2023-2024学年冀教版英语九年级全一册Unit 3 Safety单元知识清单学案（含答案）

Unit 3 Safety
【单元学习目标】
1.语言能力：能归纳学过的语法规则；能辨识和分析常见句式的结构特征；能分析和梳理常见书面语篇的基本结构特征；能用简单的连接词建立语义联系。
2. 文化意识：能认识到有效开展跨文化沟通与交流的重要性；对具有文化多样性的活动和事物持开放心态。在人际交往中，学会处理面对陌生文化可能产生的焦虑情绪，增强跨文化沟通与交流的自信心。
3.思维品质：能提取、整理、概括稍长语篇的关键信息、主要内容、思想和观点，判断各种信息的异同和关联；能根据语篇推断人物的心理、行为动机等，推断信息之间简单的逻辑关系。
4.学习能力：对英语学习有持续的兴趣和较为明确的学习需求与目标；有积极主动的学习态度和较强的自信心。
【单元思维导图】
【单元知识梳理】
一、重点单词
safety n.安全;平安
careful adj. 小心的，仔细的
decorate v. 装饰
polite adj. 有礼貌的，客气的
hang v.悬挂;重下
ceiling n.天花板
lie v.平躺;躺;说谎n.谎言，谎话
serious adj. 严重的:严肃的
ambulance n. 救护车
necessary adj.必需的
accident n.事故;意外
dangerous adj. 有危险的
town n. 城镇
Alberta 阿尔伯塔(地名)
reporter n. 记者
roll v. 滚动；转动
fault n. 缺点；毛病；故障；过错
icy adj. 冰冷的
ugly adj. 丑陋的；难看的
shoulder n. 肩膀
woun d n.伤;伤口
recover v. 复原；好转，恢复
expect v. 预期，预料
helmet n.头盔;防护帽
sudden adj. 突然的，意外的n. 突然发生的事
blood n. 血
knee n.膝;膝盖;膝关节
bleed v.流血;失血
sharp adj.锋利的:锐利的
rock n.碎石;岩石
stick v. 刺，戳，插
goodness n. 普良;美德
stranger n. 陌生人；外地人
careless adj. 粗心的
prevent v.阻止;预防
certain adj. 有把握的；必然的
themselves pron. 她 (他，它)们自己
baking soda n.小苏打
salt n. 食盐
scissors n. 前刀
knife n.刀
poison n. 毒药，毒物
heat v. 使变热或变暖
burn v. （使）燃烧；发热；灼伤
bathtub n.浴缸;浴盆
slip v. 滑动；滑倒
earthquake n. 地震
calm adj.镇静的;沉着的
protect v. 保护，保卫
suddenly adv. 突然地
lonely adj. 孤独的,寂寞的
alone adv. 单独的,独自的
object n.物体;对象;目标
bravely adv. 勇敢地
system n.系统
survival n. 幸存，残存
rule n. 规则；惯例
branch n.树枝
training n. 训练；培训
二、重点短语
jump up 跳起来
fall off 从……掉下来
hurt oneself 使自己受伤
put out 熄灭、扑灭
in time 及时
run after 追逐:追赶
instead of 代替,顶替
jump out 跳出来
all of a sudden 突然:猛地
instead of 代替,而不是
go down 掉下去
so... that... 如此……以至于……
lie down 躺下
take of 摘下:脱掉
teach sb.to do sth. 教(育)某人做某事
stick out of 从……伸出来
Thank goodness! 谢天谢地!
put out 扑灭
baking soda 小苏打
stay calm 保持镇静
protect... from (doing)... 使……免于……；防止……遭受……
pull over (把车)开到路边
keep an eye out for 密切注意;提防:警觉
bring down 使瘫痪，降低，减少
stop doing 停止做..
