2024届高考作文主题训练：有多坚定的信念，就有多勇毅的行动（含解析）

作文主题训练
-------有多坚定的信念，就有多勇毅的行动
1．阅读下面的文字，根据要求完成作文。
①不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。——《苟子·儒效》
②有多坚定的信念，就有多勇毅的行动；有多强大的意志，就有多光明的未来。——《人民日报》
③要牢记空谈误国、实干兴邦的道理，坚持知行合一、真抓实干，做实干家。——习近平
综合材料内容及含意，请就“知”“信”“行”三者的关系进行思考，并结合自身体验，联系生活实际，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袋；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求作文。
在塞壬岛上居住着会唱魔歌的海妖塞壬三姐妹，半人半鸟的塞壬姐妹们坐在一片花丛里，唱着蛊惑人心的歌，甜美的歌声把过往的船只引向该岛，然后撞上礁石，船毁人亡，船员则成为塞壬姐妹们的腹中餐。
唯一一个安全过岛、胜利返航的是英雄奥德修斯，因为他的心中只有一个信念，那就是尽快回家和分别多年的妻子团聚。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800
3．阅读文字，根据要求作文。
①泰山不让土壤，故能成其大。(李斯)
②信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌。(泰戈尔)
③最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。(罗曼·罗兰)
④在荆棘道路上，惟有信念和忍耐能开辟出康庄大道。(松下幸之助)
综合上述四句名言，谈谈你的感触与思考，请合理引用材料中两三个句子，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
4．阅读下面的材料，自选角度，自定文体，自拟题目，写一篇作文，不少于600字。
有两个人结伴穿越沙漠。走至半途，水喝完了，其中一人因中暑而不能行动。同伴把一支枪递给中暑者，再三吩咐：“枪里有五颗子弹，我走后，每隔两小时你就对空鸣放一枪，枪声会指引我前来与你会合。”说完，同伴满怀信心地找水去了。躺在沙漠中的中暑者却满腹狐疑：他能找到水吗？能听到枪声吗？会不会丢下我这个“包袱”独自离去？
夜幕降临的时候，枪里只剩下一颗子弹，而同伴却还没有回来。中暑者怀疑同伴早已离去，自己只能等待死亡。想象中，沙漠里的秃鹰飞来，狠狠地啄瞎他的眼睛，啄食他的身体……终于，中暑者彻底崩溃了，他把最后一颗子弹射向了自己的太阳穴。枪声响过不久，同伴提着满壶的清水赶来，而找到的却是中暑者温热的尸体。一个失去了信念的人，等待他的只有死亡。
答案
1．例文：
让“知”与“信”成为“行”的两翼
知之不若行之，但行不是盲目的行，不是“得过且过”“三天打鱼两天晒网”式的行，而是在坚定而强大的信念支撑下的行。这样的行，才会开花结果，才会带来光明的未来。
知而不行，是“空谈”，是“花架子”，除了整出一些“绣花枕头”“花样文章”，不仅做不了大事，成不了气候，反倒会给他人、社会，乃至国家带来严重的后果。“纸上谈兵”的赵括，“痛失街亭”的马谡，所知不可谓不多矣，所学不可谓不博矣，然而，兵法谋略不能仅靠地图和沙盘来推演，还要结合复杂多变的战场形势与敌我双方的兵力部署，以及地理、环境、气候等诸多方面的因素适时进行调整变化，固守知识教条，只能是死路一条。中国革命史上，王明、博古、李德等人实行进攻中的冒险主义，犯下“左倾”的错误，直接导致第五次反围剿失败，给我党革命事业造成重大损失。“左倾”主义的实质仍是“教条主义”，死守知识，而不懂得结合中国革命的实情进行变通。
