8.1 梦游天姥吟留别(学案)(含答案)高中语文人教统编版必修上册

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名称 8.1 梦游天姥吟留别(学案)(含答案)高中语文人教统编版必修上册
格式 docx
文件大小 25.5KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-10-31 18:20:02

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第三单元 8.1 梦游天姥吟留别 学案
【学习目标】
1.认识李白,了解李白诗歌深远的影响和意义。
2.在朗诵中体会诗歌丰富的想象和天马行空的行文气势。
3.熟悉诗人当时的写作心境,体悟诗歌所表现出的复杂的思想情绪。
【教学重难点】
鉴赏诗中的美景和诗中夸张、衬托、虚实结合、借景抒情、直抒胸臆等艺术手法;
体会诗人对自由的追求以及对权贵的蔑视。
【写作背景】
李白早年就有济世的抱负,但不屑于经由科举登上仕途,而希望由布衣一跃而为卿相。因此他漫游全国各地,结交名流,以此广造声誉。
唐玄宗天宝元年(742年),由于道士吴筠的推荐,李白奉诏来到京城长安。他本想能够施展才能,有所作为,但玄宗只把他看作词臣,并不重用;李白不肯与权贵同流合污,又因醉中命宠臣高力士脱靴,得罪京城权贵,受到排挤,使他只居住了一年多便被“赐金放还”,他那由布衣而卿相的梦幻就此破灭。
离开长安后,李白与杜甫、高适游梁、宋、齐、鲁,又在东鲁家中居住过一个时期。这时东鲁的家已颇具规模,尽可在家中怡情养性,以度时光。可是李白没有这么做,他有一个不安定的灵魂,他有更高更远的追求,于是离别东鲁家园,又一次踏上漫游的旅途。这首诗就是他告别东鲁诸公时所作。
【作者介绍】
李白(701—762),字太白,号青莲居士,盛唐诗人,是我国古代继屈原之后的又一位伟大的浪漫主义诗人,被誉为“诗仙”。
他一生中最重要的活动,大体上是在唐玄宗开元、天宝这四十多年中。历史上称这个时期为“开元盛世”,是唐代社会最繁荣的时期。他怀着“济苍生”“安社稷”的政治思想,希望能有一番作为。天宝二年,因朋友吴筠推荐,李白被唐玄宗召入长安,做了翰林供奉(皇帝的文学侍从官),这时他已四十二岁了。李白奉召进京,本想能借此施展才能,有所作为,然而很不如意,玄宗只给了他一个侍御闲职,并不重用他。而且他一身傲骨,不肯与权贵同流合污,又因醉中命玄宗的宠臣高力士脱靴,得罪了权贵,连玄宗也对他不满。他在长安仅住了一年多,就被赐金放还,他那由布衣而卿相的梦幻从此完全破灭。
政治上的失败使他心情非常苦闷,也使他看清了封建统治者的荒淫腐朽。被排挤出长安的第二年,即天宝四年(745)年,李白准备由东鲁(今山东)南游吴越(今江苏南部,行前写了这首向朋友表明自己心情的诗。
晚年流落在江南一带。61岁时,听到太尉李光弼率大军出镇临淮,讨伐安史叛军,还北上准备从军杀敌,半路因病折回。次年在他的从叔当涂(今属安徽)县令李阳冰的寓所病逝。
李白一直是以诗仙的形象活在人们的心目中的。他渴酒“天子呼来不上船”;他作文“曾令龙巾拭吐,御史调羹,贵妃捧砚,力士脱靴”;他五岳寻仙,浪迹山水,就连他的出生和逝去也染上神奇色彩。传说他的母亲“梦长庚星而诞”,又说他的死是“乘酒捉月,遂沉水中”。在人们心里李白并没有死去,只是去追赶他所喜欢的月亮了。李白诗自然隽永,雄奇飘逸,充满着超尘脱俗的浪漫主义情调。
杜甫:“笔落惊风雨,诗成泣鬼神。”
韩愈:“李杜文章在,光焰万丈长。”
【层次结构】
全文共分为三部分:
一、梦之由:运用对比、夸张等手法写出作者对现实天姥的景仰与向往;
