北师大版六年级上册数学 第一单元 圆的周长课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
圆的周长
北师大版 六年级上册 第一单元 圆
第一课时
第二课时
说说你对圆的认识
测量活动：
同桌合作测量出圆形学具的周长。
汇报提示：
⑴边演示边讲解你是怎么测出这个圆的周长的。
⑵为了使测量数据准确，你注意了哪些问题。
0
1
2
3
4
6
7
8
5
滚动法
猜一猜：
圆的周长与什么有关？
实验活动：
小组合作，准备3个不同大小的圆，分别测量出周长和直径，做一做，再填一填。
组 圆的周长 圆的直径 圆的周长除以直径的商
（结果保留两位小数）
第1组 cm cm
cm cm
cm cm
第2组 cm cm
cm cm
cm cm
第3组 cm cm
cm cm
cm cm
看图思考下面的问题，然后填空。
正方形周长是圆的直径的（ ）倍，
所以 一定小于（ ）。
4
4
妙想要为半径为3cm的圆形小镜子围一圈丝带，她现在有18cm长的丝带，估一估，够吗？
你能根据圆的周长与直径之间的关系，写出圆的周长的计算方法吗？
3.14×70＝219.8（cm）
答：滚一圈有219.8厘米。
O
3cm
大圆周长的一半：
3×2×3.14÷2＝9.42（cm）
小圆周长：
3.14×3＝9.42（cm）
9.42＋9.42＝18.84（cm）
汽车车轮的半径为0.3m，它滚动1圈前进多少米？滚动1000圈，前进多少米？
笑笑绕着花坛边缘走了一周，走了62.8m，这个花坛的直径是多少米？
交流一下，你学到了什么？