与之相反，“改革开放的总设计师”邓小平提出“不管白猫还是黑猫，只要能捉老鼠就是好猫”“贫穷不是社会主义”“是计划多一点，还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别”等真知灼见，将马列主义理论与中国的国情实实在在地结合起来，从而扬起中国经济腾飞的风帆。这就是“知行合一”的典范。脱离了实践的知识，是僵化的知识；没有经过行动检验的理论，是没有生命的教条。历史给我们留下无数的经验教训，我们当引以为戒。
需要强调的是，行还得以坚定的信念作支撑，尤其对我们这些时代青年而言。“行百里者半九十”，越是接近终点，行动就越是艰难；没有坚定的信念，“功亏一篑”就是必然的结局。作家丁玲说：“人，只要有一种信念，有所追求，什么苦都能忍受，什么环境也都能适应。”海伦·凯勒也说：“信念，这强烈的精神探索之光，照亮了道路。”可见，具备了信念，我们就具备了战胜困难的勇气。信念是明灯，是熊熊燃烧的火焰，是永不枯竭的力量之源。但信念也不等于自负，信念建立于知识经验的基础之上，就如爱因斯坦所言“信念最好能由经验和明晰的思想来支持”。
我们是新时代的青年，我们对知识的渴求如海绵吸水，不知餍足，也不应餍足，我们亟待弥补的恰是“行”与“信”，即生活实践与坚定的信念。走出校园“四角的天空”，拥抱自然和社会；培养自己坚定的信念，从而催生自己坚强的意志，如此，我们将何难不克，何功不成？
这是一个最好的时代，充满机遇和挑战。只要我们以“知”与“信”为双翼，相信我们必能“行”于九天！
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道任务驱动型材料作文题。
首先要把握住三则材料的中心，明确“知” “信”“行”三个概念的内涵。第一则材料意思是没有听到的不如听到的，听到的不如见到的，见到的不如了解到的，了解到的不如去实行，强调的是“行”的重要性。第二则材料强调的是“信念”的可贵，有坚定的信念才会有勇毅的行动，有强大的意志才有光明的未来。第三则材料强调的是不能空谈治国，要知行合一，实干兴邦。通过分析材料，可以确定三者的内涵：“知”是懂得（道理等）；“信”是有信念、有信仰；“行”是做，即实干、实践。
其次要把握“知”“信”“行”三者之间的逻辑联系，找准最佳立意点。在写作中，仅指出三者应该兼备、缺一不可，或者三者相辅相成、互为补充是不够的，这种思考过于笼统，欠缺深刻性和独创性。如果表述为“信念（信仰），源于正确的认知，无知而信叫盲从、迷信，坚定的信念却能激励人去探知笃行”“行是知之始，知是行之成，信为知行之首”“知行合一难，知行需要信念来支撑，而信念又在知行中内化”等，内涵就丰富得多了。总之，对“知”“信”“行”三者关系的思考，一定要体现出思辨性，立意时可通过自设疑问、展开联想等方式来打开思路。比如：对于“为什么知易行难”，我们可以想到“实践出真知”“实践是检验真理的唯一标准”“空谈误国，实干兴邦”等名言；然后再反过来思考，“知”对于“行”的意义何在，就可以论述“有正确的认知才能更好地行动”；而对于“信”在“知”与“行”中的作用，我们自然可以想到“信仰为知行指明了方向”“有了信仰，才能有坚定的行动”等。
写作要求部分，要求考生综合材料内容，就“知”“信”“行”三者的关系进行思考，结合自身体验，联系实际生活进行写作。
行文构思上，可以先概述材料，引出“知”“信”“行”这三个关键词，并以“我们又该如何理解知、信、行三者的关系呢”这一设问句引出自己的观点，如“我认为，知为前提、信为保障、行为落实，三者相互作用，缺一不可，共同帮助我们笃行圆梦”；然后围绕“知如纵览之目，是信和行的前提”“信如坚毅之心，是知和行的保障”“行如踏实之足，是知和信的落实”三个方面展开论述，接着联系当下，明确这三者在当下的意义；最后总结全文，发出呼吁。
立意：
1.坚定信念，知行合一。
2.以知明信，信而笃行。
3.信愈坚，知愈深，行愈远。
4.信仰为知行指明方向，知行让信仰闪烁光芒。
5.信仰需要正确的认知，更需要踏实的行动来践行信仰。
2．
例文：
信念的力量
同一万个昨天一样，一成不变。我们在人生路上走了很久，却仍然看不到尽头。对成功的渴望却从未停止。只因拥有信念的力量，让我们拥有"衣带渐宽终不悔"的执著。
