5.3动物在生物圈中的作用课件(共18张PPT)2023-2024学年人教版生物八年级上册
文档属性
| 名称 | 5.3动物在生物圈中的作用课件(共18张PPT)2023-2024学年人教版生物八年级上册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-11-02 07:26:27 | ||
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文档简介
(共18张PPT)
第三章 动物在生物圈中的作用
第四单元 生物圈中的其他生物
知识回顾
生物圈：地球上所有生物与其环境的总和
生态系统：一定空间范围内，生物与环境所形成的统一整体
最大
生物部分
非生物部分：阳光、空气、水、温度等
生产者——绿色植物等
消费者——动物等
分解者——细菌、真菌等
组成
一、动物在维持生态平衡中的重要作用
材料一：麻雀啄食和糟蹋农作物,曾被列为主要的害鸟,我国开展了“剿灭麻雀”的运动。上海市在5天的时间内就消灭麻雀686172只,获麻雀卵265968只。现在专家却呼吁我们要保护麻雀。这是为什么？
农作物→麻雀
食物链：
农作物→害虫→麻雀
（1）麻雀真的是害鸟吗？为什么？
（2）现在，你认为能够剿灭麻雀吗？为什么？
不是，它还有捕捉害虫的作用
不能，会破坏生态平衡
材料二：呼伦贝尔大草原过去有许多狼，它会威胁人畜。当地牧民曾经大规模捕猎狼，随后野兔的数量大量增加，加速草场的退化。
食物链：
草→牛/羊→狼
草→野兔→狼
（1）当时野兔数量增加，草场退化的根本原因是什么？
由于人们大量捕猎狼，使狼的数量减少，野兔失去狼的制约而增加而大量吃草，导致草退化
（2）现在看来，能不能采取捕猎狼来保护人畜？
不能，会破坏草原的生态平衡
材料三：蚂蚁栖居在金合欢大而中空的刺中，以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。下表是用金合欢幼苗进行实验研究的结果。
金合欢幼苗的生长状况 没有蚂蚁生活的金合欢 有蚂蚁生活的金合欢
10个月的存活率/% 43 72
幼苗生长的高度/厘米 5月25日至6月16日 0→6.2 0→31.0
6月17日至8月3日 6.2→10.2 31.0→72.9
（1）蚂蚁“侵食金”合欢，这对金合欢的生长有害吗？
存活率，生长速度均高于没有被侵食的幼苗，没有害。反而促进了合金欢的生长
（1）通过对以上材料的分析，你认为能不能随意灭杀某种动物，为什么？
不能，因为会打破生态平衡
（2）在自然生态系统中，各种动物的数量是否会无限制的增加？为什么？
不会，因为生态系统中各种生物之间相互依存、相互制约
（3）从上述资料中，得到了哪些启示？
自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在相互依存、相互制约的关系。人为捕杀某种动物，或者随意引进某种动物，都会影响生态平衡
生态平衡：在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态
数量相当
生态平衡
作用一：动物具有维持生态平衡的作用
生态系统中物质循环的过程
二氧化碳、水、无机盐等无机物
糖类、蛋白质等有机物
植物：光合作用制造
思考
没有动物的参与，物质可以循环吗？
没有动物，生态系统中的物质可以循环，只是会减慢循环速度。
植物光合作用：
二氧化碳+水 有机物+氧气
光能
叶绿体
生物呼吸/分解作用：
有机物＋氧气 二氧化碳＋水＋能量
线粒体
分解
生物的呼吸作用；分解者的分解作用
生态系统中物质循环的过程
二氧化碳、水、无机盐等无机物
糖类、蛋白质等有机物
植物：光合作用制造
思考
干草被分解者分解的快还是被动物摄取分解的快？
动物分解的快（动物牙齿咀嚼快于分解者慢慢腐烂）
生物的呼吸作用；分解者的分解作用
动物：呼吸作用（加速物质的分解）
作用二：动物促进生态系统的物质循环
如果动物的种类和数量锐减，绿色植物会受到影响吗？为什么？
会，因为动物要帮助植物传粉和传播种子。如蜜蜂、蝴蝶、约有2000种鸟可以帮助植物传粉
1
动物帮助植物传粉
下图中动物帮助植物做什么？
2
动物帮助植物传播种子
作用三：动物帮助植物传粉、传播种子
动物帮助植物传粉和传播种子对植物有什么意义？
帮助植物传粉：使植物顺利的繁殖后代
帮助植物传播种子；有利于扩大植物的分布范围
动物与仿生
你知道以下这些发明是仿照什么动物的特点制造的吗？
仿照
飞行员的抗荷服
动物与仿生
你知道以下这些发明是仿照什么动物的特点制造的吗？
仿照
人造地球卫星的控温系统
动物与仿生
你知道以下这些发明是仿照什么动物的特点制造的吗？
仿照
雷达
动物与仿生
你知道以下这些发明是仿照什么动物的特点制造的吗？
仿照
蝇眼照相机
仿生：科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备
本节要点
1、生态平衡：在生态系统中，各种生物的_____、_____和所占的______总是维持在__________的状态
2、动物作为_______，直接或间接的以______为食
3、动物在生物圈中的作用
