苏科版八年级上册物理《声现象》单元作业设计（含答案）

苏科版八年级上册物理《声现象》单元作业设计（含答案）
一、单选题
1． 下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（　　）
在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时纸屑会跳起
在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同的声音
用手拍桌子力度越大声音越响
握住正在发声的音叉，声音消失
A． B． C． D．
2．诗经有云：“伯氏吹埙，仲氏吹篪”。其中的“埙”是我国最古老的闭口吹奏乐器，多用陶土烧制而成，形状如鸡蛋，如下左图所示。以下说法错误的是（　　）
A．埙的声音主要是由埙内空气柱的振动产生的
B．用力吹埙，可使埙内空气柱振动频率加快
C．人们主要依靠音色辨别出埙和其他乐器的声音
D．吹埙的过程中，按住不同的小孔，会改变声音的音调
3． 如上右图为某种声音的波形图，下图为四种发声器发出声音的波形图，那么如图的声音可能发自下图中的哪一个发声器（　　）
A． B． C． D．
4．以下操作中，不能改变音调的是（　　）
A．用不同大小的力敲鼓
B．用相同大小的力敲击装有不同高度水的瓶子
C．改变刻度尺伸出桌面的长度，用相同大小的力拨动刻度尺
D．改变橡皮筋的松紧程度，用相同大小的力拨动橡皮筋
5．如表是某些介质中的声速 v，分析表格的信息，下列判断错误的是（　　）
介质 v/(m·s-1) 介质 v/(m·s-1)
水(5 ℃) 1 450 冰 3 230
水(15 ℃) 1 470 软橡胶(常温) 40 至 50
水(20 ℃) 1 480 软木 500
海水(25 ℃) 1 531 铁(棒) 5 200
A．真空中声速是 0 m/s
B．声速大小可能跟温度、介质及介质的状态有关
C．声音在固体中的传播速度一定比在液体中的传播速度大
D．D．在 250℃ 海水中，向海底发射超声波，回声速度是 1531m/s
6． 一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱寂。究其原因，你认为正确的是（　　）
A．可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小
B．可能是大雪后，气温较低，噪声变成了超声波
C．可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射
D．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用
7．如图所示是某实验中学的一段校园围墙，它的主要作用是（　　）．
A．为了防止噪声产生 B．为了阻断噪声的传播
C．为了在人耳处控制噪声 D．为了校园美观专门找人设计安装的
8． 超声手术刀通过超声发射器，从不同方向向身体内的病变组织发射多束超声波，利用其能量准确“烧死”病变细胞，以下超声波的特点与该手术刀的治疗功能无关的是（　　）
A．方向性好 B．穿透力强 C．能量集中 D．遇物反射
9． 对下列设备应用到的物理知识的解释，正确的是（　　）
A．声呐利用次声波测绘海底地形 B．超利用射线获得人体内部信息
C．超声波清洗器声波具有能量 D．雷达靠超声波来实现监测空中的飞机
10．如图所示，朱鹮和中华风头燕鸥都是国家一级保护动物。朱鹮有着“东方宝石”之称，中华风头燕鸥被称为“神话之鸟”，下列说法正确的是（　　）
A．我们听到朱鹮发出的声音可能是超声波
B．只要朱鹮的发声部位振动，我们就一定能听到声音
C．朱鹮和中华凤头燕鸥发出的声音音调相同时，它们的响度一定相同
D．人们依据音色的不同，能区分出朱鹮和中华风头燕鸥的声音
二、填空与作图题
1．《曹刿论战》中曹刿善于利用鼓声。鼓声是由于鼓面　 　产生的，鼓声震耳欲聋形容鼓声的　 　大。
2．在国旗传递的同时，一名小男孩站在旗杆下，用小号吹响嘹亮深情的《我和我的祖国》。小号是空气柱　 　发声的，小号与其他乐器发出声音的　 　不同。“嘹亮”主是用来描述声音的　 　。
3． 如图所示，个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，可以发出音调由高到低的声音来。那么敲击瓶子时，声音是由　 　 振动产生的，想达到目的，我们应该　 　 敲。选填“从左向右”或“从右向左”
