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专题01 第0 章 托盘天平的使用（解析版）
一．选择题（共12小题）
1．（2022秋 镇海区校级期中）对下列实验导致的结果分析正确的是（ ）
A．用累积法测纸张的厚度时，若测量值大于真实值，可能是没有用力把纸张压紧 B．用天平测物体的质量时，使用了缺角的砝码，可能会导致测量值小于真实值
C．用温度计测量液体的温度时，若测量值小于真实值，可能是因俯视读数所致
D．用磅秤测量人的体重时，若测量值大于真实值，一定是测量前没有对指针进行调零
【答案】A
【解答】解：A、用累积法测量纸张厚度时，没用力压紧，纸的厚度偏大，测量结果偏大，故A正确；
B、缺角的砝码会使其质量变小，就必须多添加或多移动游码的位置，从而使最终的读数变大，故B错误；
C、用温度计测量液体的温度时，读数时视线要与液体的凹液面相平，俯视读数会比实际值要大，故C错误；
D、用磅秤测量人的体重时，若测量前没有对指针进行调零，测量结果可能偏大或偏小，故D错误。故选：A。
2．（2022秋 海曙区校级期中）小明要用天平称取10.5克食盐，在称量过程中发现分度盘指针向左偏转，要使天平平衡，小明的操作是（ ）
A．移动游码 B．调节平衡螺母
C．向右盘中加砝码 D．减少左盘中的食盐
【答案】D
【解答】解：称取定量的食盐，砝码和游码应该已放好，天平指针向左偏，说明食盐质量超过了10.5g，因此减少左盘中的食盐。
故选：D。
【点评】要解这种类型的题目，首先要对天平的使用有一个整体的认识：使用规则、注意事项等，都要考虑到。
3．（2022秋 慈溪市期中）在使用托盘天平测量某物体质量时，误将物体与砝码的位置颠倒，其它操作均正确。待天平平衡后，游码示数2g。若该同学读出质量为17g，那么物体的实际质量是（ ）
A．13g B．15g C．17g D．19g
【答案】A
【解答】解：用托盘天平测量物体的质量时，误将被测物体放在右盘，而将砝码放在左盘了，所以被测物体的真实质量等于砝码质量减去游码对应的刻度：
所以被测物体的真实质量m＝17g﹣2g﹣2g＝13g。故选：A。
4．（2022秋 鄞州区期中）使用托盘天平测量物体的质量时，下列情况会造成测量结果比真实值偏小的（ ）
A．使用的砝码已磨损
B．称量时测量者的头部偏向分度盘的右侧，造成视线与标尺不垂直
C．调节天平的横梁平衡时，指针偏向分度盘中央刻度线的右侧便停止调节
D．称量时物体和砝码的位置放反
【答案】C
【解答】解：A.使用的砝码已磨损，那么砝码的质量会偏小，测量同一物体的质量时则需要更多的砝码，因此测量结果偏大，故A不合题意；
B.称量时测量者的头部偏向分度盘的右侧，造成视线与标尺不垂直，当天平已经平衡时，我们会认为还偏向左侧，继续增加游码，因此测量结果偏大，故B不合题意；
C.调节天平的横梁平衡时，指针偏向分度盘中央刻度线的右侧便停止调节，当放入物体后，会有一部分质量被抵消，从而使测量的结果偏小，故C符合题意；
D.调节天平的横梁平衡时，指针偏向分度盘中央刻度线的左侧便停止调节，根据C中的分析可知，此时测量结果会偏大，故D不合题意。
故选：C。
5．（2022秋 北仑区期中）使用托盘天平测量物体的质量，下列各种情况会造成测量结果比真实值偏小的是（ ）
A．调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的右侧便停止调节
B．调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的左侧，就停止调节
C．使用的砝码已磨损
D．调节天平横梁平衡时，游码未移到标尺左端的零刻度线处
【答案】A
【解答】解：A、指针偏向右侧，说明一开始右侧的质量就偏大，而这一部分质量是不能通过砝码和游码读取出来的，所以测量结果会偏小；
B、指针偏向左侧，说明一开始左侧的质量就偏大，要想使天平平衡，右侧必须多增加砝码或多移动游码才行，所以测量结果会偏大；
C、磨损的砝码会使其质量变小，就必须多添加或多移动游码的位置，从而使最终的读数变大；
D、游码未移到标尺的零刻线处，说明一开始就有了一定的示数，而这部分示数最终会计算在测量的结果之内，所以测量结果会偏大。故选：A。
6．（2022秋 余姚市期中）为配制适当浓度的盐水，需要用天平称取5g食盐，天平调平衡后，现在将右盘放5g砝码，食盐放在左盘，发现指针稍向分度盘中央刻度线右侧，则接下来的操作应是（ ）
A．取出部分食盐 B．往左盘加适量食盐
C．将游码向右调节 D．将右盘中的砝码取出
【答案】B
【解答】解：天平调平衡后，将食盐放在左盘，右盘放5g砝码，发现指针稍偏向分度盘中央刻度线右侧，则物体质量小于砝码质量，应往左盘加适量食盐。
故选：B。
7．（2022秋 海曙区校级期中）小科同学整理的“错误操作”与“测量结果”汇总表，符合实际情况的选项是（ ）
选项 错误操作 测量结果
A 测量木板长度时皮尺拉得过紧 偏大
B 用托盘天平测量物体质量时使用生锈的砝码 偏小
C 用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水后读数 偏大