二、梦之境:写出作者的梦境之美,表现出坐着的兴奋与轻松愉快的心情;
三、梦之感:写出作者蔑视权贵、追求自由解放乐士的理想,表现了诗人蔑视权贵的精神。
【学习课文】
赏析第一节
1、齐读并思考:
①前四句诗写了什么 既然题为“梦游天姥”,为什么要从瀛洲写起
明确:写天姥山的神秘缥缈、迷离恍惚。
以瀛洲来陪衬天姥(侧面描写)。天姥山像传说中的瀛洲一样,神秘而又美妙。然而瀛洲的“信难求”让人怯步,而天姥的“或可睹”则成了一种强烈的诱惑。如此以瀛洲陪衬天姥,以虚衬实,不仅给天姥山蒙上了一层神秘美妙的面纱,而且勾起了作者神游天姥的念头。
②后四句诗写了什么 用的是什么方法
明确:写天姥山的高峻、雄伟。
对比、衬托。用五岳、天台来衬托天姥的雄峻巍峨,进一步勾起了作者神游天姥的强烈愿望。
用“天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城”两句说明其高大无比。再以天台作陪衬,说天台之高“一万八千丈”,但在天姥面前却显得十分矮小,好像要拜倒在它的脚下。这样高大雄伟的天姥山,这样美丽的大自然,怎能不引起诗人梦游之念呢
  2、小结:
  概括大意
  本节总写天姥山的高峻、雄伟、神奇,这是入梦之由。
赏析第二节 (结合多媒体)
  第二小节是诗的主体部分。可划分为梦到剡溪、著屐登山、夜间景象、神仙洞府、梦境消失五个层次,请概括景物的特点以及李白心情的变化。
  (1)梦到剡溪:清幽寂静
  我想依据越人的介绍,梦游吴越,一夜之间就飞过洒满月光的镜湖。湖光月色照着我的身影,送我到美丽的剡溪。谢灵运住过的地方现今还在,清清的溪水荡漾,猿猴的啼声凄清。
  好风凭借力,送我上青天,直挂云帆济沧海——飘然快意春风得意的李白 踌躇满志兴高采烈的李白
  (2)著屐登山:壮美奇绝
  我脚上穿着谢灵运(穿的那种)木屐,身子登上直入云霄的山路。(上到)半山腰就看到从海上升起的太阳,还听到空中天鸡的鸣啼。山岩重叠,不知道拐了多少弯,我迷恋着花,依倚着石,不觉天色已经晚了。
  陶醉的乐而忘返的李白
  (3)夜间景象:离奇险怪
  熊在怒吼,龙在长吟,像雷鸣般的声音,震响在岩石和泉水中间。使深林战栗,使层巅震惊。黑云沉沉啊将要下雨,水波摇动啊升起烟雾。
  迷惘震惊苦闷抑郁的李白
  (4)神仙洞府:壮丽辉煌美妙无比
  电闪雷鸣,山峦崩塌。仙府的石门,訇的一声从中间打开。青色的天空广大无边望不见底,日月照耀着金银筑成的宫阙。穿着彩虹做的衣裳乘着风,云中的神仙啊纷纷降下。老虎弹奏瑟啊鸾鸟驾着车,排列的仙人啊象麻一样难以数清。
  飘飘欲仙的李白
  (5)梦境消失(过渡句,写面对现实的无限痛苦):
  如此景象令我的魂魄忽然惊动,恍然站起身来,又长叹不已。醒来时身边只有睡过的枕席,刚才(梦中)所见的烟雾云霞消失了。
  更加失落惆怅郁闷的李白
  总说:这里的象征意味是多重的。
  梦游天姥的历程与作者寻梦长安的经历何其相似。
  这不也是人生历程的写照吗 满怀理想,苦苦追寻,始达目的,但曲终人散,终归沉寂。
  但这里更是作者新的理想追求,山川的俊美,仙境的奇妙,神人的自在,都深深吸引了作者,引发作者深沉的思考:什么才是人生的至境 什么才是真正的追求
  一个梦境即如是美好,那么真的名山大川呢 真的神仙洞府呢
赏析第三节
  1、“世间行乐亦如此”中的“此”指什么
  明确:指上节所写的梦境如烟,瞬息即散。这表明了作者陷入重重矛盾后无可奈何的自我解脱和伤感情绪。“世间”两句,是作者在当时的社会矛盾里无可奈何的自我解脱。
  2、“古来万事东流水”一句流露出诗人怎样的思想感情
