统编版语文六年级下册 阅读训练之文章线索课件(共37张PPT)

(共37张PPT)
阅读训练之文章线索
趣味导读
01
明星大侦探
一天，亨利探长应友人之邀去一家小酒店饮酒。突然，隔
壁桌上的一位老板呻吟着呕吐起来。亨利探长一问，才知道双方
刚谈成一笔生意，共同喝酒庆祝，谁知老板竟中毒了。那位商人
举着双手，吓得不知所措。
“果然是中毒了！”
“探长，救救我！他身上一定带着解药！搜出来......”
错了，他身上没有解药！这酒是你做东请客的，
他怎么有办法投毒呢？
现在，请聪明的你来猜一猜，酒里的毒是从哪里来的呢？
明星大侦探
探长拿起温酒的锡壶
毒酒是温出来的。这里的锡壶大多是铅锡壶，含铅量很高。酒保把铅锡壶直接放在炉子上温酒，酒中就含有了浓度很高的铅和铅盐，多饮几杯，就会出现急性中毒！
这个案子的关键线索，就是温酒的锡壶！
查案件要找线索，读文章也一样。这节课，就让我们一
起做语文小侦探，去探明文章的线索，梳理文章的脉络吧！
常见题型
02
二、常见题型
1、文中主人公的心情/态度发生了哪些变化？
2、细读文章，理清文章发展
脉络。
3、根据文章内容，将下表填
写完整。
如何解题呢？
方法点拨
03
（一）围绕心理或行为线索，梳理文章脉络。
有时在文章中，人物心理或情感会发生一系列变化，在阅读题中对以填空的方式出现，给出既定的内容，要求根据线索填写其他的内容。
遇到这类题我们要怎么做呢？
解题步骤
1、明确范围：了解考查内容涉及文章中哪些地方。
（范围有可能是全文，也有可能是文中某一部分）
2、定位位置：找到准确位置。
3、心理变化——根据这个位置的内容寻找相应线索或答案。
行为变化——根据需要填写的横线数给文章分层。
4、形成答案（用原文的词语或自行概括）。
看个例题学习一下吧！
注意：（1）答案要从原文中寻找；
（2）要仿照示例的格式形成的答案。
例题
①上高中时，学校坐落在清江边上的一个小村子里。宁静的村落如同古人笔下的世外桃源。但也极其偏僻闭塞，连买一根针也非要上十里外的小镇不可。
②这可苦了我们这群高三的可怜虫们。读书实在太耗心智了，以至于整天唯一的感觉就是饿，连睡梦中都满是各种各样令人垂涎的好吃的东西。不知是谁带了一罐糖来，是那种黄亮如金、细软如沙的黄砂糖。
③于是，寝室里便流行罐装的黄砂糖。临睡前，美滋滋地喝上一杯热腾腾的糖水，月儿便甜甜地照进梦乡。
糖罐的秘密
画线部分主要用了什么描写手法？有什么作用？
环境描写，表现了学校的偏僻。
④唯独秦霜是不大喝糖水的。因此她那个别致的青瓷陶罐里的糖，比起我们的总是又多又满。每晚，当我们一边啜着糖水，一边叽叽喳喳地聊天时，秦霜总是在灯下读着她那本似乎永远也读不完的小说。问她为什么不喝，她说:“坏牙齿呢!”
⑤有人跟我咬耳朵，说秦霜的糖罐根本就只是做做样子。她自幼父母双亡，跟着年迈的外婆一起过活，学费都交不起，哪还有闲钱买糖吃 她怕人瞧不起，就胡说什么坏牙齿的鬼话!我听了之后觉得心头一紧，有说不出的悲凉。
从文章开头到第5段是第一层，主要讲了“喝糖”的事。
⑥一次下课间操，口渴了，我匆匆忙忙回寝室找水喝。经过寝室门前的花坛时，不经意地向寝室的窗户一瞥，却见秦霜正狼吞虎咽地吃什么东西，不由一惊。细细看，竟是在吃糖呢!她从每个糖罐里舀上一大勺，大口大口地往嘴里塞。我看得目瞪口呆。可慢慢地，所有的愤怒、鄙夷渐渐散去，两行温热、同情的泪却无声无息地淌下来，我悄悄地离开了那扇窗户，贼一样地潜回教室。
⑦晚饭后，待一寝室人走得一个不剩，我飞快地闩上门，拉上窗帘，一把抱起我的糖罐，先给另外的几个逐一补上一大勺糖，然后，将剩下的通通倾进那个青瓷糖罐：又从箱子里抽出一袋糖，倒入了自己的空罐儿。胆战心惊地忙完这一切，我狂跳不止的心才慢慢平静下来。
⑧前不久，我收到了一封深圳的来信：信是这样写的——
晓琴:
你一定还记得那个糖罐吧，那是我外婆的嫁妆，据说还是宫廷里的东西，现在居然有人愿意出五万元买它呢!我舍不得出手，因为，你倒进去的糖，远远不止值这个数儿。那个偷糖吃的女孩，她其实觉察到了窗外的那双眼睛——那双世界上最纯最美的眼睛。因为它的注视，那个差点成为偷儿的女孩，在后来充满苦难的岁月里，却再也不敢妄动过一回。
⑨不用说，这封信是我多年的挚友——已在深圳的一家电脑公司任执行总经理的秦霜寄来的。
1、文章主要写了喝糖——______——___________
