【核心素养目标】5.2网上交友新时空 课件（共32张PPT）

(共32张PPT)
①建立友谊，需要开放自己。
敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。
②建立友谊，需要持续的行动。
只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。
③建立友谊，需要掌握一定的技巧和方法。
比如：面带微笑、真诚夸赞、寻找共同之处、做一个耐心的倾听者、保持好奇心等。
温故知新
如何建立友谊？
1.呵护友谊，需要用心关怀对方。
体会朋友的需要，在朋友需要帮助的时候站在他的身旁，
用行动向朋友表达关心和支持。
2.呵护友谊，需要学会尊重对方。
给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。坦诚相待，也有 所保留给予建议，但不横加干涉。
3.呵护友谊，需要学会正确处理冲突。
相互协商，寻找彼此都能够接受的解决方式。
4、呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。
如何呵护友谊？
温故知新
导入
你会利用网络来干什么？你有网友吗？
刷视频
聊天
听音乐
出行
玩游戏
学习
……
第五课 交友的智慧
5.2 网上交友新时空
政治认同：正确使用互联网，理性结交网友，树立正确的网络交友观；
道德修养：培养平等、尊重、真诚等交友品德，树立安全防范意识和以礼待人的意识；
法治观念：提高辨别觉察能力，掌握在网络交往中遵守道德、践行法律的能力；
健全人格：培养既不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用网络进行交往的意识；
责任意识：知道网络交往要遵守道德法律，慎重的把网上的朋友转化为现实朋友，增强自我保护意识和能力。
核心素养目标
自主学习
网上交往的特点。 P55
网上交友的利与弊。 P55
3.网上交往中应该如何做到自我保护？ P56-58
4. 如何慎重结交网友？ P56
网上交友
01
网上交友
我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊，互联网为我们提供了一个平台。
交情深厚的朋友叫挚友
无话不谈的朋友叫密友
经常在一起下棋的朋友叫棋友
一起旅游的朋友叫驴友
那么，网上交流的朋友叫
网
友
漫画欣赏
漫画中体现了网上交往的什么特点？
虚拟性
网络中的每一个成员可以最大限度地参与信息的制造和传播，这就使网络成员在法律的规定内几乎没有外在约束，网民有权利决定自己干什么、怎么干。
思考：这反映了网上交往具有什么特点？
自主性
人们可以利用网络所特有的交互功能，互相交流、制造和使用各种信息资源，进行人际沟通。
由于网络没有中心，没有直接的领导和管理结构，没有等级和特权，每个网民都有可能成为中心。
思考：以上材料反映了网上交往具有什么特点？
平等性
1、网上交友的特点
虚拟性
自主性
平等性
思考：小明的业余时间认识英国朋友，对他有何影响？
小明的故事（一）
小明英语基础不好，他想在网上找个英国朋友，英国的Mary想学汉语，很想找一个中国人为师。他们不约而同地来到网站上的英语聊天室。在那儿，他们相遇、相识并相互学习。
①它超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起。
②开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。
这几天小明总是闷闷不乐，同桌军军问他原因。原来，一个特别谈得来的网友Mary突然消失，他到处打听，却怎么也联系不上，究竟发生了什么呢？小明既疑惑又失落。军军告诉他，网上的交往都是虚假的，下了线彼此谁也不认识谁，不能当真。
小明的故事（二）
思考：（1）网友Mary消失的原因可能有哪些？网上的交往可以当真吗？
（2）结合小明的故事一、二说说网上交往有哪些弊端？
①关闭了与他人沟通的心灵之门。
②容易上当受骗，难以找到真诚的友谊。
③沉迷网络交友，身心容易受到伤害。
（1）利：网上交往可以超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。
（2）弊：①关闭了与他人沟通的心灵之门。
②虚拟世界难以触摸到生活中的真实。
③沉迷网络交友，身心容易受到伤害。
2.网络交往的利与弊是什么？
笔记区
网络交往是一把双刃剑。我们要发挥网络交往的积极作用，享受健康交往带来的乐趣。
慎重结交网友
02
　　小红是初二的学生，从网上认识了几个投缘的朋友，关系非常融洽。最近小红很烦恼，一位网友心情不好找她倾诉，小红也很为她担心，每晚都聊天安慰她，有时太晚都没时间写作业，为此被老师批评了好几次。还有一位网友找小红借钱。小红很纠结，现在不是该为朋友付出的时候吗？她该怎么办？　　
情景探究
如何慎重结交网友？
①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。对于交友而言，互联网只是一个工具，关键在于我们怎么使用它。
