第6课 变色龙 跟着课文学写作 学案

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6变色龙
写作提示
《变色龙》是契诃夫作于1884年的一篇短篇小说。本文通过对见风使舵,欺下媚上的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画,巧妙地揭露了俄国警察制度的反动和虚伪,揭示了沙皇专制统治的黑暗腐朽。
本文突出的写作特点是鲜明的对比,用人物自己的话的前后对比来讽刺自己。用人物对话构成情节推动情节发展。通过人物的语言,动作、神态描写表现中心思想。用生动的细节表现人物的思想性格。本课,我们重点训练用人物对话来反映人物的心理和性格。
范文欣赏
《红旗谱》选段
铜匠脱了个小打扮儿,又举起油锤砸钟。朱老巩猛地跑上去,把脑袋钻在油锤底下,张开两条胳膊,搂住古钟说:“呕!要砸钟 得先砸死我!”"小虎子一看,油锤就要落在他父亲的头上。他两步窜上去,搂住父亲的脑袋,哭出来说:
“要砸我爹,得先砸死我!”
铜匠干睁着大眼看着目前的架势,不敢落下油锤。四十八村的人们眼睁睁地看着这个危急的场面,偷偷地落下泪来。朱全富说:“天爷!瞎了我的眼睛吧,不要叫我看见。”老祥大娘哭出来说:“咳!欺侮死人了!”"小虎子两只手抹着眼泪,他想不到父亲披星星戴月亮地做了一辈子长工,最后落到这步田地上!
冯兰池还是坚持要砸钟,嘴上喷着白沫,说出很多节外生枝的话。他说:“官土打官墙,大铜钟是全村的财产,砸钟卖铜顶公款,官司打到京城,告了御状我也不怕!"朱老巩反问了一句说:“锁井镇上,大半个村子的土地都是你冯家的,顶谁家的公款 ”这时他眉棱一横下了决心,闪开衣裳,脱了个大光膀子。小辫子盘在头顶上,挽了个搪扭儿。叉开腿把腰一横,举起侧刀,刀光晃着人们的眼睛,张开大嘴喊:“大铜钟是四十八村的,今天谁敢捅它一手指头,这片铜刀就是他的对头!”
老祥大伯也举起劈柴的大斧,说:“谁敢捅这铜钟一手指头,管保他的脑袋就要分家!”
【评语】选文对人物进行了语言描写，还有动作和神态描写，这些描写体现了人物的性格特点，生动形象。
类文阅读
一个文官的死
契诃夫
在一个挺好的傍晚,有一个也挺好的庶务官,名叫伊凡·德米特利奇·切尔维亚科夫,坐在剧院正厅第二排,举起望远镜,看《柯奈维尔的钟声》。他一面看戏,一面感到心旷神怡。可是忽然间……在小说里常常可以遇到这个“可是忽然间”。作者们是对的:生活里充满多少意外的事啊!可是忽然间,他的脸皱起来,眼珠往上翻,呼吸停住……他取下眼睛上的望远镜,低下头去，于是……阿嚏!!!诸位看得明白,他打了个喷嚏。不管是谁,也不管是在什么地方,打喷嚏总归是不犯禁的。农民固然打喷嚏,警察局长也一样打喷嚏,就连三等文官偶尔也要打喷嚏。大家都打喷嚏。切尔维亚科夫一点也不慌,拿出小手绢来擦了擦脸,照有礼貌的人的样子往四下里瞧一眼,看看他的喷嚏搅扰别人没有。可是这一看不要紧,他心慌了。他看见坐在他前边,也就是正厅第一排的一个小老头正用手套使劲擦他的秃顶和脖子,嘴里嘟嘟哝哝。切尔维亚科夫认出小老头是在交通部任职的文职将军勃利兹查洛夫。
“我把唾沫星子喷在他身上了!”切尔维亚科夫暗想，“他不是我的上司,是别处的长官,可是这仍然有点不合适。应当赔个罪才是。”
切尔维亚科夫就嗽一下喉咙,把身子向前探出去,凑着将军的耳根小声说:“对不起,大人,我把唾沫星子溅在您身上了……我是出于无心。……”
“没关系,没关系。……”
“请您原谅我。我本来……我不是有意这样!”“哎,您好好坐着,劳驾!让我听戏!”
切尔维亚科夫心慌意乱,傻头傻脑地微笑,开始看舞台上。他在看戏,可是他再也感觉不到心旷神怡了。他开始惶惶不安,定不下心来。到休息时间,他走到勃利兹查洛夫跟前,在他身旁走了一会儿,压下胆怯的心情,叽叽咕咕说:
“我把唾沫星子溅在您身上了,大人。……请您原谅。……我本来……不是要……”“哎,够了。……我已经忘了,您却说个没完!”将军说,不耐烦地撇了撇下嘴唇。
“他忘了,可是他眼睛里有一道凶光啊,”切尔维亚科夫暗想,怀疑地瞧着将军,“他连话都不想说。应当对他解释一下,说我完全是无意的……说这是自然的规律,要不然他就会认为我是有意啐他了。现在他不这么想,可是过后他会这么想的!”