D 测量细铁丝的直径时，在铅笔上没有紧密绕细铁丝 偏小
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【解答】解：A、由于皮尺具有弹性，所以当用力拉皮尺时，皮尺的长度会增加，但刻度线的数字没有变化。所以测量结果会比真实值小，故A错误；
B、测量时使用生锈的砝码质量偏大，相当于在右盘多加了一个小物体，若想使得天平平衡，应该加较少的砝码或少移动游码，将造成测量结果偏小，故B正确；
C、使用温度计时，读数时视线与液柱最高处相平，不得离开被测液体再读数，若测量一杯热水的温度时，离开被测液体读数测量结果偏小，故C错误；
D、如果线圈缠绕的不紧密，会造成线圈长度测量结果偏大，线圈圈数一定，所以会造成铁丝直径测量结果偏大，故D错误。故选：B。
8．（2022秋 镇海区校级期中）一架天平，无论如何调节平衡螺母都不平衡，若在右盘中放一纽扣，再调平衡螺母，横梁平衡了，这时称一物体的质量为35.6g，则物体的实际质量为（ ）
A．大于35.6g B．小于35.6g C．等于35.6g D．无法判断
【答案】C
【解答】解：在天平右盘中加入一纽扣，然后调节横梁平衡，此时天平已经平衡，放入的纽扣对测量结果没有影响，故物体的实际质量为35.6g。故选：C。
【点评】天平是物理中最基本的测量工具，一定要掌握它的使用规则和使用方法，这是学好物理学的基础。
9．（2022秋 镇海区校级期中）对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。各选项中正确的是（ ）
选项 错误操作 测量结果
A 用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离 偏大
B 在测量头发的直径时，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密 偏大
C 用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数 偏大
D 用磨损的砝码测量物体的质量 偏小
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【解答】解：A、用皮卷尺测量跳远距离时，将尺拉得太紧，尺子未正常伸长，导致距离读数偏小，故A错误；
B、测量头发直径时，绕在铅笔上的头发相互排列较为松散，使测得的总长度偏大，再除以头发的匝数得到的头发直径就偏大，故B正确；
C、用温度计测沸水温度时，读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，否则温度计示数会降低，测量结果偏小，故C错误；
D、用磨损的砝码去称物体的质量，当天平平衡时，物体的质量等于砝码的质量，而仍按标准值读数，读出来是砝码标注质量，所以测量结果就比实际值偏大，故D错误。
故选：B。
10．（2022秋 镇海区校级期中）使用托盘天平测量物体质量时，下列各种情况会造成测量结果比真实值小的是（ ）
A．调节天平的横梁时，指针偏向分度盘中线处的左侧就停止调节
B．调节天平的横梁时，指针偏向分度盘中线处的右侧就停止调节
C．使用的砝码已经磨损
D．在称量时，测量者的头部偏向分度盘中线处的右侧，造成视线与指针不垂直
【答案】B
【解答】解：
A、调节天平的横梁时，指针偏向分度盘中线处的左侧就停止调节，需要多增加砝码或多移动游码才会使指针指在分度盘的中线处，所以测量结果会偏大，故A错误；
B、调节天平的横梁时，指针偏向分度盘中线处的右侧就停止调节，需要多增加物体的质量才会使指针指在分度盘的中线处，而这一部分质量是不能通过砝码和游码读取出来的，所以测量结果会偏小，故B正确；
C、磨损的砝码会使其质量变小，就必须多增加砝码或多移动游码才能使横梁平衡，所以测量结果会偏大，故C错误；
D、观察分度盘时，假设指针已经指在分度盘中线处，由于测量者的头部偏向分度盘中线处的右侧，且光沿直线传播，人会认为指针还在分度盘的左侧，需要多增加砝码或多移动游码才会看到指针指在分度盘的中线处，所以测量结果会偏大，故D错误。
故选：B。
11．（2022秋 海曙区期中）甲、乙两同学分别用托盘天平称量食盐，甲在调节天平时指针偏右，称量食盐时天平平衡，称量结果为10.4g；乙在调节天平平衡时指针偏左，称量食盐时天平平衡，称量结果为6.3g，则甲、乙两同学所称食盐的实际质量之差（ ）
A．大于4.1g B．等于4.1g C．小于4.1g D．无法确定
【答案】A
【解答】解：由题意可知：甲在调节天平平衡时指针偏右，就开始称量，说明在未加砝码时，右边已经重了。在称量食盐为10.4g时，左物右码，右盘中加入10.4g砝码，只有左边的食盐质量大于10.4g才能使天平达到平衡，则实际称量的食盐的质量是m甲＝10.4g+m'；
乙在调节天平平衡时指针偏左，开始称量，说明在未加砝码时，右边质量小。在称量食盐为6.3g时，左物右码，右盘中加入6.3g砝码，只有左边的食盐质量小于6.3g才能使天平达到平衡，则实际称量的食盐的质量是m乙＝6.3g﹣m″；
则甲、乙两同学所称食盐的实际质量之差为Δm＝m甲﹣m乙＝10.4g+m'﹣（6.3g﹣m″）＝4.1g+（m'+m″），