——___________四件事。
偷糖
补糖/倒糖
念糖/想糖
2、发现秦霜偷糖时，“我”的心理变化过程是怎样的？
惊讶——______________——__________。
愤怒、鄙夷
同情
答题思路总结
1、明确范围：是全文还是文章某一部分。
2、明确位置：定位到准确地位置。
3、若是寻找心理变化的过程，可以根据这个位置的内容
寻找相应线索或答案。若是寻找时间的发展变化，则应
根据需要填写的横线数给文章分层。
4、形成答案：用原文的词语或自行概括。
小试牛刀
下列对《糖罐里的秘密》一文理解有误的一项是（ ）
A.秦霜在别人吃糖时总是在灯下读小说，是因为秦霜家境贫寒吃不起
糖，又怕别人瞧不起，便假装读小说来掩饰不能与大家一起吃糖的尴尬。
B.当“我”发现秦霜偷糖时，“悄悄地离开了那扇窗户，贼一样地潜回教
室”，“我”之所以这样做是因为“我”要赶在秦霜没发现自己前，把她
偷糖的事情告诉别人。
C.本文是以糖罐（糖）为线索来展开写的。
D.秦霜之所以说“你倒进去的糖，远远不止值这个数儿”是因为“我”的
行为对秦霜产生了巨大的影响，它所带来的真诚、善良、宽容值得我学习。
B
再看一遍
文章吧！
地球求诊记
①这天，宇宙中心医院来了一位不速之客——全身布满超级文明人类的地球。只见地球满脸愁容，拄着拐杖，一瘸一拐地进了挂号室。挂号医生金星忙上前问寒问暖：“地球老弟，五十万年前你是那么健康，现在你哺育的人类发达了，你应该更健康！可你现在怎么啦？”“唉，一言难尽。”地球苦笑着。“人类是发达了，可我的身体却一天比一天衰弱了。”
②他先来到眼科，不一会儿，便迈着沉重的步子走了出来，痛苦地想着彗星医生的话语：“……人类大量的开办工厂……废气、污染……‘保护伞’被破坏……给你蒙上一层几公里的‘灰纱’。”难怪地球因此戴上了厚厚的近视镜。
③接着地球来到皮肤科。主治医师木星为了更好地给地球诊断，还请来了土星和水星两位特级医师来会诊。木星看一眼浑身疮疤的地球，难过地叹了口气。等到诊断完，医生们已是满身大汗了，他们又忙不迭地开了份诊断书：地球主诉，周身
疼痛难忍，绿色皮肤开始脱落，黄色皮肤出现并在不断蔓延。医生诊断：地球大陆肤色确由绿转为黄绿，黄色地区的沙漠已不断吞并绿洲；海洋也由纯蓝变为局部灰蓝，海洋中局部地区已不能适应生物生存所需。病因：人类为获取耕地，乱砍滥伐树林；人类科学日益发达；大批工厂不注意保护水源，向河流、海洋排放大量未经处理的废水废渣。地球拿到诊断书后，已是快要哭了。
④最后，地球来到内科，他哭丧着脸对内科医生北斗星说：“医生啊！我经常觉得胸闷头痛，不知是何原因？”北斗星赶忙搬来一架宇宙级探测仪，对地球做了全身透彻，看明白了一切，告诉地球：“那是人类在自相残杀！炮弹哪，火箭哪，导弹哪，搅得天空更加混浊了！”听了这些，地球更加难过了。
⑤经过一系列的会诊，地球快要崩溃了，他近似哀求地恳请医生治好他的病。可医生们却说：“这样的病，我们无能为力，人类是宇宙的主宰，你的病最终将由他们来医治。”
1、理清文章脉络，将地球的就诊经历填写完整。
金星处挂诊——_______________——木星处看皮肤科——
__________________。
彗星处看眼科
北斗星处看内科
2、经过一系列会诊，地球的心情有什么变化？
忧愁——_______——_______________更加难过——_____________。
痛苦
伤心得快哭了
快到崩溃了
小试牛刀
《地球求诊记》一文的线索是（ ）
A.金星看诊的过程及心情变化
B.北斗星看诊的过程及心情变化
C.木星求诊的过程及心情变化
D.地球求诊的过程及心情变化
D
继续学习
新技法！
（二）围绕时间线索，梳理文章脉络。
有时文章中会给出具体的时间词，让我们根据时间的变化梳理时间及人物态度变化发展的过程。
解题步骤
1、明确范围：了解考查内容涉及文章中哪些地方。
（范围有可能是全文，也有可能是文中某一部分）
2、定位位置：根据表时间变化的词语找到时间相应的位置。
3、找到时间的重要素（时、地、人、事件的起因、经过、
结果）并加以概括。
注意：（1）答案需要自行概括；
（2）形成的答案格式最好统一。
那个春天，很暖
