统编版语文四年级上册第四单元 习作：我和____过一天 课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
老师：
班级：
我和 过一天
我来说神话故事
我们看过很多神话和童话，里面的人物有的本领高强、爱憎分明，如哪吒、葫芦娃；有的机智聪明、惩恶扬善，如神笔马良；有的美丽纯洁、温柔善良，如白雪公主。你了解他们吗？喜欢他们吗？你还喜欢哪些人物呢？
神农
嫦娥
哪吒
大禹
白雪公主
神笔马良
你最想和谁过一天？
你会去哪里？
你想和他一起去做什么事？
你们会发生什么有趣的事？
你是怎样的心情？
写
作
要
求
1.确定神话或童话中的人物，写清楚自己与人物一天之间发生的故事。
2.细致刻画人物的动作、语言、神态等，反映出人物鲜明的个性与特点。
3.展开大胆想象，让编写的故事更加神奇、有趣。
怎样大胆想象，理清故事的前因后果？
盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……
一、大胆想象
二、写清楚起因、经过、结果
起因：
经过：
结果：
天塌地裂
洪水喷涌
野兽害人
七彩石补天
天地平静
重获新生
合上《皮皮鲁和鲁西西》，我躺在床上，回想着书中的精彩情节，迷迷糊糊中，我和皮皮鲁坐着宇宙飞船去太空旅行了。
我和皮皮鲁先来到了木星。木星上面有数不胜数的外星人，他们身材矮小，脑袋和眼睛大得离谱，头上长着两根长长的触角，奇形怪状的。他们看到我们
我和皮皮鲁过一天
想象合理
梦境式开头，引出下文发生的故事。
外貌描写
对外星人的外貌进行描写，想象奇特，充满趣味性。
感到非常惊讶，一直追着我们跑。我和皮皮鲁连忙坐上飞船，逃之夭夭了。
我和皮皮鲁又来到了水星。水星上面有很大一片海洋，海洋里有许多在地球上见不到的生物。我和皮皮鲁连忙捉起来，不一会儿，我们就捉到了许多种叫不出名字的生物，它们的颜色很鲜艳，形状也很奇特。我们小心地把它们放进特制的航空桶内，准备带回地球，让人
动作描写
写“我”和皮皮鲁在水星上捉生物的情景，表现出这些生物的新奇、有趣。
们参观参观，再看看它们在地球上能否存活。
接着，我们来到了土星。土星上面全是糖果，连石头都是用巧克力做的。我们收集了各种各样的糖果，搭成了一座糖果屋。我们在糖果屋里把各种糖果都尝了个遍，吃得牙都疼了。
最后，我们来到了宇宙深处，看见
们参观参观，再看看它们在地球上能否存活。
接着，我们来到了土星。土星上面全是糖果，连石头都是用巧克力做的。我们收集了各种各样的糖果，搭成了一座糖果屋。我们在糖果屋里把各种糖果都尝了个遍，吃得牙都疼了。
最后，我们来到了宇宙深处，看见
了一个大黑洞，我们刚要靠近就被吸了进去。进去一看，里面到处是鲜花、绿树、河流，还有许多可爱的小动物在跑来跑去。好漂亮的地方啊，真想永远住在这里。
从大黑洞里出来，我和皮皮鲁坐上飞船准备返回地球，突然遇到了一股气流，飞船猛烈摇晃。我被吓得睁开了眼睛，原来是一场梦。
情景描写
对大黑洞里的世界进行生动的描写，表达出小作者的感受。
谢
谢
聆
听