由于m'与m”不为零，略大于0，则Δm＞4.1g。
故选：A。
12．（2022秋 海曙区期中）用调节好的托盘天平测量一物体的质量，在天平的右盘加了几个砝码后，指针偏左；当再放入质量最小的砝码时，指针偏右。则下一步操作是（ ）
A．取出最小砝码，将螺母向右调节
B．取出最小砝码，将游码向右移动
C．不取出最小砝码，将螺母向右调节
D．不取出最小砝码，将游码向右移动
【答案】B
【解答】解：称量物体质量的过程中，调节平衡螺母使横梁平衡后，不能再移动平衡螺母，所以AC错误；
当再放入质量最小的砝码时，指针偏右，应该取出最小砝码，将游码向右移动，所以B正确，D错误。故选：B。
二．填空题（共7小题）
13．（2022秋 海曙区期中）有一架托盘天平，没有游码，最小砝码为100毫克，用这架天平称量一个物体，当在右盘中加上5.20克砝码时，天平指针向左端偏1.5小格；如果在右盘中再加上100毫克的砝码时，天平指针则向右端偏1小格，那么所称物体的质量为 5.26g 。
【答案】5.26克。
【解答】解：天平指针从左侧1.5个小格偏转到右侧1个小格，共偏转2.5个小格，
那么每个小格对应的质量为：；
原来需要向右偏转1.5个小格就能平衡，则需要的质量为：0.04g×1.5＝0.06g；
因此物体的质量为：5.20g+0.06g＝5.26g。故答案为：5.26克。
【点评】因为天平上最小的砝码是100毫克，所以应从这100毫克的砝码入手，看放上它之后，天平偏转的幅度是多少，据此来计算每偏转1小格需要的砝码质量，这是解决此题的突破口。
14．（2022秋 北仑区期中）小华在练习使用托盘天平的实验中，实验步骤如下：
（1）将天平放在 水平桌面 上， 游码 归零，发现指针的位置如图甲所示，则需将平衡螺母向 右 （填“左”或“右”）调节，使横梁平衡。
（2）测量时，右盘加入一定量的砝码后，天平的指针还是如图甲所示，这时铁块的质量 大于 （选填“小于”、“等于”或“大于”）右盘中砝码的总质量，接下来如何操作： 通过移动游码，直到天平平衡 。
（3）该同学在称量时使用了生锈的砝码，称量结果比真实值 偏小 。（填“偏大”或“偏小”）
【解答】解：（1）将天平放在水平桌面上，游码归零后，调节天平平衡，由图甲可知，指针向左偏转，应向右调节平衡螺母，使天平平衡；
（2）测量时，右盘加入一定量的砝码后，天平的指针还是如图甲所示，指针向左偏转，这时铁块的质量大于右盘中砝码的总质量，通过移动游码（移动游码相当于向右盘中加上更小的砝码），直到天平平衡；
（3）砝码生锈后，自身质量变大，当测量同一物体时，需要减少砝码或移动游码，才能使天平重新平衡，此时所读数值小于物体实际质量，故测量结果将偏小。
【点评】此题重点考查了托盘天平使用，首先要对天平的使用有一个整体的认识：使用规则、注意事项等，都要考虑到。
15．（2022秋 江北区校级期中）甲、乙两同学分别用托盘天平称量食盐。甲在调节天平平衡时指针偏右，称量食盐时天平平衡，称量结果为10.4克，此时食盐实际质量 大于 10.4g；乙在调节天平平衡时指针偏左，称量食盐时天平平衡，称量结果为6.3克，此时食盐实际质量 小于 6.3g；则甲、乙两同学所称食盐的实际质量之差 大于 4.1克。（填“大于”、“小于”或“等于”）。
【解答】解：由题意可知：甲在调节天平平衡时指针偏右，就开始称量，说明在未加砝码时，右边已经重了。在称量食盐为10.4g时，左物右码，右盘中加入10.4g砝码，只有左边的食盐质量大于10.4g才能使天平达到平衡，则实际称量的食盐的质量是m甲＝10.4g+m'；
乙在调节天平平衡时指针偏左，开始称量，说明在未加砝码时，右边质量小。在称量食盐为6.3g时，左物右码，右盘中加入6.3g砝码，只有左边的食盐质量小于6.3g才能使天平达到平衡，则实际称量的食盐的质量是m乙＝6.3g﹣m″；
则甲、乙两同学所称食盐的实际质量之差为Δm＝m甲﹣m乙＝10.4g+m'﹣（6.3g﹣m″）＝4.1g+（m'+m″），由于m'与m”不为零，略大于0，则Δm＞4.1g。故答案为：大于；小于；大于。
16．（2022秋 慈溪市校级期中）如图所示，用天平测量冰块的质量，此时天平平衡。若水的蒸发忽略不计，一段时间后，部分冰熔化成水，则此时天平 仍然平衡 （选填“左端下沉”“右端下沉”或“仍然平衡”）；测量后，将砝码放回砝码盒时，发现有砝码上粘有一小块橡皮泥，则测得的冰块质量 偏小 （选填“偏大”“偏小”或“与真实值一致”）。
【解答】解：（1）部分冰熔化成水后，只是状态发生了变化，物质的多少没有变，即质量不变，因此部分冰熔化成水，在这个过程中天平仍然平衡。
（2）利用天平测物体的质量时，天平平衡后，物体质量等于砝码质量加游码对应的刻度。若砝码粘上橡皮泥，则砝码质量等于砝码的实际质量加上橡皮泥的质量，因此砝码质量增加，而读数时仍然按照物体质量等于砝码质量加游码对应的刻度，没有计算橡皮泥的质量，所以测得的冰块质量偏小。故答案为：仍然平衡；偏小。
17．（2022秋 海曙区期中）如图甲为托盘天平的示意图。
（1）请在横线处填上指定部位的名称。
③ 分度盘 ；⑤ 游码 。
