第20课 天上的街市 同步练习题（含答案）

第20课、天上的街市
积累与运用
1. 给加点字注音，根据拼音写字词。
深邃(　　　) 不甚(　　　) 灯long（ ）
piāo miǎo(　　　　) 闲yóu(　　　)
下列诗句中有错别字的一项是（ ）
A.我想那漂缈的空中,/定然有美丽的街市。
B.不信,请看那朵流星,/是他们提着灯笼在走。
C.我想他们此刻,/定然在天街闲游。
D.你看,那浅浅的天河,/定然是不甚宽广。
3.文学常识填空：
《天上的街市》取材于我国古代关于_________________的神话传说，课文借助于丰富新奇的联想和_________，描绘了美丽的天街景象。这首诗重在表现诗人__________、__________、__________的思想感情。这首诗体现了诗人__________的创作特色。
4.作者在《天上的街市》中运用了丰富的想象力,从人间到天上,由物到人,描绘了一幅理想社会的蓝图。按要求找出相对应的诗句。
(1)在诗人心目中,这个天上社会是非常美丽的: “ 。”
(2)在诗人心目中,这个天上社会是极其富足的: “ 。”
(3)在诗人心 目中,这个天 上社会是自由和幸福的:“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　 。”
5.对中心思想表达正确的一项是（ ）
A．通过天街美好生活的描绘，表现了诗人对黑暗现实的痛恨，对理想生活的向往，激发人们为实现这一理想而奋斗。
B．作者由现实生活联想到美好的天街生活，表达了作者热爱生活的感情。
C．作者通过描绘天街的美好生活，告诉读者那不过是缥缈的幻想，表达了自己郁闷的感情。
D．作者大胆改造牛郎织女的故事，说明劳动人民对幸福生活的向往。
6、下列句子使用比喻修辞手法的是：（ ）
A、我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。
B、那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。
C、我想他们此刻，定然在天街闲游。
D、不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。
7．选择填空：A 实际事物 B 联想 C 想象
①远远的街灯明了（ ） ②好像闪着无数的明星（ ）
③天上的明星现了（ ） ④好像点着无数的街灯（ ）
8.学完本文后,班里开展了以“我与现代诗”为主题的活动,请你参与并完成以下任务。
(1)【推荐诗歌】班里开展“我最喜爱的现代诗”推荐活动,根据以下诗歌内容,写出推荐理由。
只要明天还在
汪国真
只要春天还在
我就不会悲哀
纵使黑夜吞噬了一切
太阳还可以重新回来
只要生命还在
我就不会悲哀
纵使陷身茫茫沙漠
还有希望的绿洲存在
只要明天还在
我就不会悲哀
冬雪终会悄悄融化
春雷定将滚滚而来
(2)【了解诗人】阅读下面的材料,回答问题。
1942年,郭沫若的历史剧代表作《屈原》在山城重庆公演。在此剧上演三四次后的一个晚上他与扮演屈原侍女婵娟的张瑞芳在后台谈起了第五幕第一场中婵娟满怀愤懣痛斥背叛老师的宋玉的一句台词:宋玉,我特别地恨你,你辜负了先生的教训,你是没有骨气的文人!
郭沫若说:“在台下听起来,这话总觉得有点不够味。似乎可以在‘没有骨气的’下面再加上无耻的’三个字。”张瑞芳站起来,学着舞台上的动作和语气表演了一番,最后摇头道:“好像还是不大够味儿!”正在一旁化妆的张逸生(剧中钓者的扮演者)插话说:““你是’不如改成‘你这’,‘你这没有骨气的文人!’那就够味了。”郭沫若听了大受启发,觉得这一个字改得非常恰当。……同年5月30日,郭沫若在《瓦石札记·一字之师》一文中还特地记载了这段修改佳话,附在剧本之后。
①从这则材料中,可以看出郭沫若怎样的创作态度
②请你从语言表达的角度谈谈将“你是”改为“你这”的好处。
(3)【诗歌朗诵】在活动中,班级准备举办一次诗歌朗诵会。但班里有些同学认为举办朗诵会耽误时间,对学习没有好处,因此不想参加。如果让去劝说,你会怎么说
二、阅读理解
（一）阅读诗歌，回答问题：
远远的街灯明了， 你看，那浅浅的天河，
好像是闪着无数的明星。 定然是不甚宽广。
天上的明星现了， 那隔着河的牛郎织女，
好像是点着无数的街灯。 定能够骑着牛儿来往。
我想那缥缈的空中， 我想他们此刻，
定然有美丽的街市。 定然在天街闲游。
街市上陈列的一些物品， 不信，请看那朵流星，
定然是世上没有的珍奇。 是他们提着灯笼在走。
9、诗人为什么会从街灯联想到明星？
_____________________________________________________________________
10、第一节诗中，暗示天上有“人”的一个词是_____________。
11、在第二节诗中，用“／”标出朗读的节奏，用“·”标出朗读的重音。
街市上陈列的一些物品，
