人教版三年级上册数学三位数加、减三位数的估算课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
第4课时
三位数加、减三位数的估算
人教版小学数学三年级上册
学习目标知识要点:
1.学会三位数加减法的估算方法。
2.会采取恰当的估算策略解决生活中的实际问题。
重点
掌握三位数加、减法的估算方法，能运用估算解决实际问题。
难点
根据实际情况选择恰当的方法进行估算。
探究新知
一到三年级来了223人，四到六年级来了234人。
科技馆的影院有445个座位，六个年级的学生同时看电影坐得下吗？
解决问题
1.阅读与理解
观察情境图可知:一到三年级来了223人,四到六年级来了234人。巨幕影院有441个座位。所求问题:六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗
2.分析与解答
方法探究
要想知道六个年级的学生同时看巨幕电影能否坐下，得将“总人数”与“座位数”相比较。
应先求出六个年级的总人数，根据题意列式为223+234。如果总人数大于441就不能坐下，如果总人数小于或等于441就能坐下,只需判断是否超过441就行,可以采用估算的方法。
由于题中并不要求计算223+234的准确结果，可以用多种方法估算试试。
方法一:把加数估成整百数。
223估成200，
234估成200
200+200=400<441
不能确定是否大于441，估小了。
方法二:把加数估成几百几十数。
223估成220，
234估成220，
220+230=450>441,
可以确定坐不下。
规范解答
223 > 220
234>230
220+230=450
223 +234一定大于450，坐不下。答:六个年级的学生同时看巨幕电影坐不下。
温馨提示：
用估算解决实际 问题时,一定要 先估再算,还要注意合理性!
回顾与反思
可以尝试用下面的方法检验估算的合理性:
(1)计算出准确结果。
200+200=400
23 +34=57400+57=457
223+234=457 457 >441 坐不下。
(2)对比估算结果。
方法一:结果是400
方法二:结果是450
450更接近准确
小提示
把三位数枯成几百几十数计算出的结果比 较接近准确值。
。
问题(2)
如果两个旅行团分别有 196名和226名团员，这两个旅行团同时看巨幕电影坐得下吗
解决问题
1.阅读与理解
从题目中可知:团员有196名和226名，巨幕影院有441个座位。要求的问题:这两个旅行团同时看巨幕电影坐得下吗
2.分析与解答
方法探究与问题(1)类似。根据题意列式为196+226，只需判断是否超过441就行，也可以采用估算的方法。
规范解答
196<200
226<230
200+230=430
196+226一定小于430，坐得下。
答:这两个旅行团同时看巨幕电影坐得下。
3.回顾与反思
计算出准确结果来检验估算的合理性:
100+200=300
96+26=122
300+122=422
196+226=422 422<441 估算合理。
方法：
运用估算解决实际问题时，要根据具体情况选择恰当的估算策，估算时，要根据具体情境选择估大或估小的策略。
巧学妙记
三位数的加、减法，根据实际估大小，尽量接近实际数，估算结果更准确。
同学们，下课！