（2）某同学对放在水平桌面上的托盘天平进行调节时，发现指针指在分度盘中央的右侧，这时应将 平衡螺母 向 左 调节。用调节后的天平测某物体的质量，所用砝码和游码的位置如图乙，那么该物体的质量是 78.4 g。
（3）用托盘天平测量物体的质量时，下列情况中会造成测量结果比实际质量小的是 AC 。
A．调节横梁平衡时，指针偏向分度盘的右侧就开始测量
B．调节天平平衡时，忘记把游码放在标尺左端的零刻度线处
C．使用已被严重生锈的砝码
D．读游码时以其右端所对刻度为准
【解答】解：（1）根据图甲可知，③为分度盘，⑤为游码；
（2）某同学对放在水平桌面上的托盘天平进行调节时，发现指针指在分度盘中央的右侧，则天平的右盘重，左盘轻，这时应将平衡螺母向左调节；
根据乙图可知，物体的质量：（50g+20g+5g）+3.4g＝78.4g。
（3）A.调节横梁平衡时，指针偏向分度盘的右侧就开始测量，则放入物体平衡后，物体的质量＝左右托盘质量差+砝码，即砝码的质量偏小，测量结果偏小，故A正确；
B.调节天平平衡时，忘记把游码放在标尺左端的零刻度线处，则游码的质量会偏大，即测量结果偏大，故B错误；
C.使用已被严重生锈的砝码，则砝码的质量偏大，而放入砝码的个数会减少，即测量结果偏小，故C正确；
D.读游码时以其右端所对刻度为准，会导致游码的质量偏大，故D错误。
故选：AC。
18．（2022秋 鄞州区期中）如图是小科同学用托盘天平、烧杯练习测量食用油质量的测量过程及记录的数据：
（1）把托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻线处，观察到横梁指针指在分度盘中线的左侧，此时应向 右 调节平衡螺母。
（2）如图甲所示，把食用油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和食用油的总质量为150g。
（3）把烧杯中的适量食用油倒入一个容器中。
（4）在测剩余食用油和烧杯的质量时，发现加入一定量的砝码后，指针指在如图乙所示位置，再加入一个最小的砝码，又发现指针指在如图丙所示位置，则他应进行的操作是 取下最小砝码，向右调节游码 。天平再次恢复平衡时如图丁所示，则倒入容器中的食用油质量为 34.2 g。
【解答】解：（1）调节天平在水平面上平衡时要将平衡螺母向指针偏转的相反方向调节，指针偏向分度盘的左侧，所以应向右调节平衡螺母。
（4）根据乙图和丙图可知，当放入最小的砝码时指针偏右，说明砝码的质量偏大；而去掉最小的砝码后指针偏左，说明砝码的质量偏小时，就应该调节游码，即操作为：取下最小砝码，向右调节游码；
根据丁图可知，剩余食用油和烧杯的总质量为：（100g+10g+5g）+0.8g＝115.8g，那么倒入容器中的食用油质量为：150g﹣115.8g＝34.2g。
19．（2022秋 镇海区校级期中）使用托盘天平测物体的质量
（1）实验步骤为：
①先将托盘天平放在水平桌面上；再将游码调到横梁标尺的 最左端的零刻度线处 ；然后调节 平衡螺母 使天平平衡。
②将待测物体轻放于已调好的天平的 左 盘内；估计待测物的质量，将适量的砝码放在天平的 右 盘内；增减砝码，并移动游码，直到天平恢复平衡；
③读取被测物体的质量为砝码的总质量加上游码的质量。取下砝码放回砝码盒中，并使游码回零。
（2）在实验中测量物体质量，所用砝码和游码如图所示，则该被测物体的质量是 32.4 克。
【解答】解：（1）将天平放在水平桌面上，先将游码放在标尺最左端的零刻度线处，然后调节平衡螺母使天平平衡。
若发现指针在分度盘中央的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向右调节；
在测量时，应将被测物体放在左盘中，向右盘中加减砝码；
（2）在右图中，标尺的分度值是0.2g，故此时物体的质量是20g+10g+2.4g＝32.4g；
三．实验探究题（共5小题）
20．（2022秋 象山县校级期中）如图所示为小聪同学利用天平进行的一些实验操作：
（1）如图甲所示，小聪忘记把游码归零就调节天平平衡了，及时改正后，他应将平衡螺母向 右 侧移动（选填“左”或“右”），天平才能重新平衡。
（2）小聪纠正错误后，正确测量出了小石块的质量m石（如图乙所示），则小石块的质量m石＝ 56 g。
（3）在另一次实验中，小聪需要测量10g食盐，天平调平后，他先在右盘放入10g砝码，然后向左盘不断加入食盐，此时，小聪突然发现游码位于0.2g刻度线处，意识到在调平前没有将游码归零。要继续完成称取10g食盐的任务，小聪最简洁的操作是 继续添加食盐直至天平平衡 。
【解答】解：（1）小聪先是游码未归零时调节天平平衡，发现问题后，又将游码归零，相当于左盘的质量增加，再次调节平衡时需要将平衡螺母向右移动；
（2）由图乙可知，天平的分度值为0.2g，游码对应的刻度值为1g，砝码的质量为55g，则小石块的质量m石＝55g+1g＝56g；
（3）测量前天平已经调平，此时已将0.2g的游码平衡了，在测量过程中不会影响测量结果，所以小聪最简洁的操作是继续添加食盐直至天平平衡。
21．（2022秋 余姚市校级期中）如图1是一架托盘天平。
（1）写出部分结构名称H： 平衡螺母 ，F： 游码 。
（2）使用天平时，取放砝码应用 镊子 。
