第4单元乘与除经典题型测评卷-数学三年级上册北师大版（含解析）

第4单元乘与除经典题型测评卷-数学三年级上册北师大版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题（共18分）
1．在□÷5＝6……○中，○里最大填（????），此时□内填（????）。正确选项是（????）。
A．4，35 B．5，34 C．4，34
2．笑笑计算一道除法算式时是这样计算的，（如下表）她算的是（????）。
40÷2＝20
6÷2＝3
20＋3＝23
A．64÷2 B．46÷2 C．46÷3
3．一瓶牛奶6元，每箱有12瓶，买5箱需要（????）元。
A．350 B．360 C．380
4．如图，一本故事书和一本笑话书的价格相比，（????）。
A．故事书更便宜 B．笑话书更便宜 C．价格一样
5．□6÷3，要使商是三十多，□里应填（????）。
A．6 B．9 C．3
6．三年级有五个班，每班48人，如果分成6队去观看演出，平均每队多少人？正确的列式是（????）。
A．48×5÷6 B．48÷6 C．48×5×6
二、填空题（共26分）
7．在计算60＋12×3时，应先算( )法，最后结果是( )；计算 420÷（9－3）时，应先算( )法，最后结果是( )。
8．400的2倍是( )；( )是24的3倍。
9．3个苹果连盘共重1100克，盘子重200克，平均每个苹果重( )克。
10．一个杯子10元，小明妈妈买了8个，妈妈需要付( )元。
11．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
350÷5( ) 400÷8????4200÷6( )5600÷7
630÷9( ) 490÷7????320÷4( )720÷9
12．某水果店运来600千克苹果，卖出7筐后还剩250千克，平均每筐苹果( )千克。
三、判断题（共10分）
13．在计算500×8时，可以先计算5×8＝40，再在得数后面添写两个0。( )
14．32÷8＝4表示的是32是4的8倍。( )
15．1÷9，里无论填什么数，商都是一位数。( )
16．计算500×7时，可以先算5×7＝35，再在得数后面添两个0。( )
17．口算false时，可以先算false，再看被除数末尾有两个零，从而得到最后的结果是600。( )
四、计算题（共16分）
18．直接写出得数。（共4分）
30×6＝?????36÷3＝??????780?280＝??????84÷4＝
22×4＝?????360÷9＝?????400÷5＝????????200×8＝
19．看图列式计算。（共6分）
??
20．看图列式计算。（共6分）
??
五、解答题（共30分）
21．一枝郁金香12元，一枝百合16元。
（1）买4枝郁金香要多少元？
（2）妈妈带了80元，想买4枝郁金香和2枝百合，她带的钱够吗？
22．庆“六一”儿童节，学校大门旁边挂了一排彩色气球，按照一黄二红三绿的顺序排列着，请你想一想，第96个气球是什么颜色？
23．??
（1）48元可以买多少个订书机？
（2）王老师带了100元钱，买了6个文具盒，剩下的钱可以买多少个笔筒？
24．红星小学有36名女生和52名男生参加分组实验，如果每4人一组，可以分成多少组？还可以怎样分组？
25．星期天，甜甜去帮外婆摘苹果，摘了66个。如果把这些苹果装在2个箱子里，平均每个箱子装多少个？如果装在3个箱子里呢？
26．新学期学校食堂买回1张餐桌和3把椅子，共花了440元。已知1张餐桌200元，那么每把椅子多少元？
参考答案：
1．C
【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数－1，进而根据“被除数＝商×除数＋余数”解答即可。
【详解】5－1＝4
5×6＋4
＝30＋4
＝34
故答案选：C
【点睛】解答此题的关键：被除数、除数、商和余数之间的关系进行解答即可。
2．B
【分析】根据两位数除以一位数的口算方法计算即可。
【详解】A．计算64÷2时，可以将64分成6个十和4个2，先计算60÷2＝30，再算4÷2＝2，最后30＋2＝32；
B．计算46÷2时，可以将46分成4个十和6个2，先计算40÷2＝20，再算6÷2＝3，最后20＋3＝23；
C．计算46÷3时，可以将46分成4个十和6个2，先计算40÷3＝13…1，再算6÷3＝2；
故答案为：B。
【点睛】此题考查了除法的应用，关键是明确计算法则即可。
