16.麻雀提升练部编版语文四年级上册
一、选择题
1．给下面句子加标点，正确的一项是（ ）。
老师真是个通情达理的好老师 她说 等到猎人上场 对你连开两枪 你就躺下来 死掉 记住了吗
A．。 ： “，,…….！” B．。 ：“，,—— 。 ？”
C．。,“，,…….！ ” D．。，“，,—— 。”？
2．下面词语书写完全正确的一项是（ ）
A．摇憾 呆板 巢穴
B．宠大 奈何 牙齿
C．保护 身躯 幼小
D．力量 博斗 嘶哑
3．下面词语中，加点字读音正确的一项是（ ）。
A．喧闹（xiān） 霎时（chà） B．弯曲（qǔ） 鹅卵石（nuǎn）
C．训斥（chì） 掐断（qiā） D．明媚（mèi） 将军（jiàng）
4．“一种强大的力量使它飞了下来”中的“一种强大的力量”指的是：（ ）
A．风猛烈地摇撼着梧桐树的力度。
B．母爱。
C．老麻雀像一块石头似的落下来的冲力。
5．“猎狗愣住了，它可能没有料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。”这说明了：（ ）
A．猎狗非常害怕老麻雀。
B．猎狗很同情老麻雀，所以自己往后退。
C．猎狗被老麻雀不畏强暴的勇气震慑（shè）住了，所以慢慢往后退。
6．下面句子没有语病的一项是（ ）。
A．《暮江吟》的作者是白居易写的。
B．这次考试，同学们普遍的成绩提高了。
C．我笨拙的表演把全场的老师和同学都逗乐了。
D．广场上挤满了许许多多数不清的人群。
二、填空题
7．在括号里填上合适的词语。
( )的实验 ( )的发现 ( )地奔跑
( )的眼睛 ( )的孩子 ( )地走近
8．同音字辨析
【bó】( )斗 ( )学 赤( )
9．查字典填空。
“巢”字用部首查字法先查_____部，再查____画，可以组词为( )( )，这个字的意思是_______。
10．把下列四字词语补充完整，并完成练习。
①白发( )( ) ②无可( )( )
③( )( )并用 ④( )( )不离
（1）我会照第①个词语的样子，再写一个四字词语：______。
（2）我会照第②个词语的样子，再写一个带“无”字的四字词语：______。
（3）我和月月是好朋友，我俩总是_____。（填序号）
11．写出近义词
猛烈——( ) 掩护——( )
无可奈何——( )
三、语言表达
12．按要求写句子。
1.时间一去不复返.我们要珍惜时间。(添加适当的关联词语组成一句话）
___________________________________________
2.这是他哥哥送给他的圣诞礼物！（调换顺序，意思不变）
__________________________________________
3.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。（用加点的词仿写句子）
________________________________________
4.一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”（改为转述句）
___________________________________________
5.人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。（缩句）
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四、现代文阅读
课内阅读。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，（失望 绝望）地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想（救助 拯救）自己的幼儿。它准备着一场（打斗 搏斗）。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能（坦然 安然）地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。
（选自《麻雀》）
13．用“√”选出文段中括号里恰当的词语。
14．文段第一自然段中划横线的句子是对猎狗的________描写，写出了小麻雀当时处境很_________。
15．文中第二自然段中划“ ”的句子中“一种强大的力量”指的是（ ）
A．风猛烈地摇撼着梧桐的力度 B．爱的力量
C．老麻雀落下来的冲力 D．猎狗扑过来的力量
16．猎狗为什么愣住，又慢慢往后退呢？你认为下列说法正确的是一项是（ ）
A．这只猎狗太胆小 B．猎狗往后退是为了下一步更好地往前扑。
C．主人叫它回去了 D．可能是被老麻雀的勇气给震撼到了
课内阅读。
风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