（3）将该天平放在水平桌面上，将游码移至标尺的零刻度处，指针静止时如图2所示。为了使横梁平衡，这时应进行的操作是 向左调节平衡螺母，直到横梁平衡 。用调好的天平测量金属块的质量时，横梁平衡时天平右盘放砝码和游码位置如图3所示，则金属块的质量是 71.4g 。
（4）某同学要称量20.5克食盐，探作方法如下：①在左盘添加食盐至指针指向分度盘中央刻度线；②将天平放在水平桌面上并调节天平平衡；③取20g砝码放右盘；④移动游码到0.5g处。其合理的顺序应该是 ②③④① 。
（5）某同学在上述称量时使用了生锈的砝码，这样称取的食盐质量比真实值 偏小 。（填：偏大或偏小）
（6）物体的实际质量是20.5克，某同学粗心，将物体放在右盘，而砝码放在了左盘，天平平衡时，她读到的质量为 21.5g （提示：1克以下使用游码）。
【解答】解：（1）由图可知，H是平衡螺母，F是游码；
（2）为了防止手上的水分污染砝码，使用天平时，取放砝码应用镊子；
（3）由图2可知，指针偏向分度盘的右侧，为了使横梁平衡，这时应进行的操作是向左调节平衡螺母，直到横梁平衡；
由图3可知，标尺的分度值为0.2g，游码所对的刻度值为1.4g，金属块的质量是m金＝50g+20g+1.4g＝71.4g；
（4）要称量20.5克食盐，操作方法如下：
②将天平放在水平桌面上并调节天平平衡；
③取20g砝码放右盘；
④移动游码到0.5g处。
①在左盘添加食盐至指针指向分度盘中央刻度线；
故合理的顺序应该是②③④①；
（5）砝码生锈，砝码的实际质量会增加，但是计算物体质量时，还是按照标注的质量计算的，这样称取的食盐质量比真实值偏小；
（6）根据天平读数的要求，应该是砝码的质量+游码的示数＝物体的质量，在正确放置时，两边的等量关系为m左＝m右+m游，而现在物体放在右侧，实际质量为20.5g，左侧为砝码，质量肯定略大于20.5g（因为移动了游码），由于砝码没有小于1g的，所以砝码质量为21g，这是左侧砝码的质量m砝码＝m物体+m′；所以游码的值应该调到0.5g；但根据读数规则，物体的质量为砝码质量+游码的值＝21g+0.5g＝21.5g。
22．（2022秋 慈溪市校级期中）暑假小涵去外婆家玩，外婆买了一大包她喜欢吃的食品，其中有一包压缩饼干，小涵看见外包装袋上有一个标签，如图所示：
（1）标签中的“净含量”指的是物质的 质量 。
（2）小涵将这包饼干带到学校，与小倩一起在实验室用天平进行了检验。
a.如图是天平的结构示意图，请写出图中结构的名称：
5. 平衡螺母 ；8. 游码 。
b.对放在水平桌面上的托盘天平进行调节时，若发现指针的位置指在分度盘的中央刻度线的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向 右 调节（填“左”或“右”）。
c.然后盘放饼干，另一个盘内放有50克、10克的砝码各1个，5克砝码2个，游码的位置如图所示，此时天平再次平衡。该饼干的实际质量为 71.6g ，符合标签说明吗？ 不符合 （填“符合”或“不符合”）。
【解答】解：（1）观察外包装袋上的标签可得，标签中的“净含量”指的是物质的质量；
（2）a.观察天平的结构示意图知，图中结构5的名称是平衡螺母；8是游码。
b.指针的位置指在分度盘的中央刻度线的左侧，应该通过调节平衡螺母向右移动使天平平衡；
c由图可知，进行称量时，左盘放待测物体；游码示数为1.4g，所以物体质量m＝50g+10g+5g+5g+1.6g＝71.6g；
因为标签中标着净含量75g，所以不符合标签说明。
故选：A。
故答案为：（1）质量；（2）a.平衡螺母；游码；b.右；c.71.6g；不符合。
23．（2022秋 镇海区校级期中）国庆小科去外婆家玩，外婆买了一大包他喜欢吃的食品，其中有一包压缩饼干，小科看见外包装袋上有一个标签，如图所示：
（1）标签中的“净含量”指的是物质的 质量 。
（2）小科将这包饼干带到学校，在实验室碰到了小明，一起用天平进行了检验。
①如图是天平的结构示意图，请写出图中结构②的名称： 平衡螺母 。
②对放在水平桌面上的托盘天平进行调节时，若发现指针的位置指在分度盘的中央刻度线的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向 右 调节（填“左”或“右”）。
③然后. 左 盘放饼干，另一个盘内放有50克、10克的砝码各1个，5克砝码2个，游码的位置如图所示，此时天平再次平衡。该饼干的实际质量为 71.6g ，且 不符合 （填“符合”或“不符合”）标签说明。
④称量物体的质量时，若砝码粘了一块泥，称量的结果会偏 小 （填“大”或“小”）。
（3）小明要完成称量10.2g食盐的任务，10g以上用砝码，1g以下用游码，其操作方法如下：①取10g砝码放在右盘；②调节天平平衡；③左盘添加食盐到指针位于分度盘中央刻度线；④移动游码到0.2g处。其合理顺序是 A 。
A.②①④③ B.②③④① C.②④③① D.①②③④
【解答】解：（1）观察外包装袋上的标签可得，标签中的“净含量”指的是物质的质量；
（2）①观察天平的结构示意图知，图中结构②的名称是平衡螺母；
②指针的位置指在分度盘的中央刻度线的左侧，应该通过调节平衡螺母向右移动使天平平衡；