3．B
【分析】用每瓶牛奶的价钱乘每箱牛奶瓶数，求出每箱牛奶的价钱。再乘购买箱数，求出需要的总钱数。
【详解】6×12×5
＝72×5
＝360（元）
则买5箱需要360元。
故答案为：B。
【点睛】本题考查两步连乘解决实际问题，可以先求出每箱牛奶的价钱，也可以先求出牛奶总瓶数。
4．B
【分析】根据单价＝总价÷数量，分别求出一本故事书的价格以及一本笑话书的价格，再将两个价格比较大小。
【详解】26÷2＝13（元）
36÷3＝12（元）
13＞12
则笑话书更便宜。
故答案为：B
【点睛】本题考查经济问题，关键是熟记公式单价＝总价÷数量。
5．B
【分析】根据被除数÷除数＝商，弄清三者之间关系，题目中要求的是被除数，被除数＝除数乘商，据此解答。
【详解】□6÷3，要使商为三十几，即三十几乘3得九十几，所以□是填9。
故答案为：B
【点睛】本题考查被除数、除数、商之间的关系。
6．A
【分析】每班人数乘班数等于五个班共有人数，再除以队数即等于每队的人数。
【详解】根据分析可知，正确的列式为：48×5÷6；
故答案为：A。
【点睛】本题主要考查学生综合分析能力。
7． 乘 96 减 70
【分析】根据整数四则混合运算的顺序，计算60＋12×3时，先算乘法，再算加法，由此计算出结果即可；
计算420÷（9－3）时，先算小括号里面的减法，再算小括号外面的除法，最后计算出结果即可。
【详解】60＋12×3
＝60＋36
＝96
420÷（9－3）
＝420÷6
＝70
在计算60＋12×3时，应先算乘法，最后结果是96；计算 420÷（9－3）时，应先算减法，最后结果是70。
【点睛】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。
8． 800 72
【分析】求一个数的几倍是多少用乘法；一个数是另一个数的几倍，求这个数用乘法；据此即可解答。
【详解】400×2＝800
24×3＝72
400的2倍是800；72是24的3倍。
【点睛】熟练掌握倍的相关知识是解答本题的关键。
9．300
【分析】根据题意，先用1100－200算出三个苹果的总重量，再除以3即可解答。
【详解】（1100－200）÷3
＝900÷3
＝300（克）
3个苹果连盘共重1100克，盘子重200克，平均每个苹果重300克。
【点睛】理清题意，找出题目中的数量关系是解题关键。
10．80
【分析】总价＝单价×数量，一个杯子的价钱乘买的个数，即可算出妈妈需要付（10×8）元。
【详解】10×8＝80（元）
一个杯子10元，小明妈妈买了8个，妈妈需要付（80）元。
【点睛】此题考查的是整十数乘一位数的乘法在实际生活中的应用，明确总价、单价、数量之间关系是解题关键。
11． ＞ ＜ ＝ ＝
【分析】根据整百数、整百整十数除以一位数的计算方法，计算出每个算式的结果，再比较大小。
【详解】（1）350÷5＝70，400÷8＝50，70＞50，则350÷5＞400÷8；
（2）4200÷6＝700，5600÷7＝800，700＜800，则4200÷6＜5600÷7；
（3）630÷9＝70，490÷7＝70，则630÷9＝490÷7；
（4）320÷4＝80，720÷9＝80，则320÷4＝720÷9。
【点睛】本题主要考查了整数除法的口算，应熟记乘法口诀。
12．50
【分析】先用苹果的总数量减去还剩下的数量，求出差，再把求出的差除以7，求出商，就是平均每筐苹果多少千克。
【详解】（600－250）÷7
＝350÷7
＝50（千克）
平均每筐苹果50千克。
【点睛】此题主要考查的是带小括号的混合运算的应用，要熟练掌握。
13．√
【分析】乘数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0，据此解答。
【详解】在计算500×8时，可先计算5×8，然后在乘得的积后面再加上两个零，即5×8＝40，500×8＝400。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握乘数末尾有零的乘法的运算法则是本题解答的关键。
14．×
【分析】32除以8，所得的商是几，就说32是8的几倍。据此解答。
【详解】根据分析可得，32÷8＝4表示的是32是8的4倍。
所以判断错误。
【点睛】本题考查的是对倍的认识与理解。
15．×
【分析】由题意可得，要使得1÷9的商是一位数，则被除数的首位小于9，因此可以填：1、2、3、4、5、6、7、8，据此判断即可。
