光的折射
例1（绵阳）在“探究光折射时的特点”实验中，让光源发出的一束光从水中以不同的角度射
入空气，观察到光束在水中和空气中的径迹如图所示.回答以下问题：
(1)此现象说明
(选填序号).
空气
A.光路可逆
水
B.光在水面只发生了折射
水
C.光在水面只发生了反射
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新中考复习用书
第5课时光的折射透镜
D.光在水面既发生了折射又发生了反射
(2)增大这一束光与竖直方向的夹角，发现射入空气的光的径迹与竖直方向的夹角也
增大，此现象说明
(选填序号)
A.入射角增大，折射角减小
B.入射角增大，折射角增大
C.折射角的大小与入射角的大小成正比
D.折射角的正弦值与入射角的正弦值成正比
(3)让这一束光垂直于水面射入空气.传播方向
(选填序号).
A,向右偏
B.向左偏
C.不偏
1.如图所示，当光从水中斜射入空气中时，在分界面同时发生反射和折射，反射角
(选填“大于”“等于”或“小于”，下同)入射角，折射角
人射角，当入射角增大到一
定程度时，折射角会先到达90°，人射角继续增大时，便没有了
(选填“反射光线”
或“折射光线”)，光纤通信就是利用了此原理来减少光在传播过程中的能量损失.
空
x界
H空气y
水
第1题
第2题
2.潭清疑水浅，安全记心间.如图，A是水池底某点，请作出光线AO的折射光线以及人从岸
上看到A的像A'
3.(2023·盐都区三模)将一枚硬币放在空碗的底部，小明向后退到恰好看不到硬币的位置，
小华向碗里缓缓注水，小明的眼睛、碗、硬币的位置不移动，当水面升高到AB位置时，小
明看到硬币的左边缘：小华继续加水到CD位置时，小明又看到硬币的右边缘.下列图中
虚线表示看到硬币左边缘的光路，能正确表示实际看到硬币右边缘的光路图是
A.c
D.
4.(2023·淮南一模)如图所示，一束光斜射人玻璃砖（图中矩形表示玻璃砖），光在玻璃砖中
的传播路径未画出，图中①、②、③为光射出玻璃砖时的可能路径，则下列说法中正确的是
A.光可能会沿着路径①射出玻璃砖
心②③
B.光可能会沿着路径②射出玻璃砖
C.光可能会沿着路径③射出玻璃砖
D.以上选项都有可能
考点二透镜
例2截面为正方形、中空部分为椭圆形的玻璃体如图所示，则这个玻璃体可以看作
课时设计—一—新课标新思维
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