③由图可知，进行称量时，左盘放待测饼干；游码示数为1.4g，所以物体质量m＝50g+10g+5g+5g+1.6g＝71.6g；
因为标签中标着净含量75g，所以不符合标签说明；
④若砝码下粘了一块泥，即砝码的实际质量比标称质量要大，故用此砝码去称量物体时，天平平衡后，从砝码的标称中读取的质量比实际质量小；
（3）测质量前，首先把天平放在水平桌面上，将游码置于标尺左端的零刻度线处，若指针偏向中央刻度线的左侧，则应向右移动平衡螺母直至横梁平衡；先添加大砝码10g，再移动游码到0.2g，再向左盘添加食盐直到指针位于分度盘中央刻度线，则合理顺序是②①④③。
故选：A。
24．天平是一种重要的测量工具。根据实验，回答下列问题：
（1）小宁同学在调节天平平衡时，先将游码移至零刻度线处，指针偏向分度盘右侧，则应将平衡螺母向 左 调节。当用已经调节好的天平测量铁块的质量，操作部分过程如图1所示，请指出他在操作中的一处错误 称量物体质量时，移动平衡螺母 ；
（2）测了固体铁块的质量后，小宁想测液体食用油的质量，如图2所示，把适量食用油倒入玻璃杯中，用天平测出玻璃杯和食用油的总质量，然后把玻璃杯中的适量食用油倒入容器中；再测剩余食用油和玻璃杯的质量，天平再次恢复平衡，此时玻璃杯和食用油的质量是 115.8 g；则容器中食用油的质量为 34.2 g。
（3）学过天平使用后，好奇的小宁想用家中一架旧天平称一个鸡蛋质量。在调平时，他发现无论怎样调节平衡螺母，指针总略偏向分度盘右侧，于是他在天平的左盘中放入几粒米后重新调节平衡并进行了鸡蛋的测量，则鸡蛋测量值 等于 （选填“大于”“等于”或“小于”）鸡蛋的真实值。
【解答】解：（1）根据题意可知，指针偏右，所以平衡螺母向左调节，使横梁平衡；由图可知，错误的操作有：称量物体质量时，移动平衡螺母；
（2）玻璃杯和剩余食油的质量为：m剩＝100g+10g+5g+0.8g＝115.8g；倒在另一个容器中的食油的质量为：m＝m总﹣m剩＝150g﹣115.8g＝34.2g；
（3）此时这几粒米相当于和天平的左盘是一个整体，该天平的横梁平衡了，所以，在随后的测量中，只要天平能重新平衡，左盘所放物体的质量仍然等于右盘中砝码总质量与游码示数之和；
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期中专题01 第0 章 托盘天平的使用（原卷版）
一．选择题（共12小题）
1．（2022秋 镇海区校级期中）对下列实验导致的结果分析正确的是（ ）
A．用累积法测纸张的厚度时，若测量值大于真实值，可能是没有用力把纸张压紧 B．用天平测物体的质量时，使用了缺角的砝码，可能会导致测量值小于真实值
C．用温度计测量液体的温度时，若测量值小于真实值，可能是因俯视读数所致
D．用磅秤测量人的体重时，若测量值大于真实值，一定是测量前没有对指针进行调零
2．（2022秋 海曙区校级期中）小明要用天平称取10.5克食盐，在称量过程中发现分度盘指针向左偏转，要使天平平衡，小明的操作是（ ）
A．移动游码 B．调节平衡螺母
C．向右盘中加砝码 D．减少左盘中的食盐
3．（2022秋 慈溪市期中）在使用托盘天平测量某物体质量时，误将物体与砝码的位置颠倒，其它操作均正确。待天平平衡后，游码示数2g。若该同学读出质量为17g，那么物体的实际质量是（ ）
A．13g B．15g C．17g D．19g
4．（2022秋 鄞州区期中）使用托盘天平测量物体的质量时，下列情况会造成测量结果比真实值偏小的（ ）
A．使用的砝码已磨损
B．称量时测量者的头部偏向分度盘的右侧，造成视线与标尺不垂直
C．调节天平的横梁平衡时，指针偏向分度盘中央刻度线的右侧便停止调节
D．称量时物体和砝码的位置放反
5．（2022秋 北仑区期中）使用托盘天平测量物体的质量，下列各种情况会造成测量结果比真实值偏小的是（ ）
A．调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的右侧便停止调节
B．调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的左侧，就停止调节
C．使用的砝码已磨损
D．调节天平横梁平衡时，游码未移到标尺左端的零刻度线处
6．（2022秋 余姚市期中）为配制适当浓度的盐水，需要用天平称取5g食盐，天平调平衡后，现在将右盘放5g砝码，食盐放在左盘，发现指针稍向分度盘中央刻度线右侧，则接下来的操作应是（ ）
A．取出部分食盐 B．往左盘加适量食盐
C．将游码向右调节 D．将右盘中的砝码取出
7．（2022秋 海曙区校级期中）小科同学整理的“错误操作”与“测量结果”汇总表，符合实际情况的选项是（ ）
选项 错误操作 测量结果
A 测量木板长度时皮尺拉得过紧 偏大
B 用托盘天平测量物体质量时使用生锈的砝码 偏小
C 用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水后读数 偏大
D 测量细铁丝的直径时，在铅笔上没有紧密绕细铁丝 偏小
A．A B．B C．C D．D
8．（2022秋 镇海区期中）一架天平，无论如何调节平衡螺母都不平衡，若在右盘中放一纽扣，再调平衡螺母，横梁平衡了，这时称一物体的质量为35.6g，则物体的实际质量为（ ）
