《月亮上的足迹》[上学期]

课件42张PPT。　月亮上的足迹　　仙居外语学校 制作者 张 明zm19731016@163.com人教版七年级语文教学课件月亮上的足迹朱长超我国古代诗词中有许多是描写月亮的,你能写出几句来吗?明月几时有，把酒问青天。 苏轼
我歌月徘徊，我舞影零乱。 李白
海上生明月，天涯共此时。 张九龄
明月松间照，清泉石上流。 王维
露从今夜白，月是故乡明 杜甫嫦娥奔月　　美丽的嫦娥是射下九个太阳的英雄羿的妻子，她因为偷吃了长生不老丹就飞进了月宫。她住在广寒宫里，捣药的玉兔和砍伐桂树的吴刚陪伴着她。嫦娥在每年的农历八月十五日，就会步出广寒宫，遥望人间。　　这个美丽的传说反映了中国古代人对月球构造的一种非常朦胧的认识，也可以说是人类最早的登月向往
读一读，写一写：观测 指令 合算
海域 畅谈 神往
里程碑 昂首挺立
一叶孤舟 遥遥在望cèzhǐsuànyùchàngshénbēiánggūyáo月球表面月球上的火山口插上星条旗奥尔德林登上月球在月球上从事研究工作月球上人类的足迹准备时间：地点：人物：将要发生的事件：1969年7月16日美国佛罗里达半岛中部的肯尼迪航天中心阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林就要踏上探索月球的征程升空从观礼台上看火箭升空眺望火箭升空从发射架上看火箭升空一级、二级火箭脱落登月　　7月20日上午7点32分，登月舱和飞船脱离（这是“阿波罗”宇宙飞船的“鹰”号登月舱正向月球表面缓缓降落。天空中悬挂的是地球）
　　7月21日凌晨5点17分40秒，登月舱平稳地降落在月球上　　11点51分，阿姆斯特朗走下阶梯，登上了月球这是人类伟大的一步　　精确时间是1969年7月21日11点56分20秒宇航员踏上月球后做了几件事？1.检查登月器的着陆情况2.采集月壤和月岩样品3.树立登月纪念碑4.安装各种仪器进行科学探测　　月面上的激光仪，用以测量月球与地球间的精确距离安装 月震仪5.插上美国国旗6.与美国总统尼克松通电话返航　　22日上午6点35分，太空船与“阿波罗11号”对接成功。（登月小艇正要与指挥舱结合，然后由指挥舱载运太空人返回地球）　　“阿波罗11号”飞船溅落在预定的海域，被等候在那边的海军救起。学习目标：1.学会快速阅读的方法。
2.整体感知课文，概括课文内容。
3.培养探索未知世界的兴趣。 文章是按什么顺序来报道登月的全过程的呢?时间顺序。本文的主要内容是什么？登月全过程可分为几个阶段?准备（3、4段）
升空（5—9段）
登月（10—15段） 返航（16—18段）快速阅读课文，搜集文章的主要信息点。2、“月亮上的足迹”中“足迹”是谁的“足迹”？ 1、代表全人类拜访了月球的人是美国的哪些宇航员？阿姆斯特朗和奥尔德林阿姆斯特朗、奥尔德林、科林斯3、美国的宇航员乘坐什么飞船登上月球的？阿波罗“11号” 4、阿姆斯特朗和奥尔德林登上月球的伟大时刻精确时间为？1969年7 月21日11点56分20秒。5、宇航员登上月球后做了那几件事 ?1.检查登月器的着落情况. 2.采集月壤和月岩样本.3.树立登月纪念碑. 4.安装各种仪器进行科学探测.5.插上美国星条旗. 6.与美国总统通电话. 6、宇航员只能在月球上逗留多久？为什么？四个小时，因为只有供应四个小时的氧气。 7、宇航员从登月到返航经历了多长时间？
8、两位宇航员登月后与地球通了几次电话？分别在什么情况下通话的？195个小时。两次。一次上登月舱后与地面指挥中心通了话；另一次登月后做完一切工作后与美国总统尼克松通了话。9、文中写到“返航时，宇航员将登月舱甩在太空”这样做合适吗？太空垃圾是人类的一大隐患。 10、想象一下，月球上有些什么？那是一个什么样的世界？

月球上有泥土、石头、高山、没有空气和水一片荒凉死寂。为了科学研究，开发并利用月球。11、科学家为什么要搜集月球上的土壤和岩石呢？
12、在登月的高空中，宇航员会有什么感觉？
失重、头晕、呕吐、昏厥 13、人类登月的意义在课文哪些段落有所揭示？文中第二段及最后一段有揭示。这是人类伟大的一步　　精确时间是1969年7月21日11点56分20秒　　阿姆斯特朗说：“这一小步，对于一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。”　　“一小步”是指宇航员们从飞船跨到月球表面的一小步，对一个人来讲确实很容易，毫不费力。但是这一步是人类向太空领域迈出的第一步，它显示了人类卓越的聪明才智，表明了人类高度发达的科技水平，开创了人类对宇宙探索的新纪元，这意义就非同小可，因此说这是巨大的飞跃。　　作者在文中用了很多数字，这些数字起什么作用？　　因为这是一篇叙述太空探索的科普小品，太空探索对数字的精确度要求非常高，这些数字主要是为了体现本文的准确性、科学性、真实性。作者以平实的语言,真实地记录了人类首次登月的全过程, 没有过多的议论和抒情,但字里行间表达了作者怎样的思 想感情呢?对人类登上月球的喜悦，对人类聪明才智的赞叹，对宇航员的敬佩。