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《自制小相框》
教学目标：
1、了解相框的结构及设计制作相框的相关知识。利用身边的材料设计制作一个美观、实用的小相框，装点生活。
2、引导学生探究设计制作方法。在艺术实践中，用容易找到的材料，设计新颖、漂亮、实用的小相框，装点自己的生活。
3、通过对小相框的设计制作，感受不同材质的魅力，培养学生的创新思维和大胆实践的精神，以及认真观察、分析和精细制作的学习态度，体验变废为宝、化腐朽为神奇的创作乐趣。
教学重点：
学习相框的设计方法。
教学难点：
相框的选材与支撑。
教学课时：1课时
实践活动：设计·应用
教具准备：
教材、课件、示范作品。
学具准备：
卡纸、废旧材料、剪刀、双面胶。
教学过程：
一、组织教学，稳定学生情绪。
二、导入新课：
1、出示学生照片，提问：“如何让这张照片更美观，更能保护这张照片”。
2、引出课题《自制小画框》（板书课题）
三、新授：
1、相框是由哪几部分组成的？（外框、背板、支撑，意图：让学生了解相框的结构，为后面制作相框奠定基础。）
2、小组讨论：相框在造型上有什么特点？（新颖、美观、实用。）
3、想一想：什么样的相框造型与色彩能更好的烘托你的照片？（教师出示几组不同风格的相框，有简约时尚风格、可爱卡通风格、精美复古风格。意图：培养学生的审美意识。）
4、说一说：相框是用什么材料制作而成的？（木材、玻璃、金属、绒布、塑料、石头、树叶、树枝等。意图:让学生学会利用身边的废旧材料，变废为宝。）
5、学生作品欣赏。(意图：触发学生创作灵感。）
四、艺术实践
1、教师视频演示。（意图：教学生制作步骤。）
2、实践要求：自选材料，设计制作小相框，比一比谁的相框更新颖、美观、实用。
五、展示与评价
1、说一说自己的创意。
2、看一看你最喜欢哪件作品的创意？
3、评一评你认为新颖、美观、实用的作品。
六、拓展
变废为宝。
板书设计：
《自制小相框》组成部分：外框、背板、支撑。特点：新颖、美观、实用。材料：木材、玻璃、金属、绒布、塑料、石头、树叶、树枝等。 电脑屏幕 作品展示
教学反思：
