《梅花魂》课件3
图片预览
文档简介
课件73张PPT。梅园雪景 梅花，主要有红、白两种颜色，花分五瓣，香味很浓。特别是它在万花凋零的初春时节开放，深受人们的喜爱。梅花不畏严寒、不怕风欺雪压，它顶天立地，不肯低头折节。梅花简介 梅文化 ??? 《在公元前6世纪左右的古民歌集《诗·召南》中有“摽有梅”，记述当时青年男女抛梅定情的风俗”。 ?????? 《世说新语》写道：“魏武帝行失道，三军皆渴帝令曰前有梅林，饶子甘酸，可以解渴，士卒闻之，口皆水出。”“望梅止渴”的成语便由此而来。
唐代诗人李白写有“郎骑竹马来，绕床弄青梅”，“青梅竹马”便由此而得名。
北宋诗人林瀑隐居杭州西湖，放鹤艺梅，“妻梅鹤子”的典故，至今仍传为佳话。 ??????梅花魂陈慧瑛梅 花 魂魂：
1.迷信的人指附在人体上主宰人，又可离开肉体而独立存在的实体
2.指精神或情绪
魂 幽
葬 颇
腮 玷（yōu）（幽静）（pō）（sāi）（偏颇）（hún）（灵魂）（zàng）（埋葬）（diàn）（腮边）（玷污）生字学习秉 谓
飕 衰
侨 眷（wèi）（所谓）（shuāi）（qiáo）（衰老）（bǐng）（秉承）（sōu）（冷飕飕）（juàn）（华侨）（眷恋）魂缕幽葬 谓梳腮绢侨 愁腮甚绸呜读读下列词语甚至 玷污 脾气 撩乱 眷恋腮边 梅花魂 凉飕飕 乡愁
丝绸 所谓 梳理 衰老 华侨
缕缕幽香 葬身异国 颇负盛名朵朵冷艳，缕缕幽芳：
漂泊他乡：
古 玩：词语理解 冷艳，指花朵
高雅，幽芳，指香味清淡
而芬芳。冷艳和幽芳写出
梅花的清高品格。 指职业、生活不稳定，在
远方东奔西走。古董，即古代留传下来的
器物，是很贵重的东西。骨 气：
折 节：
秉 性：
隆 冬：
无所谓：
眷 恋：刚强不屈的气概。屈服。性格。冬天最冷的一段时期。说不上。深切地留恋。朵朵冷艳：
缕缕幽芳：
漂泊他乡：
葬身异国：
文 坛：
颇负盛名：
王 孙:
古 玩：词语理解冷艳，指花朵好看高雅。
幽芳，指香味清淡 而芬芳。
冷艳和幽芳写出梅花的清高品格。 指职业、生活不稳定，在远方东奔西走。
指尸体埋葬在外国，也就是死在外国。
指文学界。
颇，很。名气很大。
古代对人的尊称。古董，即古代留传下来的器物，是很贵重的东西。骨 气：
折 节：
秉 性：
隆 冬：
眷 恋：
不甚在意：刚强不屈的气概。屈服。性格。冬天最冷的一段时期。深切地留恋。不太在意。弄脏。
稀奇。
严肃认真。
大概。
被风吹乱。玷污：
稀罕：
郑重：
大抵：
撩乱：
爱惜—（ ） 稀罕—（ ）
慈祥—（ ）珍惜慈爱稀奇漂泊—（ ）
偶尔—（ ）
稀罕—（ ）
定居经常
平常梅花魂陈慧瑛 作者围绕梅花讲了一些什么事？
通过梅花表达了怎样的思想感情？
本文围绕着（ ）讲了飘泊他乡的（ ）珍爱（ ）、眷恋（ ）的事， 表达了作者（ ）的思想感情。初读课文梅花外祖父梅花祖国热爱祖国 1、外祖父常教外孙女读唐诗宋词，且读着读着就流出了眼泪。(读诗落泪）
2、他对一幅墨梅图分外爱惜。（珍爱梅图）
3、他因不能回国而难过地哭了。（不能回国）
4、在离别前把最珍贵的墨梅图送给了外孙女。
（赠墨梅图）
5、船快离开时，又递给外孙女绣着梅花的手绢。
（送梅花巾） 课文围绕着梅花写了外祖父的哪几件事？ 第一部分（1）：故乡的梅花使“我”想起
了外祖父。
第二部分（2—15）：我回忆关于外祖父的
五件事。反映了一位华侨
老人对祖国的眷恋之情。
第三部分（16）：每当我看到珍藏的梅花
图和手绢，就会想起外祖
父眷恋祖国的心。划分段落品读课文 课文围绕着梅花写了外祖父的哪几件事？
①外祖父常教小外孙女读唐诗宋词，且读着读着就流出眼泪。
②外祖父对一幅墨梅图分外爱惜。
③外祖父因不能回国而难过得哭起来。
④外祖父在离别前把他最珍贵的墨梅图送 给外孙女。
⑤船快开时，外祖父又递给外孙女绣着
梅花的手绢。品读课文一、朗读第一自然段和最后一个自然段，体会