stop to do sth. 停下来做某事(去做另一件事)
stop sb. (from) doing sth. 阻止某人做某事
expect sb. to do sth. 希望某人做某事
in a week 一周后
be careless of/about/with …对…不在意或不关心
sb.+ be careless to do sth. = it is careless of sb. to do sth. 表示某人做事很粗心
advise sb. to do sth. 建议某人做某事
advise sb. not to do sth. = advise sb. against sth. /doing sth.劝告某人不要做某事
三、重点句型
1. He stopped traffic on the road until the ambulance came.
2. Ann has a broken leg and an ugly shoulder wound.
3. Doctors say she can expect to return to school in about a week.
4. There is something wrong with me.
5. I’m so glad you were wearing your helmet.
6. But I'll never be careless again!
7. An earthquake is dangerous, but there are things you can do to protect yourself.
8. You need to have something strong around you to protect you from falling objects.
9. If you are in a car, pull over to a place where there are no trees or tall buildings and stay in the car.
10. Keep an eye out for things that can fall on you.
11. If you have a phone, use it only once to call your family or a friend.
12. Your chances of survival in an earthquake go up if you stay calm.
13. I will never try to catch a falling dinosaur.
【单元易混易错】
一、there is something wrong with…= Something is wrong with …
……伤着了；……出毛病了
something 是不定代词，被形容词修饰时，形容词要放在后面。
I can give you something useful.
我能给你一些有用的东西。
二、so…that… 如此…以至于…引导结果状语从句。
1. so +形容词/副词+that 从句
He spoke so quickly that I couldn't follow him.
2. so +形容词 +a/an +单数可数名词 +that 从句
= such + a/an +单数可数名词+形容词+that 从句
She is so lovely a girl that everyone loves her.
= She is such a lovely girl that everyone loves her.
3. so +形容词 +复数可数名词/不可数名词 +that 从句
Those are so beautiful flowers that the girl wants to pick them.
4. so…that…结构中，当that 引导的从句为肯定句式时，可与enough to 互换；当that 引导的从句为否定句式时，可与too…to…互换。
三、祈使句
1.祈使句的语法概念及特点
英语中祈使句是用来表示请求、命令、劝告、建议等内容的句子。一般说来，祈使句有以下特点：
（1）祈使句的主语（即听话者）为第二人称（即you），但习惯上会被省略。
（2）祈使句的谓语动词一律用原形。
（3）祈使句句末的标点符号一般是句号或感叹号。
（4）表示委婉、客气的语气时可以在句首或句末加上please。但是放在句末时，please前通常须加逗号。
Be quiet, please. 请安静。
Please take your seat. 请坐。
2.祈使句的分类
按照祈使句谓语动词的不同，我们通常可以将祈使句分成如下三种类型：
（1）Be型祈使句：即以连系动词be打头的祈使句。
Please be careful next time. 下次请小心些。
（2）Do型祈使句：即以行为动词原形打头的祈使句。
Go straight along this street, please. 请沿此街笔直走。
（3）Let型祈使句：即以动词let开头的祈使句。
Let's go out to dinner. 我们出去吃饭吧。
Let it be! 就让它这样！
但是，有时说话人为了加强说话的语气，也可能会用以下两种加强语气的祈使句：
（1）在祈使句的肯定句中的谓语动词之前加助动词do，表示“务必（一定）……”。
Do write to me. 一定写信给我。
Do be quiet in the library! 在图书馆务请保持安静。
（2）说出主语you来，加强语气。但是在否定句中，you必须放在don't之后。此时的you在句子中必须重读。
You stand up! 你——站起来！
Don't you eat on the bed. 你可别再在床上吃东西了。
3.祈使句的否定句
（1）Be型和Do型的祈使句由肯定式变否定式时，是在谓语动词前加don't。
Don't be late for school. 上学别迟到。
Don't play football in the street. 别在街上踢球。
（2）Let型的祈使句又肯定式转否定式时，分以下两种情况：
①以Let's（注意：不是Let us）打头的祈使句，在Let's后加not。
Let's watch TV now. → Let's not watch TV now.
②其他以Let（注意：含Let us）开头的祈使句，在let前加don't。
Let us do it again. → Don't let us do it again.
Let her go home. → Don't let her go home
4.祈使句的反意疑问句：let's 的 要用shall we？ let us 的要用 will you？
其他形式的（无论肯定还是否定）都用will you？
5.if从句+祈使句的用法
（1）主句为祈使句，省略了主语；if所引导的从句的是一个完整的句子，有主语。
（2）If 从句表示“如果…..”，可以放在主句之前，也可放在主句之后。如果从句在主句之后无逗号隔开；如从句在主句之前则用逗号隔开。
If you are inside when the earthquake starts, get under a table or a bed.
If you are outside, get to an open area as fast as you can.
If you are in a car, pull over to a place where there are no trees or tall buildings and stay in the car.
