人教生物必修1复习课件：1.2 细胞的多样性和统一性

(共63张PPT)
　　　　　　　　　　　　　
第2节 细胞的多样性和统一性
第1章 走近细胞
1.使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点
2.比较原核细胞和真核细胞，说出它们的区别与联系
3.通过比较、归纳、抽象和概括，阐明细胞有统一的结构模式
1.生命观念:通过观察多种多样的细胞及比较真核细胞和原核细胞的异同，认识细胞的多样性和统一性，进而认识到生物界的多样性和统一性
2.科学思维:运用归纳与概括的思维方法对比原核细胞和真核细胞的异同
3.科学探究：“使用高倍显微镜观察几种细胞”的探究活动，不仅提升了学生使用显微镜的操作技能，还训练了学生“观察—归纳”的科学方法
学习目标
核心素养
目录
CONTENTS
01
知识梳理 归纳总结
ZHI SHI SHU LI GUI NA ZONG JIE
02
学习目标 自主检测
XUE XI MU BIAO ZI ZHU JIAN CE
03
重难突破 易错攻克
ZHONG NAN TU PO YI CUO GONG KE
04
课后课时作业
KE HOU KE SHI ZUO YE
知识梳理归纳总结
01
ZHI SHI SHU LI GUI NA ZONG JIE
知识点 1 使用高倍显微镜观察几种细胞
1．认识显微镜
粗准
焦螺旋
知识梳理 归纳总结 ZHI SHI SHU LI GUI NA ZONG JIE
细准
焦螺旋
目镜
物镜
反光镜
镜座
平面
知识梳理 归纳总结 ZHI SHI SHU LI GUI NA ZONG JIE
凹面
2．显微镜的使用
(1)低倍镜：取镜→安放→对光→安放玻片→调焦→观察。
(2)高倍镜使用的“四字诀”
视野中央
知识梳理 归纳总结 ZHI SHI SHU LI GUI NA ZONG JIE
转换器
细准焦螺旋
目镜放大倍数×物镜放大倍数
知识梳理 归纳总结 ZHI SHI SHU LI GUI NA ZONG JIE
长度或宽度
物镜
有
越大
目镜
无
<
近
多
知识梳理 归纳总结 ZHI SHI SHU LI GUI NA ZONG JIE
少
亮
暗
远
近
4
知识梳理 归纳总结 ZHI SHI SHU LI GUI NA ZONG JIE
4
知识梳理 归纳总结 ZHI SHI SHU LI GUI NA ZONG JIE
相反
知识梳理 归纳总结 ZHI SHI SHU LI GUI NA ZONG JIE
颠倒
左上
知识梳理 归纳总结 ZHI SHI SHU LI GUI NA ZONG JIE
凹面
知识梳理 归纳总结 ZHI SHI SHU LI GUI NA ZONG JIE
平面
知识梳理 归纳总结 ZHI SHI SHU LI GUI NA ZONG JIE
知识点 2 原核细胞和真核细胞
以核膜为界限的细胞核
细胞壁
知识梳理 归纳总结 ZHI SHI SHU LI GUI NA ZONG JIE
细胞膜
拟核
核
糖体
藻蓝素和叶绿
素
色球
绿藻
水华
富营养化
鞭毛
知识梳理 归纳总结 ZHI SHI SHU LI GUI NA ZONG JIE
细胞膜
细胞壁
知识梳理 归纳总结 ZHI SHI SHU LI GUI NA ZONG JIE
无以核膜
知识梳理 归纳总结 ZHI SHI SHU LI GUI NA ZONG JIE
有以核膜
核糖体
知识梳理 归纳总结 ZHI SHI SHU LI GUI NA ZONG JIE
染色体
原核细胞
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主要是分布广泛的各种细菌
真核细胞
植物、动物、真菌
DNA
知识梳理 归纳总结 ZHI SHI SHU LI GUI NA ZONG JIE
知识梳理 归纳总结 ZHI SHI SHU LI GUI NA ZONG JIE
1．怎样使用高倍显微镜？
答案　转动反光镜使视野明亮→在低倍镜下找到目标→移动装片，使目标位于视野中央→转动转换器换成高倍镜，用细准焦螺旋调焦并观察。
答案