到了什么？ 第一自然段作者由梅花想到外祖父，最后一个自然段作者又由梅花图想到了外祖父那颗眷恋祖国的心。 我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我读唐诗宋词。每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。二、读诗落泪1、外祖父所教的诗词有哪些呢？划一划，再读一读。2、这些诗词都表达了什么样的情感？（思念故乡，热爱故乡） 山中送别
王维
山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归？ 说说你是怎样理解课文
第2自然段中写到的这几句
诗的意思的？说说从这些诗
句你体会出外祖父怎样的思
想感情？（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
（唐代王维的诗，意思是我独自一个人
在外地，每到过年的时候格外思念故乡的
亲人。）
（2）春草明年绿，王孙归不归。
（也是王维的诗，意思是明年春天绿草
如茵的时候，您回不回来呢？）（3）自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。
北宋词人秦观的词，意思是在空中随
风飞舞的落花，轻得好像夜里的梦；满天
无边无际落着的雨丝，细得好像心里的愁。
从这些词句可以体会到外祖父思念家乡、
思念祖国的思想感情。 外祖父为何读到这些诗句时就会落泪？
（因为这些诗句触动了他思乡的感情。他思念祖国，却身在异邦，不能回去，所以外祖父读到这些诗句时就会落泪。）4、课文哪些地方提到外祖父的眼泪？为什么外祖父会流泪？1、读诗时无声地落泪
2、不能回国时呜呜地哭
3、送别时泪眼蒙眬外祖父的三次流泪，表明了他渴望回国返乡的强烈感情，从眼泪中我们感受到，不能回国，已成为他心中刻苦铭心的痛。四、思国伤怀外公一共哭了几次？为什么要哭？三、珍爱墨梅图 有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。（1）这里的梅花仅仅指画上的墨梅吗？ 这里的梅花是祖国的象征，不能受到一点玷污。（2）从外祖父这些动词中你体会到了什么？
从外祖父的话中你感受到外祖父对祖国有着
怎样的思想感情？（热爱祖国）（3）把外祖父的话改为陈述句：这清白的梅花，是玷污不得的。五、赠墨梅图、送梅花手绢1、梅花的品格是什么？在课文中画出来。
2、在外祖父心中，这些梅花仅仅是梅花吗？你从哪感受到的？
3、你对“梅花魂”的“魂”字有何理解？
（赞扬梅花不屈不挠的精神）
孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？
因为梅花愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神的品格，正是我们（ ）的精神。在外公心中，梅花就是（ ）象征。祖国是不容轻视的。所以说梅花是清白的，不能玷污的。中华民族 祖国的 你觉得梅花的品格是什么？
你是从哪些词句中看出来的
用～～画出来。
这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！ 这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。 这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！ 这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！ 这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！ 这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！
天愈是热，我们愈是要努力学习；
问题愈多，我们愈有信心战胜它。 既然这道很难，你就愈要多思考，
愈要多动脑筋，愈要多请教别人。 梅花：不怕风欺雪压，有品格、有灵魂、有骨气。