四、if的用法
1. if 引导宾语从句，即 if 引导的句子放在动词或动词短语之后。if 的意思是“是否”，相当于whether。
I don't know if he will come to the party.
我不知道他是否会来参加聚会。
2. if 引导状语从句，即 if 引导的句子表示主句进行或实现的条件。如果条件真实，即可能实现，就用“主将从现”原则。如果不可能实现，则用虚拟语气。
在条件和时间状语从句中用一般现在表示将来。 所以在 if 引导的条件句中用 go 代替 will go 。
If I go there tomorrow, I will tell you.
如果我明天去那的话，我就告诉你。
从句假设的条件----如果我是你，是不可能实现的，所以它的时态用过去式和过去将来式。
If I were you, I would wear a shirt and tie.
如果我是你，我就穿衬衫打领带。
五、falling 是fall 的-ing 形式，在句中作dinosaur 的定语。不及物动动词的 -ing 形式可表示正在进行或尚未结束的动作，而过去分词可以表示完成了的动作。
We live in a changing world.
我们生活在一个变化的世界。
You’d better drink much boiled water when you catch cold.
得感冒后你最好多喝开水。
Our country is a developing country, but the US is a developed country.
我国是个发展中国家，而美国则是发达国家。
六、比较级 +and+ 比较级，表示“越来越……”。
more and more( 越来越多 )，better and better( 越来越好 )
She runs faster and faster. 她跑得越来越快。
【单元对接中考】
1.【2021年安徽】We should take the rest of the food home _______ we can't finish what we order.
A. if B.so C. unless D. until
2.【2021年安徽】The dancing teacher gives us instructions _______ until we are perfect in every move.
A. patiently B. quickly C. bravely D. suddenly
3.【2021年江苏南京】You need to practise speaking every day ________ you hope to improve your spoken English.
A. if B. although C. unless D. until
4.【2021年山西】—To ________ our eyesight, we'd better relax for a while after reading for a long time.
—I agree with you.
A. harm B. protect C. examine
5.【2021年山西】In the future, robots will play a more important role in people's life ________ the development of technology.
A. ahead of B. instead of C. because of
6.【2021年天津】It is ________ to say "thank you" very often, even to family members.
A. polite B. rude C. dangerous D. humorous
7.【2021年天津】When I was young, my parents taught me ________ older people kindly.
A. treats B. to treat C. treated D. treat
8.【2021年云南】_______ he heard the little girl crying for help outside, he rushed out of the room.
A.As soon as B. Unless C. If D. Although
答案以及解析
1.答案：A
解析：本题考查连词的用法。设空前表示"我们应该把剩下的食物带国家", 设空后表示"我们吃不完所点的食物", 根据设空前后的内容可知, 所缺的连词是if"如果"。so因此; unless除非; until直到……为止。
2.答案：A
解析：本题考查副词词义辨析。句意: 舞蹈老师耐心地指导我们, 直到我们的每个动作都完美。patiently耐心地; quickly快速地; bravely勇敢地; suddenly突然。故A项符合语境。
3.答案：A
解析：本题考查连词的用法。设空前表示"你需要每天练习说英语", 设空后表示"你希望提高英语口语", 根据设空前后的内容可知, 所缺的连词是if"如果"。
4.答案：B
解析：本题考查动词词义辨析。根据题干中的"我们在长时间阅读之后最好休息一会儿"可知此处是说, 为了"保护"我们的视力, 故所缺的词是protect。harm伤害; examine检查。
5.答案：C
解析：本题考查短语辨析。将来, 因为科技的发展机器人将会在人们的生活中发挥更重要的作用。表示"因为, 由于"要用because of。ahead of在……前面, 早于; instead of代替, 而不是。
6.答案：A
解析：本题考查形容词词义辨析。根据题干中的"经常说'谢谢你' "可知, 所缺的词是polite"有礼貌的"。rude粗鲁的; dangerous危险的; humorous幽默的。
7.答案：B
解析：本题考查非谓语动词的用法。teach sb. to do sth.为固定搭配, 表示"教(育)某人做某事", 故选B。
8.答案：A
解析：本题考查连词。句意: 他一听到小女孩在外面哭着呼救就冲出了房间。as soon as意为"一……就……", 符合题意。unless除非; if如果; although尽管。
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