13 寒号鸟 课件(共43张PPT)

(共43张PPT)
《寒号鸟》
二年级语文上册
猜一猜，这是什么小动物呢？你听，它在叫：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”我们一起去看看它为什么这么叫吧！
寒号鸟，也叫复齿鼯（wú）鼠, 生活在海拔1200米左右的树林里。在高大乔木树上或陡峭岩壁裂隙石穴筑巢。
学习要求
1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出
生字词；
2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
3、给每个自然段写上序号。
号
háo
堵
dǔ
缝
fènɡ
我会读
朗
lǎnɡ
衔
xián
枯
kū
劝
quàn
趁
chèn
将
jiānɡ
且
qiě
腊
là
狂
kuánɡ
复
fù
哀
āi
吼
hǒu
我会写
第一部分(第1自然段)对住邻居。
第二部分(第2-4自然段)临冬表现。
第三部分(第5-7自然段)不听劝告。
第四部分(第8-9自然段)悲惨下场。
段落划分
速读课文说一说课文主要讲了谁跟谁之间的什么故事？
喜 鹊 和 寒 号 鸟 搭 窝 过 冬 的 事。
同学们认真读课文第一自然段，想一想：故事的开头告诉了我们什么？
山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。石崖前面有一条河，河边有一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。
这句话交代了喜鹊与寒号鸟住处的位置，点明是邻居，交代寒号鸟和喜鹊的关系，为故事的展开做铺垫。
有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。
喜 鹊 勤 劳，有 远 见。
寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。
寒 号 鸟 懒 惰
“冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
“呼呼地”写出了风很大，“寒风”就是北风，吹到身上非常冷。
寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
这句话写出了严冬到来时，大雪纷飞、北风呼啸的情景，说明了环境非常恶劣。
冻得直打哆嗦 冷得像冰窖
热得直冒汗 热得像蒸笼
…… ……
“得”后面是对前面的补充，联系生活实际自己补充词语
　　冬天快来了，喜鹊和寒号鸟分别是怎么做的呢？
喜鹊和寒号鸟的对话。想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？
喜鹊
第一次劝告
寒号鸟，别睡了。
天气暖和，赶快做窝。
第二次劝告
趁天晴，快做窝。
现在懒惰，将来难过。
寒号鸟
不听劝说
傻喜鹊，不要吵。
太阳高照，正好睡觉。
还是不听劝告
傻喜鹊，别啰嗦。
天气暖和，得过且过。
躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。”
寒号鸟不听劝告寒号鸟又是怎么回答的呢？
傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。
趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。
冬天到了，此时喜鹊和寒号鸟的情况各是怎样的呢？
喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
玩睡
垒巢
直打哆嗦
住暖窝
最后哀号
熟睡
不幸
幸福
寒号鸟：懒惰
喜鹊：勤劳
同学们，再读课文，在课文中用下划线画出喜鹊与寒号鸟表现不同的句子。
（1）山脚下有一堵石崖……杨树上住着喜鹊。（2）有一天，天气晴朗。喜鹊一早……就回来睡觉。（3）喜鹊住在温暖的窝里……寒风冻死我，明天就做窝。”（4）喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。
从喜鹊与寒号鸟表现的不同，说一说从中你体会到了什么？
喜鹊很勤劳，寒号鸟很懒惰，从结果中明白懒惰不会有好结果，只有勤劳才会幸福。
同学们想一想，说一说课文运用了什么写作方法？学了本文你的最大收获是什么？
课文中运用了比喻、反复的修辞手法和对比、语言描写、动作描写等方法。学了本文，我不但学到了写作方法，还明白了做人要勤劳的道理。
寒号鸟
寒号鸟和喜鹊成了邻居
喜鹊忙做窝
寒号鸟玩、睡
勤劳幸福
懒惰悲惨
做窝的态度
喜鹊住在温暖的窝里
寒号鸟冻死了
最终的结局
课文结构
本文通过叙述喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果，说明好逸恶劳、得过且过是没有好结果的，美好的生活只有通过辛勤的劳动才能得到。
课文主题
一、用对勾选择括号里的正确的汉字。
（1）昨天晚上下了一场（阵 陈）雨。
（2）秋天，田野里的（姑 枯）草随风飘落。
√
√
随堂练
二、在括号里填上恰当的量词。
一（ ）石崖 一（ ）缝 一（ ）河
一（ ）树 一（ ）鸟 一（ ）风
堵
道
条
棵
只
阵
三、根据课文内容填空。
这篇故事通过叙述（ ）和（ ）对待做窝的不同态度和不同结果，写出了喜鹊是（ ）的，寒号鸟是（ ）的。
喜鹊
寒号鸟
勤劳
懒惰
谢谢！再见！