中华民族：顶天立地，不肯低头折节。
象征苏 武受尽屈辱十九年
爱国之心永不变人生自古谁无死
留取丹心照汗青文天祥 毒刑拷打何所惧
民族气节显忠魂抗日英雄赵一曼在侵略者面前低头，就不配做中国人！杨靖宇 宁肯饿死，也不吃美国的面粉。朱自清竹签子是竹子做的，但是共产党员的意志是钢铁铸成的。 外祖父为何珍爱梅花？这说明什么？
（外祖父把梅花作为中华民族精神的
象征，即“有品格、有灵魂、有骨气，不
管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从
来都是顶天立地，不肯低头折节。”他珍
爱梅花，是让自己保持梅花的秉性，也
就是保持中国人的气节。这充分说明外
祖父热爱祖国的思想感情。） 外祖父为什么要送梅花图、梅
花手绢给“我”？
（外祖父把梅花图、梅花手绢送给“我”，是为了让“我”也保持梅花的秉性，保持中国人的气节。也说明外祖父要把他自己对祖国的眷恋之心让“我”带回祖国。）3、既然外祖父对墨梅图那么喜欢，为什么还要赠给莺儿带回祖国呢？
（寄托着外祖父对下一辈发扬梅花精神的殷切期望） 作者围绕梅花讲了一些事,通过梅花表达了怎样的思想感情？
（本文围绕着梅花讲了飘泊他乡
的外祖父珍爱梅花、眷恋祖国的事，
表达了作者热爱祖国的思想感情。）回顾课文 “梅花魂”的内涵是什么？
本文为什么以“梅花魂”为题？
（“梅花魂”的内涵是：保
持梅花的品格，保持中国人
的气节。以“梅花魂”为题点明
了中心。）课文题解梅花魂民族魂爱国心 （本文开头和结尾相照，首尾连贯，更加突出了身在异国的华侨老人思念祖国、热爱祖国的思想感情。）写作特点 本文开头和结尾有什么联系？说说这样写有什么好处？1、外祖父把梅花作为什么的象征？
（作为中华民族精神的象征。）
2、中华民族的精神就是什么？
（就是“有品格、有灵魂、有骨气”；
“不管历尽多少磨难，受到怎样的
欺凌，从来都是顶天立地，不肯
低头折节。”）总结全文 3、外祖父保存这幅墨梅图是为了么？
现在把它送给外孙女又 是为什么？
（外祖父保存这幅梅是为了保持梅花
的秉性，也就是中国人的气 节。现在
把 它送给外孙女，也是让她保持梅花
的秉性，保持中国人的气节。） 看到梅花，“我”不禁想起了外祖父生前的几件事：外祖父读唐诗宋词时（ ）；因为“我”弄脏了墨梅图而（ ）；因为不能回国（ ）；临别时，（ ）；临上船时，（ ）。从（ ）的梅花身上，我们体会到了（ ）的民族精神，也深切地感受到了身在异国的华侨老人（ ）。 填一填乡愁小时侯? 乡愁是一枚小小的邮票
我在这头?? 母亲在那头
长大后 乡愁是一张窄窄的船票
我在这头? 新娘在那头
后来呵?? 乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头?? 母亲呵在里头
而现在? 乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头?? 大陆在那头 1、星岛即新加坡，又称狮城、星洲。
2、《山中送别》唐代诗人王维的诗作。全诗是：山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归？
3、《浣溪沙》北宋诗人秦观的词。全词是：漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。课外链接 我铭记外祖父的嘱托回到了祖国。我在祖国上完了大学，不幸赶上十年浩劫。由于有海外关系而受到歧视，把我从东海之滨的厦门发配到太行山，当教师、当农民，政治上、生活上历尽艰辛困苦。海外的亲友再三劝我出国，但外祖父的墨梅、外祖父关于墨梅品质的谆谆教诲，伴我走过青年时代万苦千辛的人生旅程，在祖国最危难的岁月，我与祖国母亲同在！ 粉碎四人帮后，我迎来了人生的第二个春天，先后出版了18部著作，计600多万字，文章在国内外近百次获奖《梅花魂》一文被选入18种文选和海内外大、中、小学课本，我用梅花的坚贞鞭策我对祖国的忠诚，我以梅花的气节激励我前行的勇气，从而完成了外祖父对我的殷殷嘱托，也身体力行的体味了梅魂——赤子之魂——国魂的深刻内涵。 山中送别