知识梳理 归纳总结 ZHI SHI SHU LI GUI NA ZONG JIE
2．原核细胞与真核细胞的区别是什么？
答案　原核细胞与真核细胞的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核，原核细胞无核膜、核仁、染色质，只有核糖体一种细胞器。
答案
知识梳理 归纳总结 ZHI SHI SHU LI GUI NA ZONG JIE
3．怎样理解细胞既有多样性又有统一性？
答案　真核细胞多种多样，原核细胞也多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样，体现细胞具有多样性；原核细胞之间、真核细胞之间以及原核细胞和真核细胞之间具有相似的细胞膜和细胞质，它们都以DNA作为遗传物质，体现细胞的统一性。
答案
知识梳理 归纳总结 ZHI SHI SHU LI GUI NA ZONG JIE
学习目标自主检测
02
XUE XI MU BIAO ZI ZHU JIAN CE
1．(目标1)在低倍显微镜下观察到一细胞之后，欲换高倍显微镜进一步观察，下列操作步骤中不正确的是(　　)
A．将要观察的细胞移至视野的中央
B．将小光圈调整为大光圈
C．转动转换器，将高倍物镜正对通光孔
D．先使用粗准焦螺旋，后使用细准焦螺旋将物像调整清晰
学习目标 自主检测 xUE XI MU BIAO ZI ZHU JIAN CE
答案
2．(目标1)实验中用同一显微镜观察同一装片4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下面4幅图。其中视野最暗的是(　　)
答案
学习目标 自主检测 xUE XI MU BIAO ZI ZHU JIAN CE
解析　放大倍数越大，视野越暗，观察到的细胞越大，数目越少。
解析
3．(目标2)下列生物中，不具有叶绿素，但具有细胞壁的是(　　)
A．烟草花叶病毒 B．大肠杆菌
C．小麦叶肉细胞 D．蓝细菌
解析　烟草花叶病毒没有细胞结构，A不符合题意；大肠杆菌是原核生物，有细胞壁，没有叶绿素，B符合题意；小麦叶肉细胞是植物细胞，有叶绿体(含叶绿素)，也有细胞壁，C不符合题意；蓝细菌有细胞壁，有叶绿素，D不符合题意。
答案
解析
学习目标 自主检测 xUE XI MU BIAO ZI ZHU JIAN CE
4．(目标3)如图分别表示形态、功能都不相同的三种生物。组成它们细胞的统一性表现在(　　)
A．都有细胞膜、细胞质、染色质，遗传物质都是DNA
B．都有细胞壁、细胞膜、细胞质，遗传物质都是DNA
C．都有细胞壁、细胞质、细胞核，遗传物质都是DNA
D．都有细胞膜、细胞质、核糖体，遗传物质都是DNA
答案
学习目标 自主检测 xUE XI MU BIAO ZI ZHU JIAN CE
5．(不定项)(目标2)下列关于发菜与酵母菌细胞的叙述，错误的是(　　)
A．发菜和酵母菌细胞都具有细胞壁
B．发菜与酵母菌细胞中遗传物质都是RNA
C．二者最大的区别是发菜没有核膜包被的细胞核
D．发菜细胞中有叶绿体能进行光合作用，而酵母菌则不能
答案
学习目标 自主检测 xUE XI MU BIAO ZI ZHU JIAN CE
重难突破易错攻克
03
ZHONG DAN TU PO YI CUO GONG KE
[例1]　如图所示，甲图中①②和③④分别表示目镜和物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙图和丙图分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是(　　)
重难突破 易错攻克 ZHONG NAN TU PO YI CUO GONG KE
A．丙图是乙图装片左移后观察到的图像
B．①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数小
C．把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用组合②③⑤
D．从图中的乙转为丙时，正确的调节顺序为转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋
答案
重难突破 易错攻克 ZHONG NAN TU PO YI CUO GONG KE
解题分析　丙图中观察的目标位于乙图的右方，要想把物像移到视野中央，则物像在视野中偏向“哪个方向”，装片就应移向“哪个方向”，所以应向右移动装片，A错误；物镜越长，放大倍数越大，目镜则正好相反，①②为目镜，目镜②较短，放大倍数较大，③④为物镜，物镜③较长，放大倍数较大，B错误；⑤⑥中⑤(距装片较近)的放大倍数大，若使放大倍数增大，应选用组合②③⑤，C正确；乙图细胞小、数目多，应是低倍镜下观察到的图像，转为丙(高倍镜下图像)，应先把观察的物像移至视野中央，再转动转换器，换上高倍镜，调节光圈，转动细准焦螺旋，D错误。
解题分析
重难突破 易错攻克 ZHONG NAN TU PO YI CUO GONG KE
[例2]　(不定项)用显微镜的一个目镜分别与4个不同物镜组合来观察某一细胞装片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片之间的距离如图甲所示。图乙是图甲中d条件下观察到的视野。如果不改变载玻片的位置、光圈及反光镜，下列说法正确的是(　　)
A．b条件下比c条件下看到的细胞数少
B．由d条件下转变为a条件下观察时，可选用平面镜调节视野的亮度
C．a条件下可能观察不到细胞
D．由d条件下转变为c条件下观察时，应先将载玻片向左下方移动
答案
重难突破 易错攻克 ZHONG NAN TU PO YI CUO GONG KE
解题分析　在目镜放大倍数不变的情况下，物镜越长，放大倍数越大，物镜就离载玻片越近，故图甲中显微镜的放大倍数依次是a条件下>b条件下>c条件下>d条件下，显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，在不调节光圈及反光镜的条件下视野越暗，所以由d条件下转变为a条件下观察时，应选用凹面镜或大光圈，使视野变亮，A正确，B错误；由以上分析可知，a条件下放大倍数最大，看到的视野范围最小，则a条件可能观察不到细胞，C正确；由于在显微镜下观察到的是倒像，故应将装片向右上方移动才能使图乙中的物像处于视野中央，D错误。
解题分析
重难突破 易错攻克 ZHONG NAN TU PO YI CUO GONG KE
[例3]　(不定项)真核生物由真核细胞构成，原核生物由原核细胞构成。下列相关叙述不正确的是(　　)
A．原核细胞都有细胞壁，真核细胞都无细胞壁
B．原核细胞和真核细胞的遗传物质均为DNA
C．原核生物都是自养生物，真核生物都是异养生物
D．原核生物都必须借助显微镜才能观察到，真核生物都肉眼可见
答案
重难突破 易错攻克 ZHONG NAN TU PO YI CUO GONG KE
解题分析　植物细胞为真核细胞，其含有细胞壁，A错误；原核细胞和真核细胞都以DNA作为遗传物质，B正确；原核生物和真核生物中都既有自养生物，也有异养生物，C错误；真核生物中的单细胞生物，肉眼可能也看不到，D错误。
解题分析
重难突破 易错攻克 ZHONG NAN TU PO YI CUO GONG KE
课后课时作业
04
KE HOU KE SHI ZUO YE
课后课时作业 KE HOU KE SHI ZUO YE
[单项选择题]
知识点一　使用高倍显微镜观察几种细胞
1．一同学在某观察实验中用同一显微镜通过调节目镜、物镜、粗(细)准焦螺旋等，观察了同一装片，如图所示。下列相关说法正确的是(　　)
A．视野较暗，细胞数目较少的是②
B．①的视野范围较②小
C．转动遮光器可以给显微镜换上不同放大倍数的物镜
D．若选用目镜10×和物镜40×的组合观察，观察到的细胞面积是实际面积的400倍
答案
课后课时作业 KE HOU KE SHI ZUO YE
解析　由题图可知，与①相比，②的放大倍数较大，处于高倍镜下，视野较暗，细胞数目较少，A正确；①看到的细胞数目较②多，视野范围较②大，B错误；转动转换器可以给显微镜换上不同放大倍数的物镜，C错误；若选用目镜10×和物镜40×的组合观察，观察到的细胞长度和宽度都放大400倍，观察到的细胞面积是实际面积的160000倍，D错误。
解析
课后课时作业 KE HOU KE SHI ZUO YE