17．文中画线的句子让“我”想象到小麻雀是个怎样的状态呢？
_________________
18．用“______”画出具体描写小麻雀的句子。从_______、__________（短语）可以看出小麻雀___________。作者这样写是因为__________。
19．这一段话在文章中属于故事的__________。（填序号）
①起因 ②经过 ③结果
五、书面表达
20．小练笔。
根据下面的开头写一段话。
我家的小猫乖巧又懂事，我们全家人都喜欢它。
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页16.麻雀提升练部编版语文四年级上册
一、选择题
1．给下面句子加标点，正确的一项是（ ）。
老师真是个通情达理的好老师 她说 等到猎人上场 对你连开两枪 你就躺下来 死掉 记住了吗
A．。 ： “，,…….！” B．。 ：“，,—— 。 ？”
C．。,“，,…….！ ” D．。，“，,—— 。”？
【答案】B
【详解】本题考查标点符号的用法。
顿号，表示语段中并列词语之间或某些序次语之后的停顿。句号，主要表示句予的陈述语气，有时也可表示较缓和的祈使语(和感叹语气。逗号，表示句予或语段内部的一般性停顿。感叹号，表示语气强烈，一般用于惊讶,高兴，自豪等。省略号，表示列举的省略，或者说话断断续续。在对话前后要使用双引号，书名前后要使用书名平行的物品之间要使用顿号，在平行物品后有“等“字的句子要以省略号结束。
第一空前面是一个完整的句子，用句号。“老师说”后面是直接引用，要用冒号加引号。“说”后面的两个分句是所说内容的一部分，故都用逗号。“死掉”是对“躺下”的补充说明，此处用破折号。最后一句是疑问句，用问号。选B。
2．下面词语书写完全正确的一项是（ ）
A．摇憾 呆板 巢穴
B．宠大 奈何 牙齿
C．保护 身躯 幼小
D．力量 博斗 嘶哑
【答案】C
【详解】本题主要考查字形。
A错误。摇憾——摇撼
B错误。宠大——庞大。
C正确。
D错误。博斗——搏斗。
3．下面词语中，加点字读音正确的一项是（ ）。
A．喧闹（xiān） 霎时（chà） B．弯曲（qǔ） 鹅卵石（nuǎn）
C．训斥（chì） 掐断（qiā） D．明媚（mèi） 将军（jiàng）
【答案】C
【详解】本题主要考查对字音的识记。
A．“喧闹”的“喧”读音为xuān；“霎时”的“霎”读音为shà
B．“弯曲”的“曲”读音为qū；“鹅卵石”的“卵”读音为luǎn
C．读音正确
D．“将军”的“将”读音为jiāng
选择句子正确的含义。
4．“一种强大的力量使它飞了下来”中的“一种强大的力量”指的是：（ ）
A．风猛烈地摇撼着梧桐树的力度。
B．母爱。
C．老麻雀像一块石头似的落下来的冲力。
5．“猎狗愣住了，它可能没有料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。”这说明了：（ ）
A．猎狗非常害怕老麻雀。
B．猎狗很同情老麻雀，所以自己往后退。
C．猎狗被老麻雀不畏强暴的勇气震慑（shè）住了，所以慢慢往后退。
【答案】4．B 5．C
【分析】4．本题考查理解句子意思。
联系上下文，在理解文章内容的基础上理解句子意思。
《麻雀》，出自19世纪俄国著名现实主义作家屠格涅夫之手。他以新颖的构思，精练、优美的语言文字。课文叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的动人故事。文中通过对不同的角色的神态、动作的具体描写，真实地表达了自己的思想感情。不仅刻画出小麻雀的弱小，猎狗的凶暴，“我”的同情怜爱的形象，而且塑造出老麻雀在危机关头，挺身而出，为救幼儿奋不顾身的果敢形象。热情地歌颂了“亲子”、“母爱”这“一种强大的力量”。
《麻雀》一课中，“可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来”，“一种强大的力量”指的是“伟大的母爱”。
5．本题考查理解句子意思。
联系上下文，在理解文章内容的基础上理解句子意思。
联系上下文可知，从句子“它可能没有料到老麻雀会有这么大的勇气”可知猎狗被老麻雀强大的力量和不畏强暴的勇气震慑住了，所以慢慢往后退。
6．下面句子没有语病的一项是（ ）。
A．《暮江吟》的作者是白居易写的。
B．这次考试，同学们普遍的成绩提高了。
C．我笨拙的表演把全场的老师和同学都逗乐了。
D．广场上挤满了许许多多数不清的人群。
【答案】C
【详解】本题考查的知识点为病句辨析。
修改病句的步骤：
A、认真读原句，弄清句子要表达的意思。
B、找出有毛病的地方，根据病因修改。
C、修改病句不能改变原句的意思。
D、检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
①用词不当。②搭配不当。③成分残缺。④词序混乱。⑤重复啰唆。
⑥前后矛盾。⑦不符事理。⑧归类不当。⑨指代不明。
