冀人版（2017秋）科学四年级上册22《美丽的月球（第一课时）》教案（表格式）

课题 美丽的月球 教学设计共_2_课时
执教人 授课时间
教学 目标 探究月相的变化规律，找出月相与日期的关系。 观察月球表面，了解月球表面的样子。 借助工具，模拟月球“发光”
教学重点 能持续观察月相变化，感受天体星球的奇妙运动
教学难点 了解人类探索月球的兴趣和爱好是影响相关科学技术发展的因素。
教具使用 PPT
学情分析
第__1__课时 二次备课
教学过程： 导入 “可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”这句诗真切地描述了农历初三月亮的形状。 前几节课，我们学习了地球的形状和大小、七大洲四大洋，这节课我们来学习一下有关月球的知识吧！ 上面的是描述了农历初三月亮的形状，那么其他时间月亮的形状是什么样的呢？ 请同学们思考并讨论：月亮形状的变化有什么规律？ 探究： 活动一：观察月相变化规律 有时候月亮是一轮圆月，有时候它是一道细细的银边。那么月亮的形状是如何随时间变化的呢？ 按照农历时间，连续一个月对月相进行观察。 每天晚上在同一个位置观察，将观察到的月亮形状对应日期画在图框中。 探究月相的变化规律，寻找月相与日期的关系。 通过观察，我们发现： 从农历的月初到月底，月亮的形状会从缺到圆，再从圆变缺。 月相的变化规律： 农历上半月，人们看到的月相亮面面积逐渐变大，直到满月，亮面在右侧；下半月，人们看到的月相亮面面积逐渐变小，直到残月，亮面在左侧。 小结： 不同日期月亮的形状是不一样的。我们观察到的月亮形状的变化就是月相的变化，月相的变化周期大约是29天半。 你们知道每月不同时间的月相名称吗？ 初一：新月 初四：峨眉月 初八：上弦月 农历十二：凸月 农历十五十六：满月 农历十九：凸月 农历廿三：下弦月 农历廿七：峨眉月 农历三十：残月
当堂训练 1、不同日期月亮的形状是不一样的。月相的变化周期大约是（ ）。 2、农历一个月的月相变化规律是（ ） A、有缺到圆 B、有圆到缺 C、由缺到圆，再有圆到缺 3、月亮变化与它和太阳、地球的相对位置变化有密切关系。 （ ）
当堂 检测 我们观察到的月亮形状的变化就是（ ）。 月相的变化是有规律的，农历下半月的月相（ ） 逐渐变大 逐渐变小 先变大后变小 3、月相只有在夜晚才可以看到。 （ ）
板书设计 美丽的月球 月相 周期
课后反思