统编版语文三年级下册作文：神态描写 课件 (共25张PPT)

(共25张PPT)
作文：神态描写
①根据情节的变化进行分段
知识回顾
②转换时空展开想象写长故事
神态+动作
声律启蒙
、
颜巷陋，
阮途穷。
冀北对辽东。
池中濯足水，
门外打头风。
颜：指颜回（字子渊），孔子的学生。
孔子称赞他说：吃一竹筐饭食，喝一瓢凉水，住在偏僻的巷子里，别人忍受不了这种贫穷，颜回不改变他快乐的心情。颜回呀，真是个贤人！
阮：指阮籍（字嗣宗），魏晋时代人，为竹林七贤之一。
穷：到……的尽头，此处指无路可走之处。
濯足水：指污水。
打头风：行船时所遇到的逆风。
zhuó
学习根据人物情感（情绪）变化进行分段表述。
知识点1
喜、怒、哀、乐
知识点2
层层追问展开想象，写长童话故事。
神态+动作+心理
◆分发锦囊
三毛流浪记
惊喜一刻
花仙子
一次奇妙的寻亲之旅
多啦A梦的神奇口袋
学习根据人物情感（情绪）变化进行分段表述。
知识点1
喜、怒、哀、乐
情景表演01：三毛流浪记
可怜的三毛已经整整饿了一天一夜了，他无助地看着过往的人群，可却没有一个人同情他！三毛捂着自己的肚子，整个人似乎都直不起来了！他打开路边的一个垃圾桶，伸进脑袋仔细地找了一遍，却什么都没有发现。小三毛又饿又愁，只见三毛的脸绷着，拉得很长，眉头紧皱，像打不开的结，眼睛显得黯淡无光，咬着嘴唇，叹着气说：“我……我……好饿啊，哪……哪有吃的啊？”
这时，三毛突然发现前面有个发光的东西！三毛揉揉眼睛，瞪大眼睛看着它！“一块钱？”三毛嘴巴都长成了O字型，不敢相信自己真的捡到了一块钱，他使劲地掐了掐自己的脸，用最快的速度跑了过去，看四下无人，立刻将一块钱踩在脚底下，慢慢地蹲下来，以迅雷不及掩耳的速度把一块钱捡起来，摊在手心，定睛看着。想了想后，三毛高兴极了！只见他眉毛舒展，眼睛眯成了一条缝，他高兴的笑着露出洁白的牙齿。 三毛拿着这一块钱，飞奔到包子店，买了一个热腾腾的肉包子，三毛拿着肉包子，眼中放出了激动的光芒。就在三毛要啃下这个包子时，只听“汪汪”两声，还没有等三毛反应过来，一只大狗向三毛跑过来。三毛害怕地一下子摔倒在地上，手上的包子也掉在了地上，大狗咬住包子，心满意足地吃起来！ 三毛举起一块小石头，朝狗扔去。那只大狗生气了，紧绷着身体，身上的毛像刺猬一样竖起来，眼睛死死瞪着三毛，快速丢下包子，朝三毛的腿上咬了一口，捂着腿的三毛，伤心地哭了。
三毛流浪记
根据情绪分段：
口口激动
口口难过
口口兴奋
口口绝望
根据情绪分段：
口口忧愁
口口高兴
口口激动
口口伤心
贴图 神态 脸 眉毛 眼睛 嘴巴
　 高兴 （喜）　 红红的，像苹果　 扬，像天上弯弯的月牙儿　 眯成一条线　 嘴角上扬，露出两个酒窝
贴图 神态 脸 眉毛 眼睛 嘴巴
　 生气 （怒）　 通红，像淋了番茄酱　 紧锁，像“倒八字”　 瞪，好像喷着火焰
牙齿咬着嘴唇
贴图 神态 脸 眉毛 眼睛 嘴巴
　 发愁　 　绷着，脸拉长 皱，像打不开的结　 黯淡无光　
撅着，~~
贴图 神态 脸 眉毛 眼睛 嘴巴
　 吃惊 （惊）　 发青　 耷拉，像“八”字　 瞪，像大大的铜铃
张开，像~~
知识点2
层层追问展开想象，写长童话故事。
神态+动作+心理
眯成了一条缝、
锦囊1：那一次真开心
此时李晓明心情非常喜悦，他眉毛( )眼睛( )嘴角
( )露出了傻笑，看着日历上的数字，李晓明( )脸、( ) 口水 、（ ）下巴望着天空,心想（ ）
弯弯 、
上扬
捧着
擦着
撑着
我会收到各种各样的礼物。
心情喜悦：
神态：眉毛弯弯、眼睛眯起来、嘴角上扬、露出傻笑、
动作：捧着脸、擦口水、撑着下巴望天空
心理：我会收到各种各样的礼物
心情难过：
神态：眉毛耷拉、眼睛含着泪、嘴角下垂、露出悲伤的表情
动作：捂着脸、擦眼泪、扭衣角
心理：好难过，为什么生日还要上课，为什么爸爸还要出差
惊喜一刻
□□“小雪真棒，恭喜你楚才杯作文获奖啦！”小雪刚走进教室，就有一大堆同学围在她身边。(起因)
□□老师来了，迈着轻快的步伐走进教室，轻轻地放下手中的书本，脸上挂着灿烂的笑容，眉毛舒展像弯弯的月牙，眼睛里闪烁着喜悦的光芒，嘴角上扬：“我们班的小雪，获得了楚才杯作文的一等奖，请上台领奖，大家鼓掌。”（经过）
□□老师话音刚落，小雪（开心动作+神态）：“~~~。”
结尾：□□自己设计
