《为学》学案
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文档简介
为学
学习目标：
1、学习一些常用实词的用法和意义。
2、理解作者观点，品味故事的含义。
3、背诵课文。
一、积累整合
1、填空
<<为学>>作者______，字_____，______朝四川人，“为学”即_______的意思原题是<<__________>>。
2、给下列加点的字注音。
一瓶一钵( ) 迄乎成( ) 吾资之昏，不逮人也( )
贫者语于富者曰( ) 昏庸( )
3、解释下列加点的字。
吾资之昏，不逮人也( ) 久而不怠焉( )
蜀之鄙有二僧( ) 犹未能也( ) 买舟而下( )
4、区别并解释下列各句中加点字的古义和今义。
西蜀之去南海 古义______________今义_____________
子何恃而往 古义______________今义_____________
吾数年来欲买舟而下 古义______________今义_____________
顾不如蜀鄙之僧哉 古义______________今义_____________
5、翻译下面的句子。
（1) 西蜀之去南海，不知几千里也
（2) 吾欲之南海，何如？
（3) 名人之道，卒于鲁也传之
（4) 吾资之昏，不逮人也
（5) 贫者语于富者曰
6、<<论语十则>>中，子贡问曰：“孔文 ( http: / / www.21cnjy.com )子何以谓之“文”也”？子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。”这一则孔子从哪两方面解释了子贡提出的问题？这样解释的目的是什么？
7、从这十则“论语”中，你看到了孔子怎样的治教态度？
二、思考与探究
1、本文的中心论点是什么？
____________________________________________________________。
2、蜀鄙二僧的故事，告诉我什么道理？(用原文回答)
____________________________________________________________。
三、课内练习
蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者 ( http: / / www.21cnjy.com )语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何时而往？”曰：“吾一瓶一体足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟东下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能去而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
1、解释加点字的意思。
吾欲之南海 ( )
西蜀之去南海( )
顾不如蜀鄙之僧哉( )
操蛇之神闻之（ ）
久之，目似瞑，意暇甚（ ）
2、翻译
吾数年来欲买舟东下，犹未能也。
_____________________________________________________。
僧富者不能去而贫者至焉。
_____________________________________________________。
3、填空
1) 从文中“__________”这句可以看出去南海是相当困难的。富者想“__________”，结果未能实现；贫者只依靠“_________”，就实现了自己的宏愿。
2) 作者写这篇文章是为了教育“子侄”，从“____________”这句话可以看出他希望子侄立定志向，刻苦学习。
3) 本段通 ( http: / / www.21cnjy.com )过贫富二僧往南海的故事，说明了_____________的道理，告诉我们______________在学习中的重要作用。
4、第一段文字在全文中的作用是什么？
________________________________________________________________。
5、对比是本文一大特点，请你从蜀鄙之僧去南海部分内容为例，说说本文如何运用对比手法的。
________________________________________________________________。
6、文中有两个“子何恃而往”在语气上有何不同？
________________________________________________________________。
四、延伸拓展：（甲）既加冠，益慕圣贤之 ( http: / / www.21cnjy.com )道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经扣问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有闻。
（宋濂《送东阳马生序》节选）
（乙）人之为学，不日进则日退。独学 ( http: / / www.21cnjy.com )无友，则孤陋而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之城，无车马之资，犹当博学审问，以求其是非之所在，庶几可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔，原宪之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠倍如丘者焉，不如丘之好学者出。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？
（顾炎武《与友人书 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )》节选）
11．下列词语中加点的词意相同的一组是（ ）（2分）
A．既加冠 若既不出户
B．故余虽愚 虽有子羔，原宪之贤
C．俯身倾耳以请 夫以孔子之圣
D．益慕圣贤之道 曾益其所不能
12．解释下列加点的词。（2分）
（1）或遇其叱咄（ ） （2）不幸而在穷僻之域（ ）
（3）又患无硕师名人与游（ ） （4）若既不出户（ ）
13．将文中画线的句子翻译成现代汉语（3分）
（1）尝趋百里外，从乡之先达执经扣问。
（2）人之为学，不日进则日退。
14．甲、乙两段文字所谈的都是为学之道，但在阐述“为学”方法时，两段文字相同之中又有不同，请认真阅读后分析并指出其相同和不同之处。（3分）