A．大于35.6g B．小于35.6g C．等于35.6g D．无法判断
9．（2022秋 镇海区校级期中）对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。各选项中正确的是（ ）
选项 错误操作 测量结果
A 用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离 偏大
B 在测量头发的直径时，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密 偏大
C 用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数 偏大
D 用磨损的砝码测量物体的质量 偏小
A．A B．B C．C D．D
10．（2022秋 镇海区校级期中）使用托盘天平测量物体质量时，下列各种情况会造成测量结果比真实值小的是（ ）
A．调节天平的横梁时，指针偏向分度盘中线处的左侧就停止调节
B．调节天平的横梁时，指针偏向分度盘中线处的右侧就停止调节
C．使用的砝码已经磨损
D．在称量时，测量者的头部偏向分度盘中线处的右侧，造成视线与指针不垂直
11．（2022秋 海曙区期中）甲、乙两同学分别用托盘天平称量食盐，甲在调节天平时指针偏右，称量食盐时天平平衡，称量结果为10.4g；乙在调节天平平衡时指针偏左，称量食盐时天平平衡，称量结果为6.3g，则甲、乙两同学所称食盐的实际质量之差（ ）
A．大于4.1g B．等于4.1g C．小于4.1g D．无法确定
12．（2022秋 海曙区期中）用调节好的托盘天平测量一物体的质量，在天平的右盘加了几个砝码后，指针偏左；当再放入质量最小的砝码时，指针偏右。则下一步操作是（ ）
A．取出最小砝码，将螺母向右调节
B．取出最小砝码，将游码向右移动
C．不取出最小砝码，将螺母向右调节
D．不取出最小砝码，将游码向右移动
二．填空题（共7小题）
13．（2022秋 海曙区期中）有一架托盘天平，没有游码，最小砝码为100毫克，用这架天平称量一个物体，当在右盘中加上5.20克砝码时，天平指针向左端偏1.5小格；如果在右盘中再加上100毫克的砝码时，天平指针则向右端偏1小格，那么所称物体的质量为 。
14．（2022秋 北仑区期中）小华在练习使用托盘天平的实验中，实验步骤如下：
（1）将天平放在 上， 归零，发现指针的位置如图甲所示，则需将平衡螺母向 （填“左”或“右”）调节，使横梁平衡。
（2）测量时，右盘加入一定量的砝码后，天平的指针还是如图甲所示，这时铁块的质量
（选填“小于”、“等于”或“大于”）右盘中砝码的总质量，接下来如何操作： 。
（3）该同学在称量时使用了生锈的砝码，称量结果比真实值 。（填“偏大”或“偏小”）
15．（2022秋 江北区校级期中）甲、乙两同学分别用托盘天平称量食盐。甲在调节天平平衡时指针偏右，称量食盐时天平平衡，称量结果为10.4克，此时食盐实际质量 10.4g；乙在调节天平平衡时指针偏左，称量食盐时天平平衡，称量结果为6.3克，此时食盐实际质量 6.3g；则甲、乙两同学所称食盐的实际质量之差 4.1克。（填“大于”、“小于”或“等于”）。
16．（2022秋 慈溪市校级期中）如图所示，用天平测量冰块的质量，此时天平平衡。若水的蒸发忽略不计，一段时间后，部分冰熔化成水，则此时天平 （选填“左端下沉”“右端下沉”或“仍然平衡”）；测量后，将砝码放回砝码盒时，发现有砝码上粘有一小块橡皮泥，则测得的冰块质量 （选填“偏大”“偏小”或“与真实值一致”）。
17．（2022秋 海曙区期中）如图甲为托盘天平的示意图。
（1）请在横线处填上指定部位的名称。
③ ；
⑤ 。
（2）某同学对放在水平桌面上的托盘天平进行调节时，发现指针指在分度盘中央的右侧，这时应将 向 调节。用调节后的天平测某物体的质量，所用砝码和游码的位置如图乙，那么该物体的质量是 g。
（3）用托盘天平测量物体的质量时，下列情况中会造成测量结果比实际质量小的是 。
A．调节横梁平衡时，指针偏向分度盘的右侧就开始测量
B．调节天平平衡时，忘记把游码放在标尺左端的零刻度线处
C．使用已被严重生锈的砝码
D．读游码时以其右端所对刻度为准
18．（2022秋 鄞州区期中）如图是小科同学用托盘天平、烧杯练习测量食用油质量的测量过程及记录的数据：
（1）把托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻线处，观察到横梁指针指在分度盘中线的左侧，此时应向 调节平衡螺母。
（2）如图甲所示，把食用油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和食用油的总质量为150g。
（3）把烧杯中的适量食用油倒入一个容器中。
（4）在测剩余食用油和烧杯的质量时，发现加入一定量的砝码后，指针指在如图乙所示位置，再加入一个最小的砝码，又发现指针指在如图丙所示位置，则他应进行的操作是 。天平再次恢复平衡时如图丁所示，则倒入容器中的食用油质量为 g。
19．（2022秋 镇海区校级期中）使用托盘天平测物体的质量
