第22课时电流电在电阻变阻器
第22课时↓
电流
电压电阻
变阻器
课前热身
1.图甲是水流形成图，我们对电流的成因（图乙）的认识是通过分析图甲中水流的成因来了
解的，这种方法在物理学中称为
()
抽水机
电荷
北源
涡轮
行凳月关
水流的形成
电流的形成
H
A.比较法
B.类比法
C.等效法
D.控制变量法
2.三只灯泡L1、L2、L3串联在电路中，灯L1最亮、L3最暗，则通过它们的电流为
()
A.L1最大
B.L2最大
C.L3最大
D.一样大
3.在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图乙所示，则电阻R,和
R2中的电流分别为
()
R
甲
A.1.2A,0.22A
B.0.98A,0.22A
C.0.96A,0.24A
D.0.24A,1.2A
4.在探究串联电路电压关系实验中，物理实验小组按如图所示的电路测得V的示数是
3.8V,V1的示数是2.3V,V2的示数应为
()
A.1.5V
B.3.8V
C.2.3V
D.6.1V
5.如图所示，将导体接到电路A、B之间时，导体与灯泡是
联的.如果将不同的导体
分别接到A、B之间，闭合开关，可通过观察、比较
来判断不同导体电阻的大
小.若两个导体的电阻差异不大，则可以用
表替换灯泡，作进一步的判断.
课时设计
新课标新思维
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中考轮课时教学桌
6.(2022·枣庄)小亮想探究“在温度一定的条件下，导体电阻与长度、横截面积的关系”.他
已选好代号为“α”的导体，他还应选用表中哪两个导体进行实验探究
()
导体代号
a
b
d
e
导体长度L'm
1.5
0.5
1.0
1.0
1.5
导体横截面积Smm
1.2
1.2
0.8
1.2
2.0
导体材料
镍铬镍铬
镍铬锰铜镍铬
A.b、c
B.c、e
C.c、d
D.b、e
7.下列有关电阻的说法正确的是
A.导体的电阻越大，表明导体的导电能力越强
B.导体的电阻与导体两端的电压成正比
C.导体中的电流为零时电阻也为零
D.导体的电阻是导体本身的一种性质，与导体的材料、长度和横截面积等因素有关
课堂互动
考点一电流
例1在研究串、并联电路的电流特点时，小明同学分别做了如下两组实验.
实验一：小明设计了如图甲所示的电路探究串联电路的电流特点
(1)闭合开关后，他发现灯L1亮，L2不亮，小明猜想灯L2不亮的原因可能是：①灯L2
出现了短路；②灯L2发光太暗.为了验证他的猜想是否正确，小明把灯L2从灯座
上拧下来后，发现灯L,仍发光，则他的猜想
(选填序号)是合理的
(2)排除故障后，他发现电流表甲和乙的示数分别为0.18A和0.16A,为什么两个电
流表示数不同呢？小明认为电流先达到电流表甲，经过灯L2时被消耗了一些，因
此到达电流表乙时会少一些.他的想法是
(选填“正确”或“错误”)的，最简
便的验证操作是
A.换不同的灯泡做实验
B.将L1、L2对调位置
C.将甲、乙两个电流表的位置对调D.将电源正负极对调
针对小明在实验过程中出现的问题，你对本实验提出的改进方案是
⑧④8-④
方
L,甲Lz
④
L:乙
实验二：小明设计了如图乙所示的电路探究并联电路的电流特点.
(3)图丙是小明连接的实物连接图，此时，电流表测的是
的电流.若要测灯L
的电流，请你在图上只改动一根导线，完成电路的连接.（在需改动的导线上画
“×”,再画出重新连接后的导线)
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新中考复习用书课堂互动
课堂互动
例1C1.D2.D例2(1)控制变量法和
例1D1.总开关（开关）并2.C3.D
转换法(2)a(3)吸热相同(4)<例3A
4.D5.B例2C6.D7.C8.D9.并
3.C4.D5.D6.C7.热传递大
联内10.短b、c11.(1)机械能并联
8.4.2×101热传递9.(1)18(2)吸收的热
(2)用电器12.(1)断开(2)熄灭相互
(3)A(4)取下一只灯泡，观察另一只灯泡是否
量(3)略(4)没有及时用玻璃棒搅拌，使沙子
受热均匀(5)质量
发光
第22课时电流电压电阻变阻器
第20课时机械能与内能的相互转化
课前热身
热值热量的计算
1.B2.D3.C4.A5.串灯泡的亮度
课前热身
电流6.D7.D
1.做功热传递等效2.机械内压缩
课堂互动
2.3×1023.相等烧杯中的水温变化不变
例1(1)①(2)错误C用同一个电流表先
4.(1)2.52×108J(2)6.3m
后测量两次(3)千路图路(4)0.581.11
课堂互动
=I,十I:(5)换用不同规格的灯泡多做几次实
例1C1.A2.D3.做功压缩冲程
验1.b0.6-0.62.0.20.33.D
4.热传递减小做功液化例2做功30
例2(1)不同(2)电压表选用的量程过大了
5.做功FB6.D7.做功做功液化
(3)将3号导线与灯L1相连接的一端改接到灯L
8.C例36.3×101.05×10酒精没有完全
的右接线柱4.串熄灭变大5.(1)6不
燃烧，酒精燃烧时释放的热量不能完全被水吸收
同(2)L:断路(3)不能电压表将反向偏转
(4)仅由一组实验数据得出结论，具有偶然性
9.A10.D例4(1)85℃(2)1.26×10kg
换用不同规格的灯泡，重复进行实验，测出多组数
11.(1)90km(2)1.125×10J(3)①1×103J
据例3(1)电流(2)c、d(3)甲6.R
②乙车不能到达B地
12.(1)12m's
R,7.C例4铁电炉丝8.不能能不
(2)8×10°J(3)0.02kg
能绝缘体导体例5(1)A、B滑动变阻器
第21课时初识家用电器和
允许通过的最大电流值为2A(2)图略(3)串
电路的连接方式
19.A
课前热身
第23课时欧姆定律及其应用
1,电源用电器开关导线串联并联
课前热身
2.断开短路顺时针断路短路电源
1.(1)①如图所示：
3.不亮变暗4.不变不变5.持续供电
其他形式的电直流电源交流电源电化
学化学电
d
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