相同：
不同：
学习目标：
1、学习一些常用实词的用法和意义。
2、理解作者观点，品味故事的含义。
3、背诵课文。
一、积累整合
1、填空
<<为学>>作者______，字_____，______朝四川人，“为学”即_______的意思原题是<<__________>>。
2、给下列加点的字注音。
一瓶一钵( ) 迄乎成( ) 吾资之昏，不逮人也( )
贫者语于富者曰( ) 昏庸( )
3、解释下列加点的字。
吾资之昏，不逮人也( ) 久而不怠焉( )
蜀之鄙有二僧( ) 犹未能也( ) 买舟而下( )
4、区别并解释下列各句中加点字的古义和今义。
西蜀之去南海 古义______________今义_____________
子何恃而往 古义______________今义_____________
吾数年来欲买舟而下 古义______________今义_____________
顾不如蜀鄙之僧哉 古义______________今义_____________
5、翻译下面的句子。
（1) 西蜀之去南海，不知几千里也
（2) 吾欲之南海，何如？
（3) 名人之道，卒于鲁也传之
（4) 吾资之昏，不逮人也
（5) 贫者语于富者曰
6、<<论语十则>>中，子贡问曰：“孔文 ( http: / / www.21cnjy.com )子何以谓之“文”也”？子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。”这一则孔子从哪两方面解释了子贡提出的问题？这样解释的目的是什么？
7、从这十则“论语”中，你看到了孔子怎样的治教态度？
二、思考与探究
1、本文的中心论点是什么？
____________________________________________________________。
2、蜀鄙二僧的故事，告诉我什么道理？(用原文回答)
____________________________________________________________。
三、课内练习
蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者 ( http: / / www.21cnjy.com )语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何时而往？”曰：“吾一瓶一体足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟东下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能去而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
1、解释加点字的意思。
吾欲之南海 ( )
西蜀之去南海( )
顾不如蜀鄙之僧哉( )
操蛇之神闻之（ ）
久之，目似瞑，意暇甚（ ）
2、翻译
吾数年来欲买舟东下，犹未能也。
_____________________________________________________。
僧富者不能去而贫者至焉。
_____________________________________________________。
3、填空
1) 从文中“__________”这句可以看出去南海是相当困难的。富者想“__________”，结果未能实现；贫者只依靠“_________”，就实现了自己的宏愿。
2) 作者写这篇文章是为了教育“子侄”，从“____________”这句话可以看出他希望子侄立定志向，刻苦学习。
3) 本段通 ( http: / / www.21cnjy.com )过贫富二僧往南海的故事，说明了_____________的道理，告诉我们______________在学习中的重要作用。
4、第一段文字在全文中的作用是什么？
________________________________________________________________。
5、对比是本文一大特点，请你从蜀鄙之僧去南海部分内容为例，说说本文如何运用对比手法的。
________________________________________________________________。
6、文中有两个“子何恃而往”在语气上有何不同？
________________________________________________________________。
四、延伸拓展：（甲）既加冠，益慕圣贤之 ( http: / / www.21cnjy.com )道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经扣问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有闻。
（宋濂《送东阳马生序》节选）
（乙）人之为学，不日进则日退。独学 ( http: / / www.21cnjy.com )无友，则孤陋而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之城，无车马之资，犹当博学审问，以求其是非之所在，庶几可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔，原宪之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠倍如丘者焉，不如丘之好学者出。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？
（顾炎武《与友人书 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )》节选）
11．下列词语中加点的词意相同的一组是（ ）（2分）
A．既加冠 若既不出户
B．故余虽愚 虽有子羔，原宪之贤
C．俯身倾耳以请 夫以孔子之圣
D．益慕圣贤之道 曾益其所不能
12．解释下列加点的词。（2分）
（1）或遇其叱咄（ ） （2）不幸而在穷僻之域（ ）
（3）又患无硕师名人与游（ ） （4）若既不出户（ ）
13．将文中画线的句子翻译成现代汉语（3分）
（1）尝趋百里外，从乡之先达执经扣问。
（2）人之为学，不日进则日退。
14．甲、乙两段文字所谈的都是为学之道，但在阐述“为学”方法时，两段文字相同之中又有不同，请认真阅读后分析并指出其相同和不同之处。（3分）
相同：
不同：