第六单元10.1《劝学》课件(共45张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

(共45张PPT)
功
荀
学
第9章
扩声条统调
音
劝，勉励。这个字统
领全
篇，告诉我们这
是
一
篇勉励人们努力
学习的文章。
第9章扩声系统调音
荀子（前330
-前230？)，名
况，战国末期赵国人
思想家，教育家。是
先秦时期儒家学派最
后一个代表人物。他
特别强调教育的作用
主张选贤任能，兼用
礼、法、术治理国家，
他的许多思想被法家
所吸取。
第9章扩声条统调音
荀子（续）
荷子具有朴素的唯物主义思想，认为
“人定胜天”；在政治上，
主张适
时行政，兼用“礼”“法”“术”
实行统治；提出性恶论，注重后天
教育的作用。他是先秦儒家的最后
代表人物。与孟子形成儒家的对立
两派。
第9章扩声系统调音
《荀子》二十
苟了
卷。由《论
齿祝看
上谁古落出版社
语》、《孟
子
·語子百家巖書
的语录体，发
展为有标题的
论文，标志着
古代说理文的
进一步成熟
第9章扩声系统调音
《荀子》（续)
《荀子》大部分是荀子所著，一小
部分出于其弟子之手，现存20卷，
32篇，内容涉及哲学、政治、治
学、处世学术等。
《荀子》说理透彻，气势浑厚，语
言质朴，句法绵密，善用比喻
第9章扩声系统调音
正音
中(zhòng)
輮(ru)舆(yú)有(yòu)
槁暴（gopù)砺(Ii)参省(canxing.)
须臾(yú)
鼓（q)楫(ji)生(xing)
蛟（jiao)
鞋
(kui)骐骥（qiji)驽(nú)锲(qiè)
镂(Iòu)
跪(gui)蟮（shan)
螯(o)
第9章
扩声条统调音
君子①曰：
学不可以已②。
①君子：有学问、有修养的人
②已：停止
提出中心论点：
学不可以已
第9章扩声系统调音
青①，取之于蓝②，而青于蓝；冰，水为之，
而寒于水。木直中绳③，輮④以为轮，其曲
中规⑤。
①青：靛青，一种染料
②蓝：草名，也叫蓼蓝，叶子可制染料
③中绳：合乎拉直的墨线
④鞣：使.弯曲
⑤规：测圆之器
第9章扩声系统调音
虽①有②槁暴 ，不复挺④者，
鞣使之然也。
①虽：即使
②有：通“又”
③槁暴：槁，枯。暴，通“曝”，晒。
④挺：直
第9章扩声条统调音
故木受绳①则直，金②就 砺④则利。
①受绳：经墨线量过
②金：金属制的刀剑等
③就：动词，
靠近，接近
④砺：磨刀石
第9章
扩声系统调音
君子博学而日参①省②乎 己，则知
④明而行无过⑤矣。
①参：验，检查
②省：省察
③乎：
相当于“于
④知：通“智”，智
慧
⑤过：过错