2．某同学在观察一个细胞均匀分布的装片时，先用10×目镜和40×物镜进行观察时，发现视野中共有16个细胞；然后他把目镜换为5×后，可观察到视野中的细胞数是(　　)
A．4个 B．16个 C．32个 D．64个
解析　该同学先用10×目镜和40×物镜进行观察时，发现视野中共有16个细胞；然后他把目镜换为5×，目镜的放大倍数是原来的1/2，放大倍数指的是长度或宽度的放大，由于该同学观察的是一个细胞均匀分布的装片，因此观察到的范围扩大22倍，所以可观察到视野中的细胞数是16×4＝64。
答案
解析
课后课时作业 KE HOU KE SHI ZUO YE
3．显微镜是生物学实验中常用的仪器，下列有关显微镜的叙述，正确的是(　　)
A．若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏装片
B．在显微镜视野中观察到叶绿体呈逆时针流动，则实际情况是呈逆时针流动
C．若在显微镜视野中看到字母q，则载玻片上实际是字母d
D．视野中发现目标细胞位于左下方，将玻片移向右上方能使其移到视野中央
答案
课后课时作业 KE HOU KE SHI ZUO YE
解析　转换高倍物镜不需要升镜筒，A错误；显微镜呈现的是左右相反，倒立的虚像，故载玻片上实际字母应该是b，C错误；视野中目标细胞位于左下方，应向左下方移动玻片使其移到视野中央，D错误。
解析
课后课时作业 KE HOU KE SHI ZUO YE
知识点二　原核细胞和真核细胞
4．下列生物的细胞中，不具有核膜的是(　　)
A．鱼和鲸
B．玉米和棉花
C．大肠杆菌、蓝细菌和支原体
D．蘑菇、木耳和酵母菌
解析　真核细胞有核膜而原核细胞没有，细菌和支原体都是原核生物，无核膜，C正确。
答案
解析
课后课时作业 KE HOU KE SHI ZUO YE
5. 如图所示的四个方框代表蓝细菌、新冠病毒、水绵和酵母菌，其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构。阴影部分可能包含(　　)
A．核糖体 B．染色体
C．细胞膜 D．核酸
答案
课后课时作业 KE HOU KE SHI ZUO YE
解析　新冠病毒无细胞结构，不含核糖体、染色体(蓝细菌也不含染色体)和细胞膜等结构，A、B、C错误；据图分析，图示阴影部分是新冠病毒和原核生物、真核生物的共同点，上述生物共有的成分是核酸，D正确。
解析
课后课时作业 KE HOU KE SHI ZUO YE
6．下列有关四种生物的叙述，正确的是(　　)
①洋葱　②大肠杆菌　③H1N1病毒　④变形虫
A．①和②的主要区别在于②具有细胞壁
B．①和③的主要区别在于①具有细胞结构
C．②和④的主要区别在于②没有核糖体
D．③和④的主要区别在于③具有拟核
答案
课后课时作业 KE HOU KE SHI ZUO YE
解析　分析题意可知，大肠杆菌属于原核生物，变形虫属于单细胞的真核生物，洋葱属于高等植物(真核生物)，H1N1病毒属于非细胞结构生物。①和②都具有细胞壁，A错误；①和③的主要区别在于①具有细胞结构，B正确；大肠杆菌具有核糖体，C错误；H1N1病毒是非细胞结构的生物，无拟核，D错误。
解析
课后课时作业 KE HOU KE SHI ZUO YE
7．细胞的统一性体现在(　　)
①一切生物都由细胞和细胞产物组成　②细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质等　③真核细胞和原核细胞都以DNA为遗传物质 ④真核细胞和原核细胞都多种多样
A．②④ B．②③ C．①② D．①②③
解析　④表现了细胞的多样性，错误；病毒无细胞结构，故生物体不都由细胞和细胞产物组成，且一切动植物都是由细胞和细胞产物组成，体现动植物的统一性，没有体现细胞的统一性，①错误。
答案
解析
课后课时作业 KE HOU KE SHI ZUO YE
8．下图中①②③④⑤分别表示衣藻、草履虫、变形虫、大肠杆菌和蓝细菌。下列有关该组生物的叙述错误的是(　　)
A．图中生物的细胞中都有核糖体
B．属于真核生物的有①②③
C．生物①②③的遗传物质是DNA，生物④⑤的遗传物质是RNA