定然是世上没有的珍奇。
12、第二节诗写想像中的街市，是从第一节的“_____________”自然引出的。
13、“你看，那浅浅的天河”一句中在“你看”后加上逗号的理由是什么？
_____________________________________________________________________
14、第四节诗的韵脚及特征是___________________________________。
15、诗人对牛郎织女这一民间传说进行了改编，这表达了诗人怎样的理想
_____________________________________________________________________
16、全诗通过联想和想象表达了诗人怎样的思想感情？
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________
（二）、阅读下列诗歌。回答问题。
春夜
杜谷
星光如此璀璨，
风也如此柔媚。
夜是太静谧了，
旷野也太岑寂。
今晚天上想有豪华的夜宴，
广庭密集着银色的灯烛。
今晚天上仿佛晶莹的花园，
海上开满洁白的水仙。
我愿倦怠的人慢慢入睡，
轻轻打开你梦的门扉。
愿弦月的微波流进你的梦，
让困乏的心灵得到洗沐。
明天阳光将要燃烧你的窗帘，
你会看见原野上到处长满花的树。
选自《中国现代诗选》
17.诗歌中哪些是写实的？哪些是联想和想象？
18.用“／”划分下面诗句的朗读停顿。
我 愿 倦 怠 的 人 慢 慢 入 睡，
轻 轻 打 开 你 梦 的 门 扉。
19.下列句中加点的词能不能换成括号里的词？为什么？
（1）愿弦月的微波流进（飞进、走进、进入）你的梦，让困乏的心灵得到洗沐。
（2）我愿倦怠的人慢慢入睡，轻轻打开（推开、启开）你梦的门扉。
20.诗歌突出了春夜怎样的特征？
21.这首诗表达了作者怎样的思想感情？
（三）阅读下面的诗歌,完成题目
星
徐 慧
夜色笼罩着枇杷山头,
树叶在风中瑟瑟颤抖；
数不清的明灯装饰着山城，
像晴朗的夏夜里满天星斗——
嘉陵江里航标灯组成银河，
“双鱼”星座在河中遨游；
成渝路上车灯飞驰而过，
是无家可归的流星在走；
这里有年轻莫俊的“猎户”,
那边是聪明美丽的“仙后”;
火星在电视塔上闪着红光，
金星把广场照得亮如白昼……
是谁用他神奇的双手,
安排了这完美的地上宇宙？
山城的灯火通宵不灭,
哪怕这冬夜里风紧云厚。
夜色笼罩着枇杷山头,
心儿和树叶一起颤抖;
我们不也是地上的星座吗——
我是“织女”,你是“牵牛”……
22.本诗中,诗人是如何进行联想的
23.这首诗中引用牛郎和织女的故事,有什么作用
24.读完全诗,谈谈诗歌的题目“星”有什么喻义。
答案
suì shèn 笼 缥缈 游 2.A
3.牛郎织女；想象；对黑暗现实的不满；对美好理想的追求；对苦难的人民的同情；浪漫主义
4.(1)定然有美丽的街市　(2)定然是世上没有的珍奇 (3)那隔着河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往
5.A 6、D 7．①A②B③A④B
8.(1)示例:诗歌洋溢着对生命的热爱之情,催人奋进。就算人生的旅途中困难重重,我们也要积极进取,不被暂时的困难吓倒,心中要对未来充满憧憬,坚定战胜困难的信念。
(2)①郭沫若对文学创作一丝不苟,精益求精。
②从语气的角度来说,“你是没有骨气的文人”只是单纯的陈述,缺乏强烈的感彩;而改为“你这没有骨气的文人”,就像是指着宋玉的鼻子痛骂他一样,比一般的陈述句感情强烈。
示例:诗歌语言优美,节奏鲜明,多读诗歌可以丰富我们的语言积累,提高我们的审美情趣。同时,多参加课外活动,劳逸结合,才能更好地学习啊!
街灯远望，光线忽明忽暗，正与望见的天上的星星类似；为从人间延伸到天上作铺垫。 10、点 11、街市上/陈列的/一些/物品，定然是/世上/没有的/珍奇。12、（人间的）街灯13、仿佛诗人指引着读者在看；也表示视线延伸向无穷远处的天河。14、游 走 是动态的写照。15、对自由、幸福、美好生活的向往。16、对黑暗现实的不满；对美好理想的追求；对苦难的人民的同情。
17.第一节是写实，其余均为想象。
18.我愿／倦怠的人／慢慢／入睡，轻轻／打开／你梦的／门扉。
19.（1）不能换，因为“流进”写出了月光的温柔，梦境的轻柔。（2）不能换，因为“打开”的动作轻柔，与前面的“轻轻”相吻合。
20.这首诗把眼前实景和想像中的虚幻的景象结合起来写。从地上的夜的静谧写到天庭上华灯夜宴的喧闹，突出了夜的优美、恬静。
21.诗人通过对春夜的描写和联想，揭示了美的大自然给人们的安慰，表现出诗人博大的胸怀
22.从“灯”联想到“星”,再由“星”联想到“人”。
23.在诗中,“牛郎织女”是当今时代聪明勤劳的人民的化身,他们通过自身的努力,过上了幸福美好的生活。表达了诗人的赞美之情和自豪之感。
24.以星喻灯——山城数不清的明灯;以星喻人——山城勤劳的人民。