A 去掉“写的”或“的作者”；“作者”和“写的”在一起出现，会出现重复啰唆的语病。
B “普遍”应该放在“提高”前面；“普遍”和“成绩”搭配，会出现搭配不当的语病。
D “许许多多”和“数不清”应该去掉一个，否则，会出现语义重复的语病。
二、填空题
7．在括号里填上合适的词语。
( )的实验 ( )的发现 ( )地奔跑
( )的眼睛 ( )的孩子 ( )地走近
【答案】 有趣 惊人 飞快 明亮 活泼 慢慢
【详解】本题考查的是词语搭配，结合词语的特点，选择合适的词语进行搭配。注意平时对词组的积累，根据词语类型选择恰当的词语即可。注意所填的词语要符合语境，不要写错别字。
8．同音字辨析
【bó】( )斗 ( )学 赤( )
【答案】 搏 博 膊
【详解】本题主要考查同意自以及形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字是指几个字形结构相近的字。形近字的特点： ①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。
搏斗：意思是徒手或用刀、棒等激烈地对打。
博学：学问广博精深。
赤膊：赤裸着胳膊，也指光着上身。“膊”的本义为肩臂，但是引申为胸脯之意。
9．查字典填空。
“巢”字用部首查字法先查_____部，再查____画，可以组词为( )( )，这个字的意思是_______。
【答案】 巛 8 鸟巢 巢穴 窝
【详解】此题考查部首查字法。
“巢”是上下结构的字，共11画，用部首查字法，首先查部首“巛”，去掉部首还有8画。
“巢”是一个象形字，它的小篆字形，下边是树木，木上是三只鸟和鸟窝，合起来表示鸟栖于树窝上。本义指鸟窝。现在的意思主要有：
1. 鸟的窝，也称蜂、蚁等的窝，组词：鸟巢、蜂巢。
2. 比喻盗匪等盘踞的地方。组词：匪巢、倾巢出动。
10．把下列四字词语补充完整，并完成练习。
①白发( )( ) ②无可( )( )
③( )( )并用 ④( )( )不离
（1）我会照第①个词语的样子，再写一个四字词语：______。
（2）我会照第②个词语的样子，再写一个带“无”字的四字词语：______。
（3）我和月月是好朋友，我俩总是_____。（填序号）
【答案】 苍 苍 奈 何 手 脚 形 影 生机勃勃 无中生有 ④
【详解】本题考查补全词语，并完成练习。
白发苍苍：头发灰白，形容人的苍老。
无可奈何：指没有一点办法，只好这样了。
手脚并用：就是手和脚一起用，形容很吃力。
形影不离：像形体和它的影子那样分不开，形容彼此关系密切，经常在一起。
（1）“白发苍苍”是ABCC式的词语，这样的词语还有很多，如：生机勃勃、含情脉脉、文质彬彬。
（2）按照“无可奉告”，再写一个带“无”字的四字词语即可，如：独一无二、无能为力、当之无愧。
（3）我和月月是好朋友，我俩总是形影不离。形容彼此关系密切，经常在一起。
11．写出近义词
猛烈——( ) 掩护——( )
无可奈何——( )
【答案】 激烈 保护 迫不得已
【详解】本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。
猛烈：意思是气势大，力量大；急剧。
掩护：意思是用人体或其他掩护体挡住。
无可奈何：意思是指感到没有办法，只有这样了。
三、语言表达
12．按要求写句子。
1.时间一去不复返.我们要珍惜时间。(添加适当的关联词语组成一句话）
___________________________________________
2.这是他哥哥送给他的圣诞礼物！（调换顺序，意思不变）
__________________________________________
3.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。（用加点的词仿写句子）
________________________________________
4.一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”（改为转述句）
___________________________________________
5.人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。（缩句）
___________________________________________
【答案】 因为时间一去不复返，所以我们要珍惜时间。 这圣诞礼物是他哥哥送给他的。 这本书不是张明的，而是我的。 一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。 盘古创造了宇宙。
【解析】略
四、现代文阅读