  明确: 流露出诗人对人生的几多失意与深沉感慨,这同时也表明,浪迹山水,欣赏大自然的美景,寻仙问道,正是为了心灵的抚慰。
  3、“且放”两句反映了诗人怎样的思想感情
  明确:一方面,放鹿青崖、骑访名山反映了诗人与现实的对立,对恶势力决不妥协;另一方面,也表现出诗人放达的情怀和逃避现实的态度。
  4、“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”两句反映了诗人怎样的性格 在全诗起什么作用
  明确:①傲岸性格,表现了诗人追求个性自由和蔑视权贵的精神。②是“诗眼”,起了揭示主题的作用。
【当堂检测】
1.《梦游天姥吟留别》尽显浪漫主义色彩,诗人描写了气象万千的美妙世界,诗人大胆地用夸张手法来写想象中的事物,通过对梦境的描绘,借助仙界的出现,展开了丰富的想象。诗中所写的是梦游而不是真游,却又以现实为基础。
请你恰当地运用想象的手法,写一段生动形象的文字,200字左右。
2.李白《梦游天姥吟留別》一诗中有“天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城”之句,“五岳”指东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。下面是分别描写它们的诗句,不过次序乱了,请选出符合上面排列次序的一组( )
①西当绝漠雄秦塞,东控深溟壮帝畿。
②回飚吹散五峰雪,往往飞花落洞庭。
③翠岭千重包楚塞,黄河一线下秦川。
④海明日观三更晓,风动天门九夏秋。
⑤黄河万里触山动,盘涡毂转秦地雷。
A.①③④②⑤ B.④⑤③①②
C.④⑤②①③ D.④①③②⑤
3.下面是关于李白的上联,请以杜甫为内容,对出下联。
上联:天上明月,杯中美酒,豪放飘逸,更露谪仙风骨
下联:_______________________________________________
答案及解析:
1.答案:【写作示例】我是一只毛毛虫,艰难地在树叶上爬着,啃着自己的食物,喝着上天馈赠的雨露,好奇地望着这儿的山山水水。说实话,除了这树上的几片叶子之外,我就没去过别处,傻傻地看着那些会飞的生物,一下从这朵花飞到那朵花,一下又从这个草丛飞到那个草丛,又唱又跳的,开心极了。
日子一天天地过去了,我有了飞向蓝天的想法,向往着有一天自己也可以在天空中飞舞。于是,我拼命地吞食树叶,拼命地喝雨露,拼命地成长。我一直在奋斗着,渐渐地,我长到能够吐丝为自己做茧了。我高兴极了,为自己向着理想更近了一步而欢呼!
解析:【写作指导】想象是人们在头脑里改造记忆中的表象从而创造新形象的过程。想象是修辞活动中一个重要的心理活动。
想象有以下两种作用:(1)想象是人在头脑中凭借记忆所提供的材料进行加工,从而产生新的形象的心理过程;(2)想象是人类特有的对客观世界的一种反映形式,它能突破时间和空间的束缚,达到“思接千载”的境域。
写作时,要遵循下面两条原则:(1)注意其随意性和现实性的结合,想象要合理;(2)关注内容的新颖性、独立性和创造程度,以及赋予文章的深意。
2.答案:C
解析:①恒山在山西省浑源县,往西就是塞外,故“雄秦塞”描写的是北岳恒山。②衡山离洞庭湖不远,故“飞花落洞庭”描写的是南岳衡山。③春秋中后期,嵩山南即为楚地,故“包楚塞”描写的是中岳嵩山。④由“日观”“天门”可看出描写的是东岳泰山。⑤华山南接秦岭,北瞰黄渭,故“黄河万里触山动,盘涡毂转秦地雷”描写的是西岳华山。
3.答案:江畔孤舟,途中瘦马,沉郁顿挫,尽显诗圣品格
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