□□小雪在回家的路上，心想，我得给妈妈一个惊喜。小雪（难过神态）：“妈妈，我没有取得好成绩。”
□□妈妈安慰小雪（动作）：“~~~。”
□□小雪拿出证书，脸上~（神态）说：“~~”
哆啦A梦的神奇口袋
这一天哆啦A梦从口袋里拿出来一个照相机，这个照相机可不是普通的，用它来照一栋漂亮的房子，洗出来后，再用热水浇上去，照片里的漂亮房子就会变成一栋真正的房子，但是房子是一栋迷你的， 但从外看上去， 里面有书房， 有好多好多的大雄喜欢看的书， 还有客厅，里面的电视正放着大雄喜欢的动画片，还有一张好舒服的床，软绵绵的，好想躺上去睡一会儿觉。（细节描写）
大雄看着眼前的迷你房子，拉着哆啦A梦的衣袖哀求道:哆啦A梦你有没有办法让我们进去这个房子？哆啦A梦摇摇头，大雄耷拉着脑袋，嘴巴微闭，轻轻叹了一口气。哆啦A梦看着大雄这个样子，慢慢从口袋里掏出两颗药丸，递给大雄。大雄看着两颗药丸一脸疑惑。（神态描写）
哆啦A梦说：这是个药丸其中一包是变小药丸另一包是变大药丸，变小的是白色的，变大药丸是黑的。大雄一把抢过药丸就吃了下去。他们俩就慢慢越变越小， 到了他们能够进入房子时， 就停下来了。大雄推开房子的门进去了，先到了客厅， 哇！客厅好漂亮，有好多的花，还有鱼缸，里面养了好多漂亮的金鱼。
大雄又来到了卧室， 看到了那张好舒服好舒服的床，他们一起跳上去，两人在上面跳呀跳呀，开心的不停地笑，当我们玩累了以后， 就来到了书房，两人一起坐在地上看喜欢的书，看到天黑下来了，突然想起要回家了。 然后大雄和哆啦A梦跑出房子来到房子外面，我们一起吃下去一颗黑色的药丸， 这颗药丸就是变大丸。他们的身体发生了变化，慢慢长大长大，变到和平常一样大的时候就停下来了。大雄对哆啦A梦说：“今天的事情太神奇了，我们明天把爸爸妈妈一起带到这里来， 让他们也一起住在里面。”哆啦A梦说：“好呀！今天太晚了，我们明天再一起玩吧！”
一次奇妙的寻亲之旅
□□思珮是一个孤儿，抚养他的爷爷去世了，思珮在网上看见了一封信，而这篇帖子其他人却在网上搜不到，很显然，这只是发给她的。这封信里写了什么呢？（她看到这封信的神态和动作是怎样的？）也正是因为这封信，她才踏上了这次寻亲之旅。“唉，我要去哪里寻找我的亲人呢 ”思珮轻轻叹了一口气。
□□当思佩找到邮箱地址时，她很惊讶，她来到了一个神奇世界你能想象一下那个世界发生了什么样的危机吗？思珮的（神态+动作）
□□这个邮箱地址就是在孤儿院！思佩通过孤儿院的神秘入口奇迹般地到达了另一个世界。（思佩用什么技术来拯救了这个世界呢？）
花仙子
花仙子是一个很向往自由（起因）的仙子，她想道外边的世界去看看，你能想想花仙子在外面发生了什么事吗？（经过） 花仙子与她的两位姐妹一起制作翅膀，你能想象一下她们怎样制作翅膀的吗？（动作+语言）
在制作翅膀的过程中她们遇到了什么困难呢？（动作+神态+高潮）
她们是如何解决困难的呢？（动作+神态）
结尾自己设计
一、观察四幅图，明确图片所表达意思，把四幅图连成一个完成的故事；
二、从图片中挖掘细节部分，展开联想；
三、给故事中的人物形象加上动作语言神态心理等细节描写，让图画动起来。
可爱的小猫
球球是一只漂亮的虎斑猫。你瞧,那黄、黑、白三色交错的皮毛,隐约有老虎的气势。两只圆圆的绿眼睛漂亮极了。细长的胡须加上小小的嘴,显得越发精神。
球球最喜欢做的事儿就是在午后的阳光下睡大觉,又温暖又舒服!这天,球球又在“老地方”睡午觉,“呼哧——呼哧”,睡得可真香啊!可一阵喧闹声惊醒了它的美梦,球球睁眼一看,原来是它的邻居——小狗唯唯正在草地上踢球呢!唯唯踢着球,满草地跑着,感觉开心极了! 可球球却生气了,心想为什么要在中午踢球呢 美梦被搅了,球球只好慢悠悠地支起身子,跳下地,然后拧开草地旁的自来水管,清凉的水流了下来,球球伸出小舌头,“吧嗒吧嗒”地舔着水喝。喝完后还洗了个脸。
这时,小树林里飞来了一只五彩的蝴蝶,在阳光的照耀下好看极了!球球羡慕地看着蝴蝶在眼前飞来飞去。忽然,它伸出两只小爪子
扑打蝴蝶,可蝴蝶一个转身飞走了球球失望极了,它低着头准备回家,却又看见了池塘里游来游去的鱼。球球兴高采烈地拿来渔竿和水桶,专心致志地钓起鱼来。不一会儿,就有鱼咬钩了,球球拉起渔竿一看,嗬!好大的一条鱼呀!@就这样,球球钓了一条又一条……
直到夕阳西下,球球才提着满满一桶鱼回家去啦,它心里想的,一定是那盘美味的红烧鱼吧!
◆真题实战：写日记