（1）实验步骤为：
①先将托盘天平放在水平桌面上；再将游码调到横梁标尺的 ；然后调节 使天平平衡。
②将待测物体轻放于已调好的天平的 盘内；估计待测物的质量，将适量的砝码放在天平的 盘内；增减砝码，并移动游码，直到天平恢复平衡；
③读取被测物体的质量为砝码的总质量加上游码的质量。取下砝码放回砝码盒中，并使游码回零。
（2）在实验中测量物体质量，所用砝码和游码如图所示，则该被测物体的质量是 克。
三．实验探究题（共5小题）
20．（2022秋 象山县校级期中）如图所示为小聪同学利用天平进行的一些实验操作：
（1）如图甲所示，小聪忘记把游码归零就调节天平平衡了，及时改正后，他应将平衡螺母向 侧移动（选填“左”或“右”），天平才能重新平衡。
（2）小聪纠正错误后，正确测量出了小石块的质量m石（如图乙所示），则小石块的质量m石＝ g。
（3）在另一次实验中，小聪需要测量10g食盐，天平调平后，他先在右盘放入10g砝码，然后向左盘不断加入食盐，此时，小聪突然发现游码位于0.2g刻度线处，意识到在调平前没有将游码归零。要继续完成称取10g食盐的任务，小聪最简洁的操作是 。
21．（2022秋 余姚市校级期中）如图1是一架托盘天平。
（1）写出部分结构名称H： ，F： 。
（2）使用天平时，取放砝码应用 。
（3）将该天平放在水平桌面上，将游码移至标尺的零刻度处，指针静止时如图2所示。为了使横梁平衡，这时应进行的操作是 。用调好的天平测量金属块的质量时，横梁平衡时天平右盘放砝码和游码位置如图3所示，则金属块的质量是 。
（4）某同学要称量20.5克食盐，探作方法如下：①在左盘添加食盐至指针指向分度盘中央刻度线；②将天平放在水平桌面上并调节天平平衡；③取20g砝码放右盘；④移动游码到0.5g处。其合理的顺序应该是 。
（5）某同学在上述称量时使用了生锈的砝码，这样称取的食盐质量比真实值 。（填：偏大或偏小）
（6）物体的实际质量是20.5克，某同学粗心，将物体放在右盘，而砝码放在了左盘，天平平衡时，她读到的质量为 （提示：1克以下使用游码）。
22．（2022秋 慈溪市校级期中）暑假小涵去外婆家玩，外婆买了一大包她喜欢吃的食品，其中有一包压缩饼干，小涵看见外包装袋上有一个标签，如图所示：
（1）标签中的“净含量”指的是物质的 。
（2）小涵将这包饼干带到学校，与小倩一起在实验室用天平进行了检验。
a.如图是天平的结构示意图，请写出图中结构的名称：
5. ；8. 。
b.对放在水平桌面上的托盘天平进行调节时，若发现指针的位置指在分度盘的中央刻度线的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向 调节（填“左”或“右”）。
c.然后盘放饼干，另一个盘内放有50克、10克的砝码各1个，5克砝码2个，游码的位置如图所示，此时天平再次平衡。该饼干的实际质量为 ，符合标签说明吗？ （填“符合”或“不符合”）。
23．（2022秋 镇海区校级期中）国庆小科去外婆家玩，外婆买了一大包他喜欢吃的食品，其中有一包压缩饼干，小科看见外包装袋上有一个标签，如图所示：
（1）标签中的“净含量”指的是物质的 。
（2）小科将这包饼干带到学校，在实验室碰到了小明，一起用天平进行了检验。
①如图是天平的结构示意图，请写出图中结构②的名称： 。
②对放在水平桌面上的托盘天平进行调节时，若发现指针的位置指在分度盘的中央刻度线的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向 调节（填“左”或“右”）。
③然后. 盘放饼干，另一个盘内放有50克、10克的砝码各1个，5克砝码2个，游码的位置如图所示，此时天平再次平衡。该饼干的实际质量为 ，且 （填“符合”或“不符合”）标签说明。
④称量物体的质量时，若砝码粘了一块泥，称量的结果会偏 （填“大”或“小”）。
（3）小明要完成称量10.2g食盐的任务，10g以上用砝码，1g以下用游码，其操作方法如下：①取10g砝码放在右盘；②调节天平平衡；③左盘添加食盐到指针位于分度盘中央刻度线；④移动游码到0.2g处。其合理顺序是 。
A.②①④③ B.②③④① C.②④③① D.①②③④
24．天平是一种重要的测量工具。根据实验，回答下列问题：
（1）小宁同学在调节天平平衡时，先将游码移至零刻度线处，指针偏向分度盘右侧，则应将平衡螺母向 调节。当用已经调节好的天平测量铁块的质量，操作部分过程如图1所示，请指出他在操作中的一处错误 ；
（2）测了固体铁块的质量后，小宁想测液体食用油的质量，如图2所示，把适量食用油倒入玻璃杯中，用天平测出玻璃杯和食用油的总质量，然后把玻璃杯中的适量食用油倒入容器中；再测剩余食用油和玻璃杯的质量，天平再次恢复平衡，此时玻璃杯和食用油的质量是 g；则容器中食用油的质量为 g。
（3）学过天平使用后，好奇的小宁想用家中一架旧天平称一个鸡蛋质量。在调平时，他发现无论怎样调节平衡螺母，指针总略偏向分度盘右侧，于是他在天平的左盘中放入几粒米后重新调节平衡并进行了鸡蛋的测量，则鸡蛋测量值 （选填“大于”“等于”或“小于”）鸡蛋的真实值。
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