人教版（2019）必修第一册Unit 4 Natural disasters Reading and Thinking 说课课件 (共30张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版（2019）必修第一册Unit 4 Natural disasters Reading and Thinking 说课课件 (共30张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 4.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2023-11-01 11:07:10 | ||
图片预览
文档简介
(共30张PPT)
U4 The Night the Earth Didn't Sleep
苏物保护单位
鉍战霞浇
1.Analysis of teaching
material
2.Analysis of students
3.Analysis of teaching
说课内容
aims
4.Analysis of teaching important
and difficult points
5.Teaching methods and
learning ways
6.Teaching process
7.Blackboard design
教材分析(Analysis of teaching material)
根据普通高中新教材应学习的“人与自然”内容，
本次说课内容选自新教材高中英语必修一第四单元
的Reading and Thinking..“The Night the Earth
Didn't Sleep”具体描写1976年唐山大地震的震前、
震中和震后。本篇文章词汇量大，运用了大量的动
英语
词、复杂的数字，出现许多定语从句，篇幅较长，
并采用一些修辞手法，对学生的语言能力提出了更
高的要求。但文章结构明显，较容易归纳出各部分
的中心词。
学情分析(Analysis of students)
高一的学生初入高中，虽已具备一定的英语
基础，但大部分同学基础一般，词汇及语法
知识薄弱，导致阅读速度慢、阅读理解能力
差。因此，在组织教学活动中，注重学习策
略的指导，灌输自主、合作、探究学习的思
想，同时注意调整活动任务的梯度，使每个
学生通过学习活动，都能学有所成。
教学目标分析(Analysis of teaching
aims)
知识与技能
学会使用下列句型：
Knowledge and skills
1.It is always
掌握有用表达式：
calm before a
storm.
in ruins
2.Now,imagine
掌握以下单词：
cut across
there has been a
erupt
blow away
big earthquake.
fall down
There be句型3.
supply
Mice ran out of
destroy
rescue workers
the fields looking
shock
burst into tears
for places to hide.
trap
burst out crying
现在分词表伴随4.t
shelter
dig out
seemed that the
world was at an
damage
be trapped in
end.
rescue
disaster
U4 The Night the Earth Didn't Sleep
苏物保护单位
鉍战霞浇
1.Analysis of teaching
material
2.Analysis of students
3.Analysis of teaching
说课内容
aims
4.Analysis of teaching important
and difficult points
5.Teaching methods and
learning ways
6.Teaching process
7.Blackboard design
教材分析(Analysis of teaching material)
根据普通高中新教材应学习的“人与自然”内容，
本次说课内容选自新教材高中英语必修一第四单元
的Reading and Thinking..“The Night the Earth
Didn't Sleep”具体描写1976年唐山大地震的震前、
震中和震后。本篇文章词汇量大，运用了大量的动
英语
词、复杂的数字，出现许多定语从句，篇幅较长，
并采用一些修辞手法，对学生的语言能力提出了更
高的要求。但文章结构明显，较容易归纳出各部分
的中心词。
学情分析(Analysis of students)
高一的学生初入高中，虽已具备一定的英语
基础，但大部分同学基础一般，词汇及语法
知识薄弱，导致阅读速度慢、阅读理解能力
差。因此，在组织教学活动中，注重学习策
略的指导，灌输自主、合作、探究学习的思
想，同时注意调整活动任务的梯度，使每个
学生通过学习活动，都能学有所成。
教学目标分析(Analysis of teaching
aims)
知识与技能
学会使用下列句型：
Knowledge and skills
1.It is always
掌握有用表达式：
calm before a
storm.
in ruins
2.Now,imagine
掌握以下单词：
cut across
there has been a
erupt
blow away
big earthquake.
fall down
There be句型3.
supply
Mice ran out of
destroy
rescue workers
the fields looking
shock
burst into tears
for places to hide.
trap
burst out crying
现在分词表伴随4.t
shelter
dig out
seemed that the
world was at an
damage
be trapped in
end.
rescue
disaster