课内阅读。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，（失望 绝望）地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想（救助 拯救）自己的幼儿。它准备着一场（打斗 搏斗）。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能（坦然 安然）地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。
（选自《麻雀》）
13．用“√”选出文段中括号里恰当的词语。
14．文段第一自然段中划横线的句子是对猎狗的________描写，写出了小麻雀当时处境很_________。
15．文中第二自然段中划“ ”的句子中“一种强大的力量”指的是（ ）
A．风猛烈地摇撼着梧桐的力度 B．爱的力量
C．老麻雀落下来的冲力 D．猎狗扑过来的力量
16．猎狗为什么愣住，又慢慢往后退呢？你认为下列说法正确的是一项是（ ）
A．这只猎狗太胆小 B．猎狗往后退是为了下一步更好地往前扑。
C．主人叫它回去了 D．可能是被老麻雀的勇气给震撼到了
【答案】13．绝望 拯救 搏斗 安然 14． 动作 危险 15．B 16．D
【解析】13．本题考查了选择合适的词语。
失望：感到没有希望，失去信心。绝望：断绝希望。结合语境可知应选“绝望”。
救助：指拯救和帮助;救护援助。拯救：援助使其脱离危难，危险。结合语境可知应选“拯救”。
打斗：动手争斗。搏斗：徒手或用刀、棒等激烈地对打；奋力斗争。结合语境可知应选“搏斗”。
坦然：形容心里平静，无顾虑。安然：平安无事。结合语境可知应选“安然”。
14．本题考查了对句子的理解。
从“走近”“嗅了嗅”“张开”“露出”可知描写了猎狗的动作，写出了小麻雀处境危险。
15．本题考查了对词语的理解。
联系全文内容可知，当小麻雀遇到危险时，老麻雀奋不顾身来救小麻雀，所以“一种强大的力量”指的是母爱，故选B。
16．本题考查了对内容的理解。
从“它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气”可知，猎狗被老麻雀的勇气给震撼到了，所以慢慢往后退。故选D。
课内阅读。
风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
17．文中画线的句子让“我”想象到小麻雀是个怎样的状态呢？
_________________
18．用“______”画出具体描写小麻雀的句子。从_______、__________（短语）可以看出小麻雀___________。作者这样写是因为__________。
19．这一段话在文章中属于故事的__________。（填序号）
①起因 ②经过 ③结果
【答案】17．害怕、无助，显得非常弱小。 18．它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
呆呆地站 无可奈何地拍打 十分弱小 为下文做铺垫。 19．①
【解析】17．本题主要考查对句子的理解。
从句子“看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。”中的“呆呆地、无可奈何”可以看出小麻雀当时是多么害怕、无助。
18．本题主要考查对内容的理解。
“它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。”句子写出了小麻雀的样子，从“呆呆地、无可奈何”可以看出小麻雀弱小无助。这样写突出小麻雀的伟大，为下文为保护孩子做铺垫。
19．考查了对选文内容的概括。
《麻雀》本文主要叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的事故，塑造出老麻雀在危机关头，挺身而出，为救幼儿奋不顾身的果敢形象，赞扬了母爱的无私伟大。从“它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。”可知，故事起因：一只小麻雀被风吹落树下。
五、书面表达
20．小练笔。
根据下面的开头写一段话。
我家的小猫乖巧又懂事，我们全家人都喜欢它。
_____________________________________________________________
【答案】小猫的身上长着黄色的毛，只有脸上有一些白色的毛。它的前脚毛是黑色的，后脚毛是却灰色的。样子很好看。
小猫吃饱后总爱在椅子上蜷成一团睡大觉，就像一个毛茸茸的线团，十分可爱。
我家的小猫还是抓老鼠的能手。它捉老鼠非常用心，只要发现了老鼠的踪迹，它就会趴在那儿一动也不动，静静地等老鼠出来，即使等上几个小时，也非要把老鼠等出来，逮住不可。捉到了老鼠后，就先把老鼠扔在地上，要是老鼠想逃跑,它就再一次老鼠捉回来，这样反复几次才把老鼠吃掉。
【解析】略
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
