四年级语文上册第一单元按课文填空 课件(无答案 共17张PPT)

(共17张PPT)
四年级语文上册第一单元按课文填空
四年级上语文第一单元主题“感受自然之美”，课本安排了四篇文章：《观潮》、《走月亮》；《现代诗两首》《繁星》为略读课文。
主旨思想
1、《观潮》按照___________ 、____________ 、__________ 的顺序描写了钱塘江大潮________________、_____________ 全过程，写出了大潮_________________表达了作者_____________________________________.
2、《走月亮》描写了阿妈牵着“我”的手在云南洱海边的月光下散步的场景，流露出________________________________________________，展现了_______________________________________。课文以__________为线索，呈现了______________________、______________________、____________ _________________、______________等充满诗意的画面。
3、《秋晚的江上》描写了_______ __、___ _____、__ ____、_____等景物，描绘了____________和______________这两幅绚丽的图画。
4、《花牛歌》描绘了花牛在草地上____、______、______、________的画面，写出了花牛的________________、______________展现了花牛闲暇惬意的生活。
5、《繁星》以__________为线索，讲述了作者________、_________及__________三个不同时段在__________________观赏________________________________。
课文内容填空
《观潮》
1、本文中作者观潮的时间是在：________。
2、观潮的地点是：__________________。
3、潮来了，作者先听见远处传来__________________、好像______________；过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同___________，好像大地都_______________________________________________；当潮头_______________后，江面依旧_______________。
4、那条白线很快地向我们__________，___________，__________，_________。再近些，只见白浪________________，形成_____________________________。
5、午夜后一点左右，从远处传来_________________、好像_______________。顿时______________，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是___________________，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边____________的地方出现了一条白线，人群又______________起来。
6、描写潮来时是按照____________________顺序来写的，从______和_________这两个方面描写了了大潮来时的景象，写出了大潮的_______________________。
7、“观潮”中的“观”的意思是________。“天下奇观”的“观”的意思是
_____________，在文中指：___________________________。
8、《观潮》一文是按照：_________________________________________的顺序描写了被称为“____________________”的钱塘江大潮____________________的过程，这种景象可以用古诗“________________________________________
______________________________________来形容。这首诗描述的是钱塘江大潮____________和___________________的景象。
《走月亮》
1、《走月亮》中，“我们”村里有个风俗，收庄稼前要把道路_____________________。
2、_________溪水，流着_______和________的香味，_____________。灰白色的_______________，_________河床。哟，卵石间有____________小水塘啊，每个小水塘，都_________一个月亮！哦，阿妈，白天你在_______________，而我，用树叶________，____________许多__________________________......
3、阿妈。我们到____________________去吧，去看看_____________________，看看__________________，看看____________________________地方。
4、走过_____________________的溪岸，走过_______________________；走过________________的果园，走过______________和_________________......
7、《走月亮》一文通过写“我”和阿妈在月亮下散步的情景，表现了______________
___________________________及“我”___________________________________。8、《走月亮》重点描述了“我”和阿妈在_________、_________走月亮的过程，并通过“啊，我和阿妈走月亮”一句______________，是文章的线索，这句话在文中出现了___________次，这种修辞手法是__________。抒发了“我”和阿妈一起走月亮时的_______________、_____________的心情。
《走月亮》
1、《走月亮》中，“我们”村里有个风俗，收庄稼前要把道路_____________________。
2、_________溪水，流着_______和________的香味，_____________。灰白色的_______________，_________河床。哟，卵石间有____________小水塘啊，每个小水塘，都_________一个月亮！哦，阿妈，白天你在_______________，而我，用树叶________，____________许多__________________________......
3、阿妈。我们到____________________去吧，去看看_____________________，看看__________________，看看____________________________地方。
4、走过_____________________的溪岸，走过_______________________；走过________________的果园，走过______________和_________________......
《现代诗二首》
1、《秋晚的江上》的作者是诗人____________。该诗描绘了_________(季节)
____________(时间)________________________(地点)的美丽景色，表达了诗人_____________________________。
2、著名诗人刘大白的《秋晚的江上》，短短七句诗，描绘了_______、________、__________、____________等景物，构成了一幅美丽的图画。
3、《花牛歌》的作者是_________________本诗的作者用生动有趣的语言让我们认识了_________________的花牛。
4、《花牛歌》中这只花牛在草地里做了很多趣事：________________、___________、________________、_______________。从而我们认识了一只_________________的花牛。
谢谢大家