【详解】1÷9，里可以填1、2、3、4、5、6、7、8时，商是一位数；里填9时，商是两位数；故此说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题考查了除法的应用，关键是明确计算法则即可。
16．√
【分析】整百数500乘7，先算5乘7，再在得数后面添上两个0。
【详解】5×7＝35，500×7＝3500。
故答案为：√
【点睛】重点考查学生对于整百数乘一位数的计数方法掌握情况。
17．√
【分析】根据除法口算的方法可得，先计算42÷7＝6，再将被除数的零移到商的后面即可。
【详解】口算4200÷7时，可以先算false，再看被除数末尾有两个零，从而得到最后的结果是600；故此说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题考查了除法口算的方法，关键在于先算42÷7即可。
18．180；12；500；21
88；40；80；1600
【详解】略
19．1400支
【分析】通过观察图片可知，求比3个600支少400支是多少支，先用乘法求出3个600支是多少支，再减去400支即可。
【详解】600×3－400
＝1800－400
＝1400（支）
20．124块
【分析】通过观察图片可知，前面4盒，每盒30块，后面还有4块，首先根据整数乘法的意义，用乘法求出4盒有多少多少块，然后再加上4块就是一共有的块数。
【详解】30×4＋4
＝120＋4
＝124（块）
21．（1）48元；
（2）她带的钱够。
【分析】（1）用郁金香的数量乘郁金香的单价即可；
（2）用郁金香的数量乘郁金香的单价加上百合的数量乘百合的单价算出花的钱，再将其与80比较即可。
【详解】（1）4×12＝48（元）
答：买4枝郁金香要48元。
（2）4×12＋16×2
＝48＋32
＝80（元）
80＝80，她带的钱够
答：妈妈带的钱够用。
（答案不唯一）
【点睛】本题关键要知道总价＝单价×数量；花的钱＞带的钱时，带的钱不够；花的钱≤带的钱时，带的钱够。
22．绿色
【分析】根据题意可知，彩色气球按照一黄二红三绿的顺序排列，排列周期为6，总个数除以6，如果整除就是一个周期的最后一个，余数是几，就是一个周期的第几个；据此即可解答。
【详解】96÷6＝16，没有余数，所以第96个气球是绿色。
答：第96个气球是绿色。
【点睛】找出彩色气球排列的周期是解答本题的关键。
23．（1）12个
（2）4个
【分析】（1）数量＝总价÷单价，钱的总数除以每个订书机的价钱，即可算出48元可以买（48÷4）个订书机。
（2）总价＝单价×数量，每个文具盒的价钱乘买的文具盒个数，可算出用了（12×6）元，王老师带的钱数减去买文具盒用去的钱数，可算出还剩（100－12×6）元，剩下的钱数除以每个笔筒的价钱即可算出剩下的钱可以买多少个笔筒。
【详解】（1）48÷4＝12（个）
答：48元可以买12个订书机。
（2）100－12×6
＝100－72
＝28（元）
28÷7＝4（个）
答：剩下的钱可以买4个笔筒。
【点睛】此题主要考查了两位数与一位数的乘除法的实际应用，明确总价、单价、数量之间关系是解题关键。
24．11组；8人一组，分成11组
【分析】男生人数加上女生人数即可算出参加分组实验的一共有（36＋52）人，总人数除以每组人数，即可算出可以分成多少组。
【详解】36＋52＝88（人）
88÷4＝22（组）
88÷8＝11（组）（答案不唯一）
答：可以分成22组；还可以每8人一组，分成11组。
【点睛】此题考查的是除数是一位数除法的实际应用，熟练掌握两位数除以一位数的口算是解题关键。
25．装在2个箱子里，每箱33个；装在3个箱子里，每箱22个
【分析】苹果总个数除以箱子数，可以算出把这些苹果装在2个箱子里，平均每个箱子装（66÷2）个苹果；把这些苹果装在3个箱子里，平均每个箱子装（66÷3）个苹果。
【详解】66÷2＝33（个）
66÷3＝22（个）
答：把这些苹果装在2个箱子里，平均每个箱子装33个；把这些苹果装在3个箱子里，平均每个箱子装22个。
【点睛】熟练掌握两位数除以一位数的口算是解题关键。
26．80元
【分析】用440减去200，求出3把椅子的总钱数，再用总钱数除以3，求出每把椅子多少元。
【详解】（440－200）÷3
＝240÷3
＝80（元）
答：每把椅子80元。
【点睛】本题主要考查了经济问题，先求出3把椅子的总钱数是解答的关键。