王维
山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归？
唐代诗人李白写有“郎骑竹马来，绕床弄青梅”，“青梅竹马”便由此而得名。
北宋诗人林瀑隐居杭州西湖，放鹤艺梅，“妻梅鹤子”的典故，至今仍传为佳话。 ??????梅花魂陈慧瑛梅 花 魂魂：
1.迷信的人指附在人体上主宰人，又可离开肉体而独立存在的实体
2.指精神或情绪
魂 幽
葬 颇
腮 玷（yōu）（幽静）（pō）（sāi）（偏颇）（hún）（灵魂）（zàng）（埋葬）（diàn）（腮边）（玷污）生字学习秉 谓
飕 衰
侨 眷（wèi）（所谓）（shuāi）（qiáo）（衰老）（bǐng）（秉承）（sōu）（冷飕飕）（juàn）（华侨）（眷恋）魂缕幽葬 谓梳腮绢侨 愁腮甚绸呜读读下列词语甚至 玷污 脾气 撩乱 眷恋腮边 梅花魂 凉飕飕 乡愁
丝绸 所谓 梳理 衰老 华侨
缕缕幽香 葬身异国 颇负盛名朵朵冷艳，缕缕幽芳：
漂泊他乡：
古 玩：词语理解 冷艳，指花朵
高雅，幽芳，指香味清淡
而芬芳。冷艳和幽芳写出
梅花的清高品格。 指职业、生活不稳定，在
远方东奔西走。古董，即古代留传下来的
器物，是很贵重的东西。骨 气：
折 节：
秉 性：
隆 冬：
无所谓：
眷 恋：刚强不屈的气概。屈服。性格。冬天最冷的一段时期。说不上。深切地留恋。朵朵冷艳：
缕缕幽芳：
漂泊他乡：
葬身异国：
文 坛：
颇负盛名：
王 孙:
古 玩：词语理解冷艳，指花朵好看高雅。
幽芳，指香味清淡 而芬芳。
冷艳和幽芳写出梅花的清高品格。 指职业、生活不稳定，在远方东奔西走。
指尸体埋葬在外国，也就是死在外国。
指文学界。
颇，很。名气很大。
古代对人的尊称。古董，即古代留传下来的器物，是很贵重的东西。骨 气：
折 节：
秉 性：
隆 冬：
眷 恋：
不甚在意：刚强不屈的气概。屈服。性格。冬天最冷的一段时期。深切地留恋。不太在意。弄脏。
稀奇。
严肃认真。
大概。
被风吹乱。玷污：
稀罕：
郑重：
大抵：
撩乱：
爱惜—（ ） 稀罕—（ ）
慈祥—（ ）珍惜慈爱稀奇漂泊—（ ）
偶尔—（ ）
稀罕—（ ）
定居经常
平常梅花魂陈慧瑛 作者围绕梅花讲了一些什么事？
通过梅花表达了怎样的思想感情？
本文围绕着（ ）讲了飘泊他乡的（ ）珍爱（ ）、眷恋（ ）的事， 表达了作者（ ）的思想感情。初读课文梅花外祖父梅花祖国热爱祖国 1、外祖父常教外孙女读唐诗宋词，且读着读着就流出了眼泪。(读诗落泪）
2、他对一幅墨梅图分外爱惜。（珍爱梅图）
3、他因不能回国而难过地哭了。（不能回国）
4、在离别前把最珍贵的墨梅图送给了外孙女。
（赠墨梅图）
5、船快离开时，又递给外孙女绣着梅花的手绢。
（送梅花巾） 课文围绕着梅花写了外祖父的哪几件事？ 第一部分（1）：故乡的梅花使“我”想起
了外祖父。
第二部分（2—15）：我回忆关于外祖父的
五件事。反映了一位华侨
老人对祖国的眷恋之情。
第三部分（16）：每当我看到珍藏的梅花
图和手绢，就会想起外祖
父眷恋祖国的心。划分段落品读课文 课文围绕着梅花写了外祖父的哪几件事？
①外祖父常教小外孙女读唐诗宋词，且读着读着就流出眼泪。
②外祖父对一幅墨梅图分外爱惜。
③外祖父因不能回国而难过得哭起来。
④外祖父在离别前把他最珍贵的墨梅图送 给外孙女。
⑤船快开时，外祖父又递给外孙女绣着
梅花的手绢。品读课文一、朗读第一自然段和最后一个自然段，体会
到了什么？ 第一自然段作者由梅花想到外祖父，最后一个自然段作者又由梅花图想到了外祖父那颗眷恋祖国的心。 我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我读唐诗宋词。每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。二、读诗落泪1、外祖父所教的诗词有哪些呢？划一划，再读一读。2、这些诗词都表达了什么样的情感？（思念故乡，热爱故乡） 山中送别