人们降生的时，上帝给每个人都带上了一个美丽的盒子，里面装着斑斓的梦想。很多时候人们只能看到那些美好的梦想，却无法打开盒子。其实上帝给了每个人一把钥匙，等待我们开启智慧的锦盒。有些生命过早地枯萎糜烂，他们失去了最宝贵的，便是信念。这是一种圣洁的信仰，指引着我们前进的方向。
悲观的人，他们生活如同一潭死水。这种颓废的价值观或许在每个人的生命里都曾出现过。一尘不染的泰荷，只绽放在梦餍里，昙花一现而已。失败或许更多的是教会我们坚强，而不是堕落。没有必要因叶落而悲秋，也没有必要因挫折而放弃抗争。因为一朵花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。世事大都如此，许多身处黑暗的人，磕磕绊绊，最终走向了成功。信念有时候会与人的灵魂合二为一，那时候的灵魂不叫灵魂，那时候的信念不叫信念。它们彼此融合的新生，叫做拼搏。
信念让我们重新拥有。有些东西在时间年复一年流水般冲刷里逐渐逝去。在回头遥望的刹那，忽然间发现爱和勇气在心弦间像古曲般流淌。生命的章节正是如此，苦浊的生活在泛滥的那刻，人的意志却永不能倒下，明媚的阳光会在黎明十分普通沉浸在黑暗中的灵魂，重新复苏，重新拥有。
我常常在流年里期望。这是一次可见尽头的伤感冒险。一两个悬念，二三声叹息，我相隔很远，却在同一时间里落泪了，彼此都是无法按捺得住的感动。人活着，一些美好永远会相伴我们左右，一些人，一些物，一些妙曼的心动。他们就是一种信念啊，生命里最大的信念，比起自省，更让人振奋。
默默地前行，用信念系一个同心结吧，哪怕明天的菩提树下还会有风，还会有雨。
【详解】试题分析：这则故事源于希腊神话， 其寓意不是很难。考生在审题时，可以通过由果溯因法来确定立意。“果”很简单，在很多人不能通过 安全岛时，英雄奥德修斯却胜利返航，由此来溯“因”，原因就在于奥德修斯心中只有一个信念，这个信念帮助他抵御了诱惑。这样一分析，立意自然就明确了。
考生可从以下几个角度切入：
（1）要抵挡住诱惑。人生路上有美丽的风景也有幻彩的诱惑，我们只有抵挡住诱惑，才能见到前方的彩虹和雪后的初晴。
（2）信念的力量很强大。信念是行动的灯塔，能为我们指明前进的方向，照亮我们脚下的路。
（3）把握好人生的航向。人生的航程中，有多种诱惑，我们要内心坚定，把握好前进的方向。
考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E
3．例文：
坚定信念，成就未来
信念是人们心中的希望，他能唤起人们对美好事物的向往，激励人们摆着不折不挠的追求。人生需要信念，需要勇气，需要毅力。只有坚定信念的人，才能拥有玫瑰的芬芳，夺取胜利的桂冠，创造生命的奇迹。
一个人、一个国家、乃至一个民族“最可怕的敌人，就是没有坚定的信念”。2008年，汶川地震，巨大的轰鸣过后，整个县城成为一片废墟，震后近一个月的时间过去了，在废墟里人有幸存者。什么使他们有如此强的求胜欲呢？有幸存者说：“我当时只有一个信念——活下去！”就是这个信念拯救了他的生命。这种活下去的信念，也拯救了灾区无数条生命。同样是在生与死的边缘，有人就失去了信念，拥抱死神。曾有人在氧气充足未制冷的冰柜车里冻死，只因为他失去了活下去的信念。可见坚定信念的重要性。
人的一生中，失败挫折是常事，有的人可以扛下来，有的人却受不了。能够扛下来的人不是他有什么神力，而是他心中有着坚定的信念，这种信念给了他希望，让他向前看，看着美好的未来，而不是活在痛苦的失败里。有句话说得好：这个世界上没有谁能使你倒下，如果你的信念还没倒的话。生活还得继续，就算为了可能的绽放，我们也不能放弃希望，有时候会感觉到，人生就是爬坡，放弃比选择更难。未来是美好的！
“信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌。”在人生坎坷的旅途中，有人迷失了自我，信念坚定了他们的决心，燃起希望的灯火，成为照亮前途的灯塔。唐恩·里茨在小时候就认为自己适合搞音乐创作，而事实上他唱歌五音不全，实在难以让人恭维。但他坚定信念，不断努力后，他自己创作的唱片在美国每周流行唱片曲目中越来越受欢迎，它实现了童年的梦。谨记，上帝关上了你的门，还会给你留下一扇窗。人不会一辈子都一帆风顺，唯一可做的就是坚定信念，永不放弃。