切尔维亚科夫回到家里,就把他的失态告诉他的妻子。他觉得妻子对待所发生的这件事似乎过于轻率。她先是吓一跳,可是后来听明白勃利兹查洛夫是“在别处工作”的,就放心了。
“不过你还是去一趟,赔个不是的好,”她说,“他会认为你在大庭广众之下举动不得体!”“说的就是啊!我已经赔过不是了,可是不知怎么,他那样子有点古怪。……他连一句合情合理的话也没说。不过那时候也没有工夫细谈。”
第二天,切尔维亚科夫穿上新制服,理了发,到勃利兹查洛夫那儿去解释。……他走进将军的接待室,看见那儿有很多人请托各种事情,将军本人就夹在他们当中,开始听取各种请求。将军问过几个请托事情的人以后,就抬起眼睛看着切尔维亚科夫。
“昨天,大人,要是您记得的话,在‘乐园’里,”庶务官开始报告说,“我打了个喷嚏,而且……无意中溅您一身唾沫星子。……请您原……”
“简直是胡闹。……天知道是怎么回事!您有什么事要我效劳吗 ”将军扭过脸去对下一个请托事情的人说。
“他话都不愿意说!”切尔维亚科夫暗想,脸色发白,“这是说,他生气了。……不行,这种事不能就这样丢开了事。……我要对他解释一下。…….”
等到将军同最后一个请托事情的人谈完话,举步往内室走去,切尔维亚科夫就走过去跟在他身后,叽叽咕咕说:
“大人!倘使我斗胆搅扰大人,那我可以说,纯粹是出于懊悔的心情!……这不是故意的，您要知道才好!”
将军做出一副要哭的样子,摇了摇手。
“您简直是在开玩笑,先生!”他说着,走进内室去,关上身后的门。
“这怎么会是开玩笑呢 ”切尔维亚科夫暗想,“根本连一点开玩笑的意思也没有啊!他是将军,可是竟然不懂!既是这样,我也不想再给这个摆架子的人赔罪了!去他的!我给他写封信就是,反正我不想来了!真的,我不想来了!”
切尔维亚科夫这样想着,走回家去。那封给将军的信,他却没有写成。他想了又想,怎么也想不出这封信该怎样写才对。他只好第二天亲自去解释。
“我昨天来打搅大人,”他等到将军抬起问询的眼睛瞧着他,就叽叽咕咕说,"并不是像您所说的那样为了开玩笑。我是来道歉的,因为我打喷嚏,溅了您一身唾沫星子……至于开玩笑,我想都没想过。我敢开玩笑吗 如果我们居然开玩笑,那么结果我们对大人物就……没一点敬意了。…..”
“滚出去!!”将军脸色发青,周身打抖,突然大叫一声。“什么 ”切尔维亚科夫低声问道,吓得愣住了。
“滚出去!!”将军顿着脚,又说一遍。
切尔维亚科夫肚子里似乎有个什么东西掉下去了。他什么也看不见,什么也听不见,退到门口,走出去,到了街上,慢腾腾地走着。……他信步走到家里,没脱掉制服,往长沙发上一躺，就此……死了。
(有删改)
片段速写：
运用语言描写凸显人物性格
本文对奥楚蔑洛夫的语言描写极其传神，生动地塑造了一个媚上欺下、见风使舵、溜须拍马、趋炎附势的小人形象。请你模仿本课的语言风格，续写奥楚蔑洛夫偶遇将军哥哥的场景。
写作策略：
语言描写包括人物的独白和对话。运用语言描写时应注意：
①要能显示人物的职业、地位、经历等；
②要能够表现人物的思想感情，反映人物的心理活动；
③要个性化，符合人物的身份。
写作实践：
奥楚蔑洛夫匆匆穿过广场，还回想着刚才的事。迎面撞上了一个人，他来不及看清是谁，就气急败坏地嚷起来：“你瞎了眼啦？今天撞到我算你倒霉，叶尔德林——”“你在骂谁呢？”一个严厉的声音响起。“啊——哈！伊凡尼奇先生！真是太巧了！您什么时候上这儿来的？”奥楚蔑洛夫脸上再次洋溢着含笑的温情，肌肉也在不停地抖动着，“噢！先生，您是来找您的小狗吗？我给您找到了，已经派人送到您府上去了。呵——，那小家伙真不赖，一口就咬破了那家伙的手指头，我想，整个俄国再也找不出第二个像这样伶俐的小乖乖！”奥楚蔑洛夫连珠炮似的说着，恨不得把所有的赞美之词都用上。
【点评】延续课文的语言风格，通过三段话的变化表现了奥楚蔑洛夫的见风使舵，符合人物的性格特点。
课后作业
课文结尾写道:"‘我早晚要收拾你!’奥楚蔑洛夫向他恐吓说,裹紧大衣,穿过市场的广场径自走
后来的情景怎样,课文没有交代,留给读者自己去思考。现在,请同学们充分发挥自己的想象力,以《广场事件之后》为题,把后来发生的事情续写出来。
要求:内容上与原文衔接,不另编故事;人物的性格、品质符合原文;续写内容主题与原文保持一致;语言力求生动流畅。(200字左右)
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