D．⑤虽然没有叶绿体，但也可以进行光合作用
课后课时作业 KE HOU KE SHI ZUO YE
答案
[不定项选择题]
9．下列关于蓝细菌和水绵的叙述，正确的是(　　)
A．蓝细菌无核膜、水绵有核膜
B．叶绿体是蓝细菌和水绵进行光合作用的场所
C．蓝细菌和水绵具有细胞质和细胞膜
D．蓝细菌和水绵的染色体的组成成分中都有DNA
解析　蓝细菌为原核生物，无核膜，无核仁，无染色体，无叶绿体，有DNA，只含有核糖体一种细胞器，B、D错误。
答案
解析
课后课时作业 KE HOU KE SHI ZUO YE
10. 如图是低倍镜下蚕豆叶下表皮保卫细胞长度测量的局部视野。下列叙述不正确的是(　　)
A．换高倍镜可使图示保卫细胞移至视野中央
B．换高倍镜后视野会变亮
C．换高倍镜后应调节粗准焦螺旋使物像清晰
D．用10倍物镜观察组织细胞时镜头与玻片的距离比用40倍物镜观察时近
答案
课后课时作业 KE HOU KE SHI ZUO YE
解析　移动装片才能使图示保卫细胞移至视野的中央，A错误；换高倍镜后应调节细准焦螺旋使物像清晰，C错误；用10倍物镜观察组织细胞时镜头与玻片的距离比用40倍物镜观察时远，D错误。
解析
课后课时作业 KE HOU KE SHI ZUO YE
[非选择题]
11．显微镜是生物学科中最为重要的观察工具之一，下面是关于显微镜使用过程中的几个问题：
(1)在低倍镜下寻找到需观察的细胞后，若要进一步放大观察，则操作的主要程序为：
①把__________________移到________。
②________________________________。
③________________________至物像清晰。
答案
课后课时作业 KE HOU KE SHI ZUO YE
要放大观察的物体
视野中央
转动转换器换上高倍镜
调节细准焦螺旋
(2)下图1是在使用目镜为10×，物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，图2是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为________(放大倍数)。
(3)若在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物很可能在(　　)
A．物镜上 B．目镜上 C．装片上 D．反光镜上
答案
课后课时作业 KE HOU KE SHI ZUO YE
40×
B
(4)用显微镜观察口腔上皮细胞时，一般需经染色才能较清楚地观察到，若无染色剂，应怎样调节显微镜才能够较清楚地观察到口腔上皮细胞？______________________________________________________。
答案
课后课时作业 KE HOU KE SHI ZUO YE
缩小光圈或调节反光镜(使用平面镜)降低视野的亮度
解析　(2)放大的倍数指的是放大观察对象的长度或宽度。更换物镜后，观察的横向的细胞数目变为原来的四分之一，即放大倍数为原来的4倍，故应将物镜从10×更换为40×。
(4)口腔上皮细胞颜色较浅，若无染色剂，应将视野调暗。
解析
课后课时作业 KE HOU KE SHI ZUO YE
12．下面是几种生物的基本结构单位，据图回答下列问题：
(1)图中________(填字母)是真核细胞，其与原核细胞的最主要区别是________________________________________，真核细胞与原核细胞共有的细胞器是________。
答案
课后课时作业 KE HOU KE SHI ZUO YE
A、B
有以核膜为界限的细胞核
核糖体
(2)图中D是________，能够进行光合作用的物质基础是其含有________________，属于________(填“异养”或“自养”)生物。图中C所属生物绝大多数是营_____________的异养生物。
(3)图中E生物在结构上不同于其他图示的显著特点是________________，它必须依赖________才能生活。
答案
课后课时作业 KE HOU KE SHI ZUO YE
蓝细菌
叶绿素和藻蓝素
自养
腐生或寄生
没有细胞结构
活细胞