①女儿一岁时，婆婆得了精神疾病，生活基本上能够自理，自己每天做菜做饭洗衣服，只是一到傍晚，就会出现幻觉，常常会无缘无故地把家里的东西扔掉。记得有一次女儿感冒，她竟把感冒药全部扔到了池塘里，还振振有词地说那些是毒药。说着说着，婆婆害怕地哭了。女儿一边咳嗽一边也哭个不停。我看着两个泪人，也忍不住哭了。
②那个冬天，很冷……
③女儿五岁那年，有一天她怯怯地对我说:“妈妈，我可不可以换掉我奶奶呀？我要让惜愉的奶奶做我的奶奶！”我说为什么呀？她说:“我的奶奶一点都不好!从来没有疼爱过我！但是惜愉的奶奶对惜愉可好了！每天来幼儿园接惜愉回家，回到家还给他做好多好吃的，冬天她灌好热水袋给惜愉焐手，夏天她拿着扇子不停地给惜愉赶蚊子。”
我把女儿搂在怀里:“这世上每一个做奶奶的都会疼爱自己的孙女。奶奶没有好好疼爱你照顾你，那是因为她病了。从你出生的那天起，她注定是你一辈子的奶奶，这个是谁也无法替代的”。女儿失望地低下了头。
④女儿七岁时，上小学一年级。有一天，她回家狠狠地把书包扔在桌上，愤愤地说:“我有这么个奶奶真是倒霉死了!害得我天天被同学们嘲笑，抬不起头来！”我问怎么了，她说:“奶奶每天去菜市场买菜，每天经过我们学校。你说她可笑不可笑，冬天扇扇子，夏天戴个绒线帽，同学们都说她是疯婆子！”我气得把女儿的书包扔在地上，恶狠狠地说:“别人可以看不起你奶奶，可以嘲笑她，歧视她，但是你不可以！因为你是她最亲的人，你的身上流着她的血！你要想同学们尊重你奶奶，首先要做到自己尊重你奶奶!不管奶奶变成什么样子，她永远是你要去敬重的人”!女儿第一次看到我情绪如此激动，不停地说:“妈妈，我错了。”
女儿七岁时，又是怎么看自己的奶奶的呢？对于此，作者是怎么做的呢？
因为奶奶被同学们嘲笑，心生厌恶，看不起自己的奶奶。
狠狠地把女儿教训了一顿。
⑤女儿九岁那年，有一天我送她去学校。远远地看见在学校门口有三个男孩正将香蕉皮扔向婆婆，我刚想制止，却见女儿用力挣脱我的手，飞一般地跑过去，用小小的身体护着奶奶，大声喊着:“不许你们欺负我奶奶!”。三个男孩愣住了，呆立在那里。我走过去，轻声对他们说:“我不跟你们讲大道理。每个人都会有老的一天，每个人也都会有生病的时候，想想看是不是 ”三个男孩愣了一会儿，默默地走到我女儿面前说:”我们再也不欺负你奶奶了。”
⑥女儿十一岁那年，院子里开满了鲜花。祖孙俩手持一根木棍，木棍的一头系着一根漂亮的红丝线，红丝线在风中轻盈地飘着。女儿说她在和奶奶钓蝴蝶。我问，没有钩怎么能钓得着蝴蝶呢 女儿说她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐!看着祖孙俩灿烂的笑容，我笑了。
⑦那个春天，很暖……
女儿意识到自己错了，连连道歉。后来她真的改正了吗？
改正了，九岁的时候有小混混欺负奶奶，她会上去保护奶奶。
1、文章以_________________为线索。
时间/女儿的成长
2、随着女儿不断成长，她对奶奶的态度发生了一系列的变化，请根据文章内容补充下面的空格。
认为奶奶不疼爱自己，要换掉奶奶——________________——
________________——_____________________________
讨厌、看不起奶奶
尊重并保护奶奶
与奶奶一起做游戏，关爱奶奶
3、根据文章内容，完成下表。
事件 对奶奶的态度
女儿一岁时
无
女儿五岁时 女儿要求换掉奶奶
女儿七岁时
看不起
女儿九岁时 女儿保护奶奶
女儿十一岁时
婆婆患精神病，
吓哭了女儿
觉得奶奶不好，
想换掉
女儿同学嘲笑她
的奶奶
尊重、保护奶奶
女儿和奶奶一起做
游戏
关爱奶奶
答题思路总结
1、明确范围：是全文还是文章某一部分。
2、明确位置：根据时间变化的词定位到具体位置。
3、找到事件的重要因素（时间、地点、人物、时间的
起因、经过、结果）并加以概括。
小试牛刀
《那个春天，很暖》一文中的“我”既是一位儿媳，又是一位母亲。下面对“我”这一形象的认识不正确的一项是（ ）
A.“我”心地善良，孝敬老人。
B.“我”无法接受患病的婆婆，但却教育孩子去孝顺。
C.当女儿因奶奶被同学们嘲笑而看不起自己的奶奶时，“我”狠狠地教训
了女儿一顿，女儿认识到了自己的错误，并在九岁时用小小的身体保护奶
奶，说明“我”是一个有原则且教子有方的母亲。
D.“我”关爱孩子，用心引导呵护女儿成长。
B
再看一遍
文章吧！
三角梅