坚定信念成就个人辉煌，推动社会发展。哥德坚定了信念60年不动摇成就了《浮士德》，托尔斯泰坚定信念37年不动摇打造出《战争与和平》，曹雪芹坚定信念10年不动摇写下中国古代小说之巅的《红楼梦》等等。8年顽强抗战，才有了抗日战争的胜利，13年谈判，才有了中国入世成功，10多年的努力，才有2008中国奥运会成功举办。坚定信念改革，才有国家的繁荣，民族昌盛。坚定信念成就个人辉煌，坚定信念更能够推动社会发展。
只要坚定信念，成功大门永远向我们敞开。拥抱信念，成就美好明天。
【详解】本题考查写作的能力。
审题：这是一道材料作文。材料作文的材料有一则的，也有两则及以上（称多则材料）的。不管是一则材料还是多则材料，都需要认真审题，多数材料都需要我们做一些辩证的分析，先逐则分析材料的内涵，然后比较几则材料的内涵，找出共同点，这个共同点就是作文的立意所在。这是一则关于信念的作文题目，材料中的第①②④句强调信念的作用；第③强调没有信念的后果。我们可以从以下几个角度进行构思:①阐释对信念的理解，对信念进行诠释。人的心灵始终要有一种东西支撑，任凭风吹雨打，都能如磐石般纹丝不动，那就是——信念!信念如磐，生命才有高度。信念是人类引导自我前行的本因，信念是人类到达理想彼岸的灯塔，信念是人类战胜磨难困苦的强心剂。②对信念重要性的分析，有信念可以有怎样的意义，缺乏信念会有怎样的影响。只要心存一份信念，发自内心的感悟，面对人面对事，会变得坚强淡定，内心的信念会照亮你的人生，帮助你走好人生的每一步。③对人具有信念进行辩证分析。有了信念，人才有精神力量的支撑，才能为自己的努力拼搏提供源源不断的热血。但是这是有个前提，就是这信念必须是正确的，古往今来，很多人虽然有信念，但是这信念必须是正确的。④对要拥有怎样的信念，如何坚定、践行信念进行分析。人生在世，实为不易，我们要拥有坚定的信念。在顺境中，居安思危，以坚定的信念去突破自己，不忘初心，奋力前行；在低谷中，以坚定的信念引导自己的心不断地向上向上；在艰难困苦中，也要坚定心中的信念去克服困难战胜自我。
立意：
（1）坚定信念，永不放弃；
（2）坚定信念成就个人辉煌；
（3）坚定信念，战胜自我；
（4）信念如磐，生命才有高度。
素材：
（1）千年之下，曾有一人，为报皇帝知遇之恩，托孤之任，坚守信念，为国为民，不求荣华富贵，不求出将入相，不求青史留名，一切的一切，只为自己拿最初的信念。他，就是杨涟。当皇帝奄奄一息将其召至榻前，托孤受命，一生仕途不顺的他知道，自己的人生将不再平凡。从李选侍、魏忠贤手中抢过太子，他毫不畏惧，他不畏惧魏忠贤“打断全身肋骨，将铁钉钉入耳与脑中”的报复，因为他为的是苍生，“敢面二祖十宗于皇天后土。”宁死不屈，死而后己。
（2）坚守信念，并不是真正的执迷不悟。坚守为家人改善生活条件的信念本不会错，但以牺牲环境，牺牲未来做为代价，就是大错特错。人要有人信念，才会有前进的动力，不要管他人的“指指点点”，向着成功，向着光明，便义无反顾的为梦想而奔跑。努力学着做真正的强者。
（3）北京保卫战时，于谦力排众议，“敢言南迁者当斩。”在大军压境，皇帝“北狩”之时，作为兵部尚书的于谦临危受命，不顾朝中重臣的“好言相劝”，坚守自己的信念。身先士卒，以身作则，大战也先。最后赢得胜利，挽狂澜于既倒，扶大厦于将倾，使大明王朝不覆北宋之辙，为明朝中兴奠定坚实的基础。若当时于谦听了朝中大臣迁都之言，苟且偷安，放弃信念，则何如 明朝必像北宋一样，年年岁贡，国无尊严，任人鱼肉。
（4）16世纪，波兰科学家哥白尼冲破地球中心论的传统观念，提出太阳中心说，但却由此遭受到宗教神学沉重的打击，教会势力的强烈反对，他的学说被宣布为 邪说 ，书被宣布为 ，连他本人也被宣布为 疯子 。但他在如此重压下，依旧坚持真理，毕生不悔。他如此执着只为让真理的光芒照耀万世，他坚信真理会战胜谬误，坚持真理是他心灵的归宿，是心灵的落点。
