(共23张PPT)
孩子和鞋子
孩子是孩子,鞋子是鞋子。
孩子不是鞋子,
鞋子不是孩子。
是孩子穿鞋子,
不是鞋子穿孩子。
谁分不清孩子和鞋子,
谁就念不准鞋子和孩子。
古代鞋厅博物馆
现 代 鞋厅博物馆:
我们欣赏了这么多古今中外的鞋子,请同学们谈谈你们有什么感想呢 ?
鞋在发展过程中,因时间地域民族等的不同,产生了各种风格和样式的鞋子,这体现了劳动人们的智慧,鞋花样繁多,色彩艳丽,充满魅力,在我们穿着舒适的同时给人以美的享受,我们学了好多文化知识和历史知识,这节课主要发挥你们的聪明才智,设计一双精美并且有特色的鞋。
鞋的款式:
布鞋 靴子 平底鞋 高跟鞋
运动鞋 凉鞋 拖鞋 虎头鞋
1. 鞋由哪几部分组成?
鞋 子 的 结 构
制作步骤:
1.做鞋底,挺容易,选张厚实硬板纸。绕着脚底画个圈,剪下鞋底真结实。
2.做鞋面,想仔细,圆圆头部连鞋帮。找准部位贴准确,鞋子才能穿进去。
3.做鞋跟,最有趣,有方有圆有高低。选准材料巧利用,鞋子马上变神气。
4.多动脑,勤思考,巧妙装饰很重要。小组分工要明确,互帮互助效率高。
学生作品:
首届鞋展:
马上六一儿童节了,学校想
聘请我们班的学生担任此次鞋展
的设计师。请大家发动脑筋为这
次鞋展设计一双鞋。
设计制作鞋时应注意的几点问题:
1.安全
2.卫生
3.做工精美
谢谢大家!
再见啦!