Module 3 Making plans Unit 1 What are you going to do at the weekends? 学案（无答案）

七年级英语（下）导学案 编号：0301 姓名__________ 班级__________ 备课组：明珠初中英语备课组 主备人：皇甫浩悦 使用时间：2014年 月 日 审核人：潘联群
Module 3 Making plans
Unit1 What are you going to do at the weekend
【学习要点】
1.熟悉本课所学新词汇；
2.能用be going to...表一般将来时这一结构造问句及其回答；
3.通过学习be going to...结构表一般将来时，学生能够合理表达自 己的周末课余安排，也从另一方面促进学生的安排计划能力。
【自学导练】
1、A.下列关于课外活动的单词，查阅出其含义并速记。
picnic housework piano lesson movie
B.选择合适的动词与任务A中的名词搭配（可重复使用）。
help play have see
2、A.在课文中找出下列词组：
查收我的邮件 写作业
帮忙做家务 看电影
上一节钢琴课 野餐
独自待在家 在周末
还有谁 在周六早上
一个极好的周末_________________ 打算，将要______________
B.重点句子
1. 你们周末通常做什么呢？ _________________________________
2.我周末通常做作业。_________________________________
3.大明周末通常待在家。_________________________________
4.他工作日通常是上课。 ____________________________________
5.我们经常在周六去看电影__________________________________
6.我妈妈现在正在做家务。___________________________________
我正在查收邮件。_____________________________________
8.你现在正在干什么？___________________________________
3.语言点导学：
A思考：上边这些句子共使用了两种时态，它们分别是___________________和______________________。
B.尝试：列举两种时态的特点(建议如下)
形式上的差别
用途（可表达的含义）
3) 时间上的差别
观察课文中be going to 的用法，能否用be going to改写重点句子中的第2-7句（请特别注意时间应相应变化）____________________________________________________________________________________________________________________
【课堂交流】
Teaching progress:
Step one: Warming-up
We usually ___________ on weekdays. (have lessons)
We usually ___________at weekends. (stay at home)
Step Two: Presentation: .
What do you usually do at weekends
以一般现在时的句式以及相关图片导入相关短语：
see a movie, check one’s email, go over lessons, have a picnic,
help with the housework, have a piano lesson等。
Step Three: Leading in:
What is she going to do this weekend
Let’s talk.(be going to)
Work in pairs.
Step Four:
听录音，完成Activity 1.
完成Activity 2，并朗读记忆。
3. Activity 3
1）一听，回答下面四个问题：
What’s Daming going to do on Saturday morning
What’s Betty going to do on Saturday afternoon
Who is going to have a piano lesson on Saturday
What are Tom’s plans for the weekend
2）Read and answer the questions
3）根据图片提示复述文章内容。
4）根据课文内容，做Activity 4.
5）两两问答Activity 6。
Step Five: Show time
What are you going to do on Saturday morning
You Your partner
Saturday morning check email
afternoon do homework
evening ...
Sunday morning
afternoon
evening
【探究拓展】
1. ...I’m going to check my email and do my homework.
它是含有be going to...结构的陈述句。
be going to表一般将来时，可表达自己计划、打算做某事或将
来会发生的事，后接动词原形。
基本句式：主语+be going to+do(动词原形)
Eg: 我打算帮妈妈做家务。(中翻英)
be going to 否定形式在be动词后加not。
基本句式：主语+be not going to+ do(动词原形)
Eg: We are going to see a movie。(改为否定句)
含有be going to的陈述句转变为一般疑问句，be动词提至主
语前。其答语是Yes, 主语+be./No, 主语+be+not.
Eg: He is going to have a picnic with friends。(改为一般疑问句并作 否定回答)
拓展：
Eg：---Miss Sun is ________the park this Sunday.
going to B.ging to go to C.go D.goes
go, come, leave, stay等表方位变化的动词常用现在进行时表将来。
2. Who else is going to be there 还有谁也去那儿？
“who else” 意为“还有谁”。 else用作形容词时，意为“别的，其他的”，用在who，what等其他疑问词或something，nothing等不定代词后，如someone else。
Eg: 还有谁在教室里？
拓展：区分other与else用法
Eg: 其他学生在哪儿？？
“other”作形容词常放在名词前作定语；其前加“the”表示两者中另一个。
3. Click the mouse on “new document”.点击“新文件”。
这是一个祈使句----- 动词原形开头。
Eg: Open your books.
否定在前面加:Don’t + 动词原形
【课后检测】
A. Match
( ) 1. check his email A.还有谁
( ) 2. help with the housework B. 帮忙做家务　
( ) 3.see a movie C. 野餐
( ) 4. who else D. 查看他的邮件
( ) 5. have a piano lesson E. 作计划
( ) 6. have a picnic F. 上钢琴课
( ) 7. stay at home G. 看电影
( ) 8. make plans H. 待在家
B.用所给单词的适当形式填空。
1）Why ______ you ______ (stay) in London next year
2）How ______ she (go) to Australia next week
3）He usually _____ (get) up late on Sunday morning.
4）Look! What_____ Lily _____ (do) now
5）What _____ you _____(do) this weekend
【回顾所学，归纳巩固】
观察:I usually go there by bus.
What are you going to do next
Now my mother is doing the housework.
思考：三句话分别用了什么时态，其各自特点是什么？
（注意表示时间的词）
【课后总结】
通过本节课的学习，你学到了哪些？
(建议从短语和be going to的用法等方面总结)
【课后反思】
对于be going to的用法还有哪些疑惑？
听说课