如何慎重结交网友？
感悟人生
在网上，我认识的网友想要看我的照片，甚至有网友问我的姓名、学校、家庭住址，我该怎么办呢？
分享：你会把自己的照片放到网上吗？
“线上朋友”可以变成“线下朋友”吗？
探究分享
②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。
3.网上交往，怎样加强自我保护？
①对陌生人的邀请，不轻易接受；
②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；（不要晒身份证、火车票、飞机票、护照、车牌等。）
③遇到问题时，要学会求助。
情景探究
如果你的网友邀请你出来见个面，你会怎么做？　
你会有什么顾虑吗？　
③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
④ 在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规。
慎重结交网友
网上交往与现实交往有什么不同？我们应怎么做？
⑤结论：不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中，我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。
网上交往 现实交往
交往持续时间 较短 较长
共同活动内容 聊天、玩网络游戏 一起学习、生活等
交往形式 QQ、微信等间接交流 一起学习玩耍等直接交流
有心事的时候更想找谁倾诉 隐私问题希望找网友倾诉 具体困难更想找现实朋友倾诉
沟通优势 互联网更便捷，易沟通放松 沟通范围小
在一起时的放松程度 更放松 不够放松
对自己的帮助 较小 较大
最需要他的时候 可能联系不到 及时给予帮助
亲密程度 虚拟的亲密 更亲密
（1）要善于网上学习,不浏览不良信息。
（2）要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。
（3）要增强自护意识,不随意约会网友。
（4）要维护网络安全,不破坏网络秩序。
（5）要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。
净化网络空间，人人有责
全国青少年网络文明公约
课外拓展
①我们需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。
②要有一定的自我保护意识。
③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
④要遵守法律、法规。
⑤要学会在现实中与同伴交往。
4.如何慎重结交网友？
网上交友新时空
网上交友
慎重结交网友
网上交往的特点-----虚拟、平等、自主
网上交往的优点
（积极影响）
网上交往的缺点
（消极影响）
①网上交友，要学会理性辨别、慎重选择
②要有自我保护意识
③将网上的朋友转化为现实中的朋友需慎重
⑤学会在现实中与同伴交往。
-----①它超越时空限制、
②开辟交往的新通道
-----①关闭沟通的心灵之门、
②难以触摸生活的真实
【三个点】
④要遵守法律、法规。
课堂小结：
达标检测
1、关于网络交往，比尔·盖茨曾说：你甚至不知道和你交流的对方是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。这句话主要说明了（ ）
A.网络交往具有虚拟、平等和自主的特点
B.网络交往都是虚假的，毫无真实性可言
C.网络交往可以畅所欲言，无拘无束
D.网络交往可以实现人和动物的交流
A
2.小凯同学在业余时间经常上网和网友闲聊，遇到学习上的问题也会向他们请教。对于网络交友，以下做法可取的是（　　）
A．保持警惕，绝不信任网友
B．坚决拒绝，不在网上交友
C．慎重选择，学会理性辨别
D．敞开心扉，做到毫无保留
C
3.孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”这句话告诉我们（ ）
A．友谊不是一成不变的，要学会坦然接受新的友谊
B．与正直、诚信和见多识广的人交朋友，是有益的
C．同学、朋友已成为我们生命中越来越重要的部分
D．朋友丰富我们的生活经验和生命感悟，越多越好
B
4.QQ、微博、微信……对于青少年群体而言，互联网技术催生和普及的社交网络，正成为我们重要的生活方式之一，然而网络社交在青少年群体中流行的背后也存在着隐患和风险。对于网络交友，下列说法正确的是（ ）
A．网络时代,交友更便捷、更安全、更时尚
B．网络开拓了人际交往的新渠道，有利无弊
C．网络中的朋友比现实生活中的朋友更值得信任
D．网络交友要谨慎，应该注意增强自我保护意识
D
5.近年来，QQ群聊、微信朋友圈等备受青睐，成为信息交流、休闲娱乐的主要平台。未成年人经营自己的朋友圈，需要(　　)
①把握分寸，学会尊重对方
②言听计从，享受交往乐趣
③内心坦荡，不能留有秘密
④明辨是非，牢记交友原则
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B