①那天春天，我们陆续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花，所以怀着极为美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方，希望无论是谁来到我家门前，都能一眼看见它。
②不料，我们却遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候，都一样认真，一样施足了底肥浇足了水，栽好之后，管理也没有偏三向四，天天都给它们浇水，可是别的花木都长得欢欢势势，到抽条时抽条，到开花时开花，一年下来，都长得很像个样子了，唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该生长了。
③第二年，那棵三角梅仍然毫无变化。第三年，满院子的花木都长得青春勃发，高大喜人，那棵三角梅的叶片却比初栽下时还少了好多，病恹恹的，一派要死不活的样子。我和老伴感伤地想，它总有一天会死去的。
三角梅开花了吗？它是怎么样的呢？
不仅没开花，长势还不如以前了，叶子都比以前少了很多。一副病恹恹的样子。
但自己亲手种下的，还曾怀有那样美好的憧憬，心中仍存有那么一丝丝的期盼。
④去年是栽下它的第四个年头了。春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那三角梅依然毫无生机，一点要拥抱春天的意思都没有，于是我和老伴多次站在它的面前叹喟，皱眉，甚至责骂。我们说，干脆把它拔了吧，省得它还占着一块地方，还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿，也是这样的观点。至此，全家的意见都一致了，欲除之而后快。
⑤然而，事情却出现了意想不到的变化。就在我们说这话后的不久时间，我们惊喜地看见，三角梅的可怜兮兮的枝叶间，居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条，而且长得很快，不久就长到二尺长了，接着又在那新条上旁逸斜出，生出了好几条侧枝。我们高兴极了。可为什么会突然发生这么大的变化呢？也许是我们要挖掉它的议论被它听懂了吧！如果是，对它来说，那可是个性命攸关的大事啊，于是它就做出拼命的一搏，终于把生命的力量给搏出来了。
第四年三角梅怎么样了？
没有变化，作者准备把三角梅拔了，但是它却开始抽枝发芽了。
它好像每天太阳一出来，就死盯着周围的花木，与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机和生气，非常生动地展示在蓝天之下，是那么醒目耐看。这时候与其他花木相比，它毫无逊色之处。它像沉默了好几年的毛毛虫，蓄满力量，开始向着花蝴蝶的方向蜕变了。
⑥第五年的春天，三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树，比房檐都高，它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片，只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去。
⑦生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能的！
第⑥段画线句运用了什么修辞手法？
比喻，把花瓣比作红金子捶成的薄片和张开翅膀的火红蝴蝶，写出了三角梅的美丽
1、文章按照时间顺序，写了三角梅在栽种后第一年、________、
第四年、________等时间段的生长情况。
2、请按照时间顺序，结合文章内容梳理三角梅的生长经历。
第三年
第五年
第一年春天，三角梅保持原样，没有生长的迹象；
第三年，三角梅叶片比之前还少了，一幅病恹恹的样子；
第四年，开始抽枝发芽；
第五年，三角梅已开花并长成一棵枝繁叶茂的大树。
小试牛刀
本节课我们学习了线索类题型的答题方法，以下说法正确的是（ ）
A.做这一类题只能凭感觉找到线索，组织形成答案。
B.一时间的发展变化为线索的文章中一般会出现表示时间变化的词语。
C.做线索类题型就跟概括文章的内容是一样的，一定要用“谁+干了什么”
的句式来回答。
D.只要出现时间词的一定是以时间为线索。
B
再看一遍
文章吧！