1.2位置位移课件 (共19张PPT) 高一上学期物理粤教版（2019）必修第一册

(共19张PPT)
1.2 位置 位移
粤教版 必修第一册
第一章 运动的描述
身处何方？
要去哪里？
最佳路线是什么？
引入
位置
位移
路程
情境分析：
假如学校组织的研学之旅是去阳春的鸡笼顶赏秋，需要考虑好的问题是：身处何方，要去哪里，最佳路线。
思考问题：
同学们在学术报告厅里听讲学时，怎样描述某个同学的位置？在物理学中，我们又如何描述一个运动质点某个时刻的位置？
一、位置
位置：运动质点某一时刻在空间所处的地方。
为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。（上节课的内容）
直角坐标系（二维平面坐标系）
一维坐标（直线坐标）
三维坐标（立体坐标）：
手机高德地图导航软件
出发地：阳江市第一中学
目的地：阳春市鸡笼顶大草原
显示多条不同的路线
思考问题：
1.从阳江市第一中学到阳春市鸡笼顶大草原，选择不同的路线，路程一样吗？
2.能描述运动方向吗？
又怎样描述该同学的位置变化？
二、路程 位移
必须引入新的物理量
路程的局限性说明:（1）不能反应运动的某些本质
（2） 描述不够精确
路程:物体(质点)运动轨迹的长度.
位移：(1)表示质点的位置变化。位移用从物体运动的起始位置指向末位置的有向线段来表示。
大小：有向线段AB的长度
方向：有向线段AB的方向，由A指向B
(3)位移既有大小又有方向。
(4)位移和路程的单位都是（国际单位制）：米，符号为“m”。
(2)位移的符号：“s”。
只有大小，没有方向（标量）
既有大小，又有方向（矢量）
1.矢量：既有大小，又有方向的物理量。如位移是矢量。
2.标量：只有大小，没有有方向的物理量。如路程、温度、 质量、体积等是标量。
3.矢量和标量的算法遵从不同法则。其中标量的运算法则遵循代数运算；矢量则遵循平行四边形法则（即矢量合成法）。
三、矢量和标量
当物体做直线运动时，如何用坐标系来表示位置和位移？
方向由A指向B（沿x轴正方向）
方向由A指向B（沿x轴负方向）
“—”表示沿x轴负方向）
位置常用直线坐标系中的坐标x表示
总结
物体做直线运动，位移可以用末位置（ ）和起始位置（ ）的坐标之差（ ）来表示，
表示位移的方向与 轴正方向相同
表示位移的方向与 轴正方向相反
为了计算方便，计算位移时常取起始位置作为坐标原点，即 =0,这时质点的位移就可以用末位置的坐标来表示。
即
即
典例1[多选]物体做直线运动时，可以用坐标轴上的坐标表示其位置，用坐标的变化量表示其位移。如图所示，一个物体沿直线从A运动到C，然后又从C运动到B，物体的位移分别是ΔxAC＝－4 m－5 m＝－9 m；ΔxCB＝1 m－(－4 m)＝5 m。下列说法正确的是 (　　)
A．C到B的位移大于A到C的位移，因为正数大于负数
B．A到C的位移大于C到B的位移，因为符号表示位移的方向，不表示大小
C．因为位移是矢量，所以这两个矢量的大小无法比较
D．物体由A运动到B的位移ΔxAB＝ΔxAC＋ΔxCB
探索发现：位移的大小是否等于路程？
路径1
路径2
位移
位移与路程的关系总结
位移只与初末位置有关，与具体路径无关。
位移 ≤ 路程
在单向直线运动中，位移 = 路程
1.如图所示，一物体沿三条不同的路径由A运动到B，下列关于它们的位移的说法中正确的是 （ ）
A．沿Ⅰ较大
B．沿Ⅱ较大
C．沿Ⅲ较大
D．一样大
D
四、位移—时间图像
描述物体位移随时间的变化关系
t/s
x/m
O
【思考】
x—t图三条直线表示物体做什么运动？
静止
正向匀速运动
反向匀速运动
　
1.应用s t图像能获得的6个信息
(1)任意时间内质点运动的位移和质点发生某段位移所用的时间。
(2)判断质点是静止的还是运动的。若图线与t轴平行，表示质点静止；若图线是一条倾斜的直线，表示质点在相等时间内位移相等，质点做匀速运动。
(3)判断质点运动的快慢。运动的快慢由图线的斜率直观表示，斜率越大，质点运动得越快。
(4)判断质点运动过程中离出发点越来越远，还是越来越近。
(5)图像不过原点，说明开始计时时质点的位移不为零，或经过一段时间才开始运动。
(6)两图线相交，表示两质点在这一时刻位于同一位置(相遇)。
重难点