结构层次：文章开篇提出观点“只有坚定信念的人，才能拥有玫瑰的芬芳，夺取胜利的桂冠，创造生命的奇迹”。举汶川大地震中幸存者的例子，论证了坚定信念的重要性；举唐恩·里茨的例子，阐述了要坚定信念，永不放弃；运用排比，论证了坚定信念成就个人辉煌，推动社会发展。文章结尾点题：只要坚定信念，成功大门永远向我们敞开。
【点睛】材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作。
4．例文：
信念如炬，耀我中华
海燕搏击风雨，以挥舞的双翅在波涛汹涌的大海中翱翔出坚守的信念；青松扎根绝壁，用不屈的枝干在高耸陡峭的绝壁上演绎出坚守的信念；寒梅迎风斗雪，将扑鼻的芬芳在冰天雪地的严寒中氤氲出坚守的信念。我泱泱中华上下五千年，是信念的火炬照耀了一个民族前进的道路，使得一个民族生生不息。
信念如炬，照亮你漫长的被囚之路，你将坚守信念的壮举吟唱成中华民族最动人的旋律。
你担任汉使持节出使匈奴，却遇上叛乱被匈奴扣押。面对卫律的威逼利诱，你不为所动，甚至以死抗争；面对李陵的苦口劝降，你嗤之以鼻，最终矢志不渝。其实你的心中也有痛，父母病亡你却不能伺候床前、尽孝坟前；你的眼中也有泪，妻子改嫁、儿女失散你却无能为力。牧羊北海边，独守的孤寂早已吞噬了你原本绝代的风华。幸有日月为证，当你手持旄节皓首归中原，你以赤诚的忠君爱国心涤荡了所有阴郁的风云，也书写了一段可歌可泣的不朽传奇。苏武，你对信念的坚守真是壮哉，你不愧是中华气节第一人！
信念如炬，照亮你孤独的创新之路，你将坚守信念的豪情铸造成中华民族最优美的符号。
当许多中国业内精英纷纷到欧美镀金时，你却只管沉浸于自己的家国情怀、诗画建筑；面对全球化浪潮下城乡建筑风格趋同化现象，你高举传承中国传统文化的大旗，批判性地回归地域建筑传统。你之所以能问鼎2012年建筑界最高奖项普利兹克奖，是因为你始终秉承着“重建当代中国本土建筑艺术学”的学术理念，坚守文化传承及回归传统的建筑理想。所以，你的作品最终演化为扎根中国文化的历史背景、永不过时甚至极具世界性的建筑。王澍，你用自己对信念的坚守将原本呆板的建筑活化成一个个优美的中国符号。信念如炬，照亮你无悔的报恩之路，你用坚守信念的执着传承了中华民族最古老的美德。
随部队到新疆修筑天山公路，你们被无情的暴风雪围困，物资早已耗尽，救援却迟迟不到。在班长的带领下，你和其他三名士兵带上最后的干粮走上了求援的绝径。生死攸关，班长把仅剩的一个馒头递给了你，也把生的希望留给了你。获救后的你，在以后漫长的人生岁月中，从未停止对牺牲战友父母的寻找，只因为班长临终的嘱托；你一直为牺牲的战友守墓，只为风雪之夜那一次生死相托。三十年的执着坚守，守住的不只是一句诺言，更是一片赤诚之心。陈俊贵，你用自己对信念的坚守将中华民族最古老的传统美德传承。
信念如炬，照亮了文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的赤胆忠心；信念如炬，照亮了朱自清不食美国救济粮的铮铮铁骨；信念如炬，照亮了钱学森淡泊名利一心为国的豪情壮志。当历史化作尘埃，犹见信念如炬，熊熊火焰耀我中华！
【详解】本题通过材料考查学生的分析、整合、写作能力。材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。提炼观点的原则有两个，一是要做到准确，并力求新颖，离材料中心最近的是最佳观点；二是力争所选观点要有话可说、有例可证、有理可议。
【审题】这个故事告诉我们：中暑者不是被沙漠的恶劣气候吞没，而是被自己的恶劣心理毁灭。面对友情，他用猜疑代替了信任；身处困境，他用绝望驱散了希望。其实，很多时候，打败自己的不是外部环境，而是自己本身。写作时可谈信任与猜疑，可谈希望与绝望，可谈坚持与放弃，也可谈积极心态与恶劣环境……前两个角度比较直接、具体、易操作。信任与猜疑可侧重于写记叙性的文章，结合自己的切身感受，写出真情实意，给人感染，给人教益。希望与绝望可侧重于议论性文章，多引用一些名言佳句，多运用一些新颖的事例，增强文章的说服力和可读性。总体而言，在文章的真情和文采上宜多下些工夫。
