第5课《秋天的怀念》课件(共21张PPT)2023—2024学年统编版语文七年级上册

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名称 第5课《秋天的怀念》课件(共21张PPT)2023—2024学年统编版语文七年级上册
格式 pptx
文件大小 1.3MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-11-01 15:10:27

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文档简介

(共21张PPT)
秋 天 的 怀 念
史铁生
史铁生,1951年生于北京,著名小说家。16岁毕业于北京清华大学附属中学。18岁去陕北延安插队。21岁因病致瘫,转回北京。23岁起到北京某街道工厂做了7年的工人。后又患尿毒症,靠透析维持生命。自称是“职业是生病,业余在写作”。
28岁发表第一篇小说《法学教授及其夫人》,以后陆续发表中、短篇小说,散文多篇,其散文《我与地坛》被公认为中国近50年来最优秀的散文之一,鼓励了无数的人。小说《老屋小记》获首届鲁迅文学奖。
作者简介
瘫痪 侍弄 整宿 憔悴
仿膳 豌豆 诀别 烂漫
翻来覆去 絮絮叨叨
tān huàn shì xiǔ qiáo cuì
shàn wān jué màn
fù xù dāo
我会读!
侍弄:
憔悴:
诀别:
絮絮叨叨:
喜出望外:
我理解!
形容人瘦弱,面色不好看
经营照管
多指不再相见的分别
形容说话啰嗦,唠叨。
遇到出乎意料的事情而特别高兴。
双腿瘫痪了,史铁生是怎样表现的?
——突然把面前的玻璃砸碎
听着听着李谷一甜美的歌声,我会
妈妈让我去看菊花,我会说
——猛地把手边的东西摔向四周的墙壁
——不,我不去!我可活什么劲!
双腿瘫痪后,我的脾气变的暴怒无常。
走进母亲自身的“好好儿活”
理解“暴怒无常”
结合史铁生的人生经历,请谈一谈你对他暴怒无常情绪的理解。
明确:
①首先,从文字表面来看,作者不说“喜怒无常”而说“暴怒无常”,表明双腿瘫痪对他的心理打击具有毁灭性,自此生活里没有“喜”的情绪,有的只是“怒”和“暴怒”。
②其次,从人生经历来说,在21岁这个最狂妄、美好的年龄,对于一个酷爱运动、擅长田径的生命来说,却遭遇了双腿瘫痪的身体残疾,这是不能承受之重,所以“暴怒无常”可以理解。
面对“我”的暴躁,母亲
—— 悄悄地躲出去
—— 偷偷地听我的动静
—— 扑过来、抓住手
—— 忍住哭
—— 好好儿活
当时母亲的情况怎样呢?
“母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉”。
可以看出母亲是一个怎样的人?
坚强
无私
伟大
感悟“好好儿活”
"母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:"咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”
课文里写了几次看菊花?“我”有什么样的表现?
第一次
第二次
第三次
听说北海的花都开了,我推着你去走走
北海的菊花开了,我推着你去看看吧。
又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。
不,我不去
什么时候?
我俩在一块儿,要好好儿活……
感悟“好好儿活”
那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”
母亲挡住的不仅仅是窗外的树叶,更是挡住了儿子烦躁的情绪和对生活的绝望
看花
她憔悴的脸现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会地站起:“那就赶紧准备准备。”
(“憔悴”和“央求”怎么理解?)
1、这时,母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静,当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来。
2、母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声。
3、母亲进来了,挡在窗前。
4、她忽然不说了,她又悄悄地出去了。
5、她高兴得一会坐下,一会站起。
动作描写:
神态描写:
1、眼边红红地,看着我
2、她憔悴的脸上现出央求般的神色
3、我的回答已经让她喜出望外
4、她也笑了
作者多次在文中也多次提到菊花,有何用意?
母亲带我看花,是想唤起我生存的欲望
菊花的淡雅高洁,是母亲品质的写照
菊花热烈深沉,是母爱的写照
母亲爱花,我看菊花是对母亲的缅怀
菊花在我眼里五彩缤纷,泼泼洒洒,也是在告诉读者我的人生态度发生了转变
《秋天的怀念》中写道:“别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:‘我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……’”结尾说:“我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。”请你根据对本文的理解,补写出文中母亲“没有说完的话”。(80字左右)
示例:(我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿,)他们生活还不能完全自理,我多想再好好照顾他们几年,等儿子康复,等女儿长大,看着他们成家立业,平安幸福地生活……可我……等不到那个时候了,上天没有留给我多余的时间……
那时她的儿子还太年轻,还来不及为母亲想,他被命运击昏了头,一心以为自己是世上最不幸的一个,不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。
——史铁生《我与地坛》
上帝为什么早早地召母亲回去呢?迷迷糊糊的,我听见回答:“她心里太苦了。上帝看她受不住了,就召她回去。”    
——史铁生《合欢树》
找出能体现史铁生当时状态的句子,读给大家听,说说你读出了什么。
史铁生病例表
21岁双腿瘫痪
30岁身患肾病
47岁被确诊为尿毒症,靠每周三次透析存活
59岁突发脑溢血逝世,将肝脏捐献给天津一位病人。
史铁生获奖作品一览表
2005 第三届 鲁迅文学奖 病隙碎笔
2002 老舍散文奖 病隙碎笔
2002 传媒文学杰出成就奖 病隙碎笔
1998 第一届 鲁迅文学奖 老屋小记
1998 北京市文学艺术奖 老屋小记
1997 上海市长篇小说奖 务虚笔记
1988 作家评论奖 答自己问
1986 上海文学奖 毒药
1985 三月风金杯奖 来到人间
1984 年度作家文学奖 奶奶的星星
1984 全国优秀短篇小说奖 奶奶的星星
1983 全国优秀短篇小说奖 我的遥远的清平湾
1983 青年文学奖 我的遥远的清平湾
通往天堂的信笺:
爱可以超越时间,超越空间,是人世间共同的情感。你想对史铁生的母亲说什么……
如果你是在世时的史铁生……
如果你是史铁生妹妹……
学习完这篇文章的你……
谢谢大家
部编版·初中语文/七年级上册/第二单元第5课