王维
山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归？ 说说你是怎样理解课文
第2自然段中写到的这几句
诗的意思的？说说从这些诗
句你体会出外祖父怎样的思
想感情？（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
（唐代王维的诗，意思是我独自一个人
在外地，每到过年的时候格外思念故乡的
亲人。）
（2）春草明年绿，王孙归不归。
（也是王维的诗，意思是明年春天绿草
如茵的时候，您回不回来呢？）（3）自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。
北宋词人秦观的词，意思是在空中随
风飞舞的落花，轻得好像夜里的梦；满天
无边无际落着的雨丝，细得好像心里的愁。
从这些词句可以体会到外祖父思念家乡、
思念祖国的思想感情。 外祖父为何读到这些诗句时就会落泪？
（因为这些诗句触动了他思乡的感情。他思念祖国，却身在异邦，不能回去，所以外祖父读到这些诗句时就会落泪。）4、课文哪些地方提到外祖父的眼泪？为什么外祖父会流泪？1、读诗时无声地落泪
2、不能回国时呜呜地哭
3、送别时泪眼蒙眬外祖父的三次流泪，表明了他渴望回国返乡的强烈感情，从眼泪中我们感受到，不能回国，已成为他心中刻苦铭心的痛。四、思国伤怀外公一共哭了几次？为什么要哭？三、珍爱墨梅图 有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。（1）这里的梅花仅仅指画上的墨梅吗？ 这里的梅花是祖国的象征，不能受到一点玷污。（2）从外祖父这些动词中你体会到了什么？
从外祖父的话中你感受到外祖父对祖国有着
怎样的思想感情？（热爱祖国）（3）把外祖父的话改为陈述句：这清白的梅花，是玷污不得的。五、赠墨梅图、送梅花手绢1、梅花的品格是什么？在课文中画出来。
2、在外祖父心中，这些梅花仅仅是梅花吗？你从哪感受到的？
3、你对“梅花魂”的“魂”字有何理解？
（赞扬梅花不屈不挠的精神）
孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？
因为梅花愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神的品格，正是我们（ ）的精神。在外公心中，梅花就是（ ）象征。祖国是不容轻视的。所以说梅花是清白的，不能玷污的。中华民族 祖国的 你觉得梅花的品格是什么？
你是从哪些词句中看出来的
用～～画出来。
这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！ 这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。 这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！ 这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！ 这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！ 这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！
天愈是热，我们愈是要努力学习；
问题愈多，我们愈有信心战胜它。 既然这道很难，你就愈要多思考，
愈要多动脑筋，愈要多请教别人。 梅花：不怕风欺雪压，有品格、有灵魂、有骨气。
中华民族：顶天立地，不肯低头折节。
象征苏 武受尽屈辱十九年
爱国之心永不变人生自古谁无死
留取丹心照汗青文天祥 毒刑拷打何所惧
民族气节显忠魂抗日英雄赵一曼在侵略者面前低头，就不配做中国人！杨靖宇 宁肯饿死，也不吃美国的面粉。朱自清竹签子是竹子做的，但是共产党员的意志是钢铁铸成的。 外祖父为何珍爱梅花？这说明什么？
