人教版二年级上册数学《角的初步认识》课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
角的初步认识
图图是数学家族的一员，长得直直的，不会弯曲。她喜欢旅行，世界那么大，她现在想去看看。
在旅行途中，图图交到了一位名叫小宜的好友。她俩手牵手，决定结伴同行。她们手牵手后，变成了另一种的图形。
这是什么图形呢？
操作：找一找身边的角，并摸一摸。
强调：角尖尖的，两条线是直直的。
顶点
边
边
顶点
边
边
顶点
边
边
角是由一个顶点和两条边组成。
顶点
边
边
图图和小宜手牵手进入了小屋。她们发现了一只饥饿的食角猪，你快来把角找出来给它喂饱吧。
我好饿呀。
同桌合作：
1
2
3
4
与你的同桌一起，利用手中所有的工具，创造出角。
角的画法
1.用笔画个点。
2.从这个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线。
0cm
1
2
3
4
5
6
7
8
按照刚才的方法，你来画一个角。
动手画一画
纤纤和小丁手牵手来到了夹娃娃比赛现场，你知道她们是怎样夹娃娃的吗？
夹娃娃
大赛
角是有大有小的。
角两边的张口大，角就大；两边的张口小，角就小。
如果角的边长延长，角会变大吗
说明：
如果角的边继续延长，冲出地球，进入太空会怎样？
角的边长延长，不会改变角的大小。
角的大小与角的边长没有关系。
如果角的边长缩短，角会变小吗
小结：
角的大小就是角两边张开的大小，与两条边的长短无关
角的大小
比比谁更大
绿色的角大
两个角一样大
两个角比大小：
把两个角的顶点和一条边重合，然后看另一条边的位置。
哪个角的另一条边在外面，哪个角就大；如果另一条边也重合，说明两个角相等。
数一数，这些图形分别有几个角？
1
2
3
1
2
3
1
2
有3个角
有3个角
有2个角
4
1
2
3
5
6
7
8
9
依次数出下列图形分别有几个角，即可破解密码。
①
②
图图和小宜现在被困在一个密室里，请你协助她们逃脱困境。
4
8
8
4
1
2
3
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9
依次数出下列图形分别有几个角，即可破解密码。
①
②
图图和小宜现在被困在一个密室里，请你协助她们逃脱困境。
8
谢谢你
让图图有了个愉快的旅行！
课堂小结：
角儿角儿尖又尖，
一个顶点两条边。
想知角的大与小，
只看张口不看边。
谈谈
你的
收获