【立意】信念如金；信念诚可贵；彼此之间需要信任；信念才能带来来希望等等。
【结构】作者在充分理解文题材料的基础上，将作文的核心词定义为信念，切合题意又不落俗套。文章所选事例典型，通过苏武、陈俊贵的例子，有力地证明了论点。议论中夹杂抒情，内容充实，有感染力。开头部分通过类比、排比及比拟手法，富有气势。主体用并列式，事例纵横古今，采用第二人称叙述，简练而充满深情，很有感染力。
【素材】1.明朝末年，史学家谈迁经过二十多年呕心沥血的写作，终于完成了明朝编年史——《国榷》。然而，他没有高兴多久就发生了一件意想不到的事情。一天夜里，小偷进他家偷东西，见到家徒四壁，无物可偷，以为锁在竹箱里的《国榷》原稿是值钱的财物，就把整个竹箱偷走了。从此，这些珍贵的稿子就下落不明了。二十多年的心血转眼之间化为乌有，这样的事情对任何人来说，都是致命的打击。对年过六十、两鬓已开始花白的谈迁来说，更是一个无情的重创。可是谈迁很快就从痛苦中崛起，下定决心再次从头撰写这部史书。谈迁继续奋斗了十年后，又一部《国榷》诞生了。新写的《国榷》共104卷，500万字，内容比原先的那部更翔实精彩。谈迁也因此留名青史、永垂不朽。
2.有一个女孩，高中毕业后没考上大学，找工作多次都不顺利。起初，她被安排在本村的小学教书，结果，上课还不到一周，就被学生轰下台，灰头土脸地回了家。母亲为她擦眼泪，安慰她说：“满肚子的东西，有的人倒得出来，有的人倒不出来，也许有更合适的事情等着你去做。”后来，她外出打工又被老板轰了回来，原因是手脚太慢。母亲对女儿说：“手脚总是有快有慢的，别人已经干了好多年了，而你一直在念书，怎么快得了。”女儿先后当过纺织工，干过市场管理员，做过会计，但无一例外都半途而止了。然而每次女儿失败回来的时候，母亲总是安慰她，鼓励她，从来没有说过灰心和抱怨的话。30多岁的时候，女儿做了聋哑学校的一位辅导员。后来，她开办了一家自己的残障学校，又在许多城市开办了残障人用品连锁店。实际上，母亲恒久不绝的信念和爱，就是最坚韧的一粒种子。
3.在纽约，有一位年轻的警察叫亚瑟尔，在一次追捕行动中，他被歹徒用冲锋枪射中左眼和右腿膝盖。虽然他保住了性命，可从此却变成了一个又跛又瞎的残疾人。纽约市政府和其他各种组织授予了他许许多多勋章和锦旗。纽约有线电台记者曾问他：“您以后将如何面对您现在遭受到的厄运呢？”他说：“我只知道歹徒现在还没有被抓获，我要亲手抓住他！”他那只完好的眼睛里透射出一种令人战栗的愤怒之光。这以后，亚瑟尔不顾任何人的劝阻，参与了抓捕那个歹徒的行动。他几乎跑遍了整个美国，甚至有一次为了一个微不足道的线索独自一人乘飞机去了欧洲。9年后，那个歹徒终于在亚洲某个小国被抓获了，当然，亚瑟尔起了非常关键的作用。在庆功会上，他再次成了英雄，许多媒体称赞他是全美最坚强、最勇敢的人。半年后，亚瑟尔却在卧室里割腕自杀了。在他的遗书中，人们读到了他自杀的原因：“这些年来，让我活下去的信念就是抓住凶手……现在，伤害我的凶手被判刑了，我的仇恨被化解了，生存的信念也随之消失了。面对自己的伤残，我从来没有这样绝望过……”
【点睛】材料作文写作策略：
①引：恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料（不能全部照抄），对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。
②议：是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。
③提：提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观点明确。
④联：这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。
⑤深：深入分析。怎样深入分析？分析原因，说明好处（或危害），找出症结。
⑥结：收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足