第10课《再塑生命的人》教学设计

《再塑生命的人》教学设计
【教学目标】
1.学会默读，掌握用“关键句”梳理脉络、理解情感的阅读方法；整体感知文章内容。
2.理解安妮·莎莉文老师及海伦. 凯勒的形象；理解安妮·莎莉文老师能够唤醒海伦·凯勒灵魂的原因及高超的教育艺术。
3.引导学生学习海伦.凯勒那种积极乐观、坚韧不屈的品格和广泛的求知欲。
【教学重难点】
重点：掌握用“关键句”梳理脉络、理解情感的阅读方法。理解安妮·莎莉文老师及海伦. 凯勒的形象。
难点：理解安妮·莎莉文老师能够唤醒海伦·凯勒灵魂的原因和高超的教育艺术。
【课时安排】2课时
【教学设计】
一、情境导入
同学们，每一次经典文学作品的阅读，都是一场充满挑战的旅程，在这个旅途中，我们会遇到不同的人，欣赏到不同的风景。今天，就让我们一起乘坐“七语号”列车，去经历一场再塑生命的旅程。我是本次列车的列车长。今天的旅途，我们将路过五个重要的站点，每一个站点我们都将完成一个挑战。大家准备好了吗？
站点一：情境体验
亲爱的旅客朋友，我们即将达到的这一站叫做“情境体验”站。我们将体验到一个有趣的活动：
玩个游戏，你敢来挑战吗
游戏规则：
全班都不要发出声音，请两位同学紧紧闭上眼睛，从自己的座位走到讲台上与同学握一下手，这期间不能睁开眼睛不能说话。全班其他同学不能发出一点响点
挑战完毕之后，两位同学谈感受。
刚刚参与游戏挑战的同学，是在对我们教室环境非常熟悉的情况下，都进行得磕磕绊绊，极为不易。但有这样一个人，她，一岁半时突患一场重病，连日的高烧夺去了她的视觉和听觉，之后她慢慢地也不会说话。从此，她坠入了一个无色无声，黑暗而沉寂的世界。但她后来却成了20世纪美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家，她的名字叫——海伦·凯勒。
当然这离不开一个——《再塑生命的人》。
20世纪美国女作家、教育家慈善家、社会活动家一海伦·凯勒
十九世纪出现了两个了不起的人物-个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒——马克·吐温
海伦·凯勒是二十世纪美国十大伟人之一。——美国《时代周刊》
站点二：整体感知
1、本文是一篇自读课文，我们先关注一下旁批和课后【阅读提示】，提炼并勾划阅读提示中的关键信息。
2、快速默读课文，用简要的语言概括全文的内容。
默读要求：不出声，不动唇，不指读，不回看
（莎莉文老师教“我”认识具体的事物，为”开启了知识的大门，让“我”有了求知的欲望，心中充满喜悦。）
站点三：感同身受
各位旅客朋友，身体健全的我们，的确很难感受到盲聋人生活的艰难。还好海伦·凯勒将她的感受用文字留了下来。随着列车的前行，我们到了第三站——“感同身受”。
在这一站中，请各位旅客朋友默读课文，圈画关键语句，触摸海伦·凯勒的心情，并在书上相应处做些圈点批注。
站点四：感悟转折
旅客朋友们：在上一站，我们通过理解关键句子的方法，梳理出了这张情绪变化折线图，知道了莎莉文老师帮助海伦·凯勒“再塑生命”的过程是一波三折的。其中，最重要的一个转折点就是“井房摸水事件”。
她说：“水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由”。
我们的列车就将驶入海伦·凯勒一生中最重要的一站，去感悟她人生的转折点。
请精读10-12段，思考：
（学生思考，讨论后发言，阐述自己的观点，师点拨、小结）
1.水本身真的有这么大的魔力吗
（“水”本身并没有这么大的魔力。正是对“水”的理解启发了“我”，使“我”认识到宇宙万物都有名称，使“我”有了求知的欲望，一切都豁然开朗起来。）
2.第12段中为什么“我”此时会“悔恨莫及”
（因为此时在莎莉文老师的耐心引导下, “我”的学习终于迎来了质变回, “我” 终于在文字和答事物名称之间建立了联系。回想起“我”因为自己的脾气而摔坏莎莉文老师给“我”的布娃娃，并且怎么也拼不好它，“我”十分伤心与后悔，“悔恨莫及”。）
经过前几个站点的挑战和体验，此时大家无论是对莎莉文老师，还是对海伦 凯勒，都充满了深深的敬意，佩服不已。所以，在车厢内展开了一场大讨论。
车厢大讨论
1-4组:莎莉文是一位怎样的老师
5-8组: 海伦·凯勒 是一个怎样的孩子
（莎莉文老师:亲切、有爱心、循循善诱教育有方、善良温柔、充满耐心、有高超(爱心、耐心、慧心)的教育艺术。
海伦是一个聪明好学、热爱生活、好奇心强、求知欲强、顽强坚毅、知错就改、感情丰富的女孩，她在学习过程中表现出极强的求知欲，极高的悟性和敏感而丰富的心灵。她不单单是用触觉感知事物，更是用心体验事物。）
站点五：感恩前行
旅客朋友们，今天的行程，我们收获了很多。列车即将到站，在到站下车前，请真诚的表达一下，你对海伦.凯勒或莎莉文老师，表达最诚挚的感谢。
通过前面几个站点的体验，无论是莎莉文老师，还是海伦·凯勒，都教会了我们许多东西。请你在出站前，对她们表达你的感谢!用“ ，谢谢你! 你让我学会了 我一定会在今后的生活中 的句式”写一段话。
列车长温馨提醒
各位旅客朋友：莎莉文老师陪伴了海伦·凯勒50多年，她用自己的一生点亮了海伦·凯勒黑暗的生活，让她重新获得光明。
海伦·凯勒在安妮·莎莉文老师的帮助，历经了一场从“黑暗”到“光明”的旅程，获得了心灵的光明，精神的自由。其实我们的人生路途也是如此，虽然曲曲曲折，但是终将走向光明。
“七语号”列车的旅行还在继续，各位旅客朋友，期待我们下一趟旅程再见