4．在工作和学习地点张贴着“请勿大声喧哗！”是在　 　（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）控制噪声；某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在10s内振动3500次，则它振动的频率为　 　Hz，人耳　 　（选填“能”或“不能”）听到这种声音。
5．声呐是潜艇的耳目，潜艇通过向目标物发出　 　进行目标探测和测距。某潜艇A以20m/s的速度向正前方静止的潜艇B行驶并发出声呐探测，经过5秒后接收到回声信号，则发出信号时潜艇A与潜艇B间相距　 　m。（声波在海水中的速度1500m/s）
6．声音传播的速度和温度有关，下表是空气中声速随温度变化的数据，请你在如下左图所示的坐标中作出声速和温度关系的图象。
空气温度/℃ -20 -10 0 10 20 30
声音速度/m/s 318 324 330 336 342 348
7．如上右图所示的图甲所示为某种声音输入到示波器上时显示的波形图。请在图乙的坐标图中画出一种声音的波形图，要求该声音的响度和音调都为图甲所示声音的一半。
三、实验探究题
小丽在探究“声音的产生与传播”的实验中，选择了如图所示装置。
（1）如甲所示，当小丽同学用小锤敲击右端的音叉时，她将能听到左边音叉的共鸣声，还能看到的现象是 　 　，由此说明：声音能在空气中传播，声音能够传递 　 　（选填“信息”“能量”）。
（2）如乙图所示，小丽实验中，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气时，听到的铃声的 　 　（选填“音调”“响度”“音色”）逐渐变化，由此现象可以推理得出结论：　 　。
（3））如丙图所示，小丽同学为了研究声音的特性，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边，并拨动钢尺，听它振动发出的声音．小丽同学利用该实验装置可以进行两个实验内容的探究，分别是：探究音调和 　 　的关系、探究响度和 　 　的关系；以上两个探究实验都用到了物理学中一种重要的实验方法，即：　 　法。
四、综合题
1．甲的声音是60dE，频率为500HZ，乙的声音是40dE，频率为90HZ．请回答下列问题：
（1）谁的音调比较高？为什么？
（2）哪一个声音传得较远？为什么？
（3）若两人同时向街对面的丙喊话，谁的声音先传到丙？为什么？
2．阅读下列短文，回答问题。
超声波指纹识别技术
传统指纹识别TouchID已成为智能手机的标配.随着黑科技超声波指纹识别技术SenseID的出现，屏下指纹的全面屏手机变得越来越普及。
与传统指纹识别不同，超声波指纹识别技术是通过发射超声波扫描紧贴屏幕的指纹，并根据接收到的反射超声波分析得出指纹的信息，进行比对解锁。
超声波是频率超过人类听觉上限的声波，具有较强的穿透能力，能够穿透玻璃、铝、不锈钢、蓝宝石或塑料等，此外，超声波扫描能够不受手指上可能存在的污物影响，例如汗水、护手霜或凝露等，从而提供一种更稳定、更精确的认证方法。
（1）超声波是指频率高于　 　Hz的声波，　 　（填“能”或“不能”）在真空中传播。
（2）超声波传播中遇到障碍物时　 　（填“会”或“不会”）有一部分被反射回来形成回声。
（3）SenseID系统能置于手机内部，可以让超声波透过屏幕进行指纹识别，是因为超声波具有　 　的特点。
（4）SenseID是利用了超声波能传递　 　（填“信息”或“能量”）的特性。
（5）SenseID系统利用了仿生学原理，它模仿的生物是____（填字母）。
A．蝙蝠 B．蜘蛛 C．青蛙 D．猫
答案
一、1．D 2．B 3．A 4．A 5．C 6．D 7．B 8．D 9．C 10．D
二、1．振动；响度 2．振动；音色；响度 3．瓶子和水；从右向左
4．声源处；350；能 5．超声波；3800
6．解：如图所示：
7．解：如图所示：
三、（1）乒乓球被弹起；能量（2）响度；真空不能传声（3）频率；振幅；控制变量法
四、1．（1）音调与频率有关，频率的单位是Hz，甲频率为500HZ，乙的频率为90HZ，所以甲的音调高，因为甲声音的振动频率快．
（2）甲的声音是60dE，乙的声音是40dE，所以甲的声音比乙的声音响度大，传播的距离就远．
（3）两人的声音同时传到丙，因为甲乙的声音在空气中的传播速度相同．
2．（1）20000；不能（2）会（3）较强穿透力（4）信息（5）A