（外祖父把梅花作为中华民族精神的
象征，即“有品格、有灵魂、有骨气，不
管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从
来都是顶天立地，不肯低头折节。”他珍
爱梅花，是让自己保持梅花的秉性，也
就是保持中国人的气节。这充分说明外
祖父热爱祖国的思想感情。） 外祖父为什么要送梅花图、梅
花手绢给“我”？
（外祖父把梅花图、梅花手绢送给“我”，是为了让“我”也保持梅花的秉性，保持中国人的气节。也说明外祖父要把他自己对祖国的眷恋之心让“我”带回祖国。）3、既然外祖父对墨梅图那么喜欢，为什么还要赠给莺儿带回祖国呢？
（寄托着外祖父对下一辈发扬梅花精神的殷切期望） 作者围绕梅花讲了一些事,通过梅花表达了怎样的思想感情？
（本文围绕着梅花讲了飘泊他乡
的外祖父珍爱梅花、眷恋祖国的事，
表达了作者热爱祖国的思想感情。）回顾课文 “梅花魂”的内涵是什么？
本文为什么以“梅花魂”为题？
（“梅花魂”的内涵是：保
持梅花的品格，保持中国人
的气节。以“梅花魂”为题点明
了中心。）课文题解梅花魂民族魂爱国心 （本文开头和结尾相照，首尾连贯，更加突出了身在异国的华侨老人思念祖国、热爱祖国的思想感情。）写作特点 本文开头和结尾有什么联系？说说这样写有什么好处？1、外祖父把梅花作为什么的象征？
（作为中华民族精神的象征。）
2、中华民族的精神就是什么？
（就是“有品格、有灵魂、有骨气”；
“不管历尽多少磨难，受到怎样的
欺凌，从来都是顶天立地，不肯
低头折节。”）总结全文 3、外祖父保存这幅墨梅图是为了么？
现在把它送给外孙女又 是为什么？
（外祖父保存这幅梅是为了保持梅花
的秉性，也就是中国人的气 节。现在
把 它送给外孙女，也是让她保持梅花
的秉性，保持中国人的气节。） 看到梅花，“我”不禁想起了外祖父生前的几件事：外祖父读唐诗宋词时（ ）；因为“我”弄脏了墨梅图而（ ）；因为不能回国（ ）；临别时，（ ）；临上船时，（ ）。从（ ）的梅花身上，我们体会到了（ ）的民族精神，也深切地感受到了身在异国的华侨老人（ ）。 填一填乡愁小时侯? 乡愁是一枚小小的邮票
我在这头?? 母亲在那头
长大后 乡愁是一张窄窄的船票
我在这头? 新娘在那头
后来呵?? 乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头?? 母亲呵在里头
而现在? 乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头?? 大陆在那头 1、星岛即新加坡，又称狮城、星洲。
2、《山中送别》唐代诗人王维的诗作。全诗是：山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归？
3、《浣溪沙》北宋诗人秦观的词。全词是：漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。课外链接 我铭记外祖父的嘱托回到了祖国。我在祖国上完了大学，不幸赶上十年浩劫。由于有海外关系而受到歧视，把我从东海之滨的厦门发配到太行山，当教师、当农民，政治上、生活上历尽艰辛困苦。海外的亲友再三劝我出国，但外祖父的墨梅、外祖父关于墨梅品质的谆谆教诲，伴我走过青年时代万苦千辛的人生旅程，在祖国最危难的岁月，我与祖国母亲同在！ 粉碎四人帮后，我迎来了人生的第二个春天，先后出版了18部著作，计600多万字，文章在国内外近百次获奖《梅花魂》一文被选入18种文选和海内外大、中、小学课本，我用梅花的坚贞鞭策我对祖国的忠诚，我以梅花的气节激励我前行的勇气，从而完成了外祖父对我的殷殷嘱托，也身体力行的体味了梅魂——赤子之魂——国魂的深刻内涵。 山中送别
王维
山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归？