在维持_________中起重要作用；促进生态系统的_____循环；帮助植物______、传播______
4、科学家通过对_____的认真观察和研究，模仿生物的某些_____和_____来发明创造各种仪器设备叫仿生
种类
数量
比例
相对稳定
消费者
植物
生态平衡
物质
传粉
种子
生物
结构
功能
1、下列关于生态平衡的解释，正确的是（ ）
A、生态系统中各生物成分、种类保持不变
B、生态系统中生物的总数量保持不变
C、生态系统中各种生物的数量和所占比例维持在相对稳定状态
D、生态系统中生物的数量和种类不变
2、在一个由“植物→雷鸟→猛禽”组成的食物链中，若捕捉了全部猛禽，雷鸟的数量会（ ）
A、缓慢上升 B、迅速上升 C、仍相对稳定 D、先上升后下降
3、有些动物的毛上会挂着表面长有钩刺的苍耳果实，人们发现正是这些动物帮助苍耳（ ）
A、传粉 B、生长 C、传播种子 D、A、B、C都不对
D
C
C
课堂练习
4、关于动物在生态系统中的地位下列叙述正确的是 （ ）
A、对人类有益的动物才是生态系统中的重要成员
B、动物能促进生态系统的物资循环
C、对人类有害的动物不能让其生存
D、动物是生态系统中的消费者和分解者
5、为了防治鸟吃草籽，有人把人工种草的实验区用网子罩起来，过一段时间发现，草的叶子几乎被虫子吃光了，而未加罩网的天然牧场，牧草却生长良好。
请据此分析回答：
（1）在天然草场中存在的食物链是___________________
（2）加罩网后，害虫将草的叶子吃光，是由于草场被网子罩上后，______被破坏，害虫因缺乏天敌而大量繁殖
（3）该段材料说明动物在自然界中的作是___________
B
草→食草昆虫→食虫鸟
食物链
维持生态平衡
感谢大家
第三章 动物在生物圈中的作用
第四单元 生物圈中的其他生物
知识回顾
生物圈：地球上所有生物与其环境的总和
生态系统：一定空间范围内，生物与环境所形成的统一整体
最大
生物部分
非生物部分：阳光、空气、水、温度等
生产者——绿色植物等
消费者——动物等
分解者——细菌、真菌等
组成
一、动物在维持生态平衡中的重要作用
材料一：麻雀啄食和糟蹋农作物,曾被列为主要的害鸟,我国开展了“剿灭麻雀”的运动。上海市在5天的时间内就消灭麻雀686172只,获麻雀卵265968只。现在专家却呼吁我们要保护麻雀。这是为什么？
农作物→麻雀
食物链：
农作物→害虫→麻雀
（1）麻雀真的是害鸟吗？为什么？
（2）现在，你认为能够剿灭麻雀吗？为什么？
不是，它还有捕捉害虫的作用
不能，会破坏生态平衡
材料二：呼伦贝尔大草原过去有许多狼，它会威胁人畜。当地牧民曾经大规模捕猎狼，随后野兔的数量大量增加，加速草场的退化。
食物链：
草→牛/羊→狼
草→野兔→狼
（1）当时野兔数量增加，草场退化的根本原因是什么？
由于人们大量捕猎狼，使狼的数量减少，野兔失去狼的制约而增加而大量吃草，导致草退化
（2）现在看来，能不能采取捕猎狼来保护人畜？
不能，会破坏草原的生态平衡
材料三：蚂蚁栖居在金合欢大而中空的刺中，以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。下表是用金合欢幼苗进行实验研究的结果。
金合欢幼苗的生长状况 没有蚂蚁生活的金合欢 有蚂蚁生活的金合欢
10个月的存活率/% 43 72
幼苗生长的高度/厘米 5月25日至6月16日 0→6.2 0→31.0
6月17日至8月3日 6.2→10.2 31.0→72.9
（1）蚂蚁“侵食金”合欢，这对金合欢的生长有害吗？
存活率，生长速度均高于没有被侵食的幼苗，没有害。反而促进了合金欢的生长
（1）通过对以上材料的分析，你认为能不能随意灭杀某种动物，为什么？
不能，因为会打破生态平衡
（2）在自然生态系统中，各种动物的数量是否会无限制的增加？为什么？
不会，因为生态系统中各种生物之间相互依存、相互制约
（3）从上述资料中，得到了哪些启示？
自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在相互依存、相互制约的关系。人为捕杀某种动物，或者随意引进某种动物，都会影响生态平衡
生态平衡：在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态
数量相当
生态平衡
作用一：动物具有维持生态平衡的作用
生态系统中物质循环的过程
二氧化碳、水、无机盐等无机物
糖类、蛋白质等有机物
植物：光合作用制造
思考
没有动物的参与，物质可以循环吗？
没有动物，生态系统中的物质可以循环，只是会减慢循环速度。
植物光合作用：
二氧化碳+水 有机物+氧气
光能
叶绿体
生物呼吸/分解作用：
有机物＋氧气 二氧化碳＋水＋能量
线粒体
分解
生物的呼吸作用；分解者的分解作用
生态系统中物质循环的过程
二氧化碳、水、无机盐等无机物
糖类、蛋白质等有机物
植物：光合作用制造
思考
干草被分解者分解的快还是被动物摄取分解的快？
动物分解的快（动物牙齿咀嚼快于分解者慢慢腐烂）
生物的呼吸作用；分解者的分解作用
动物：呼吸作用（加速物质的分解）
作用二：动物促进生态系统的物质循环
如果动物的种类和数量锐减，绿色植物会受到影响吗？为什么？
会，因为动物要帮助植物传粉和传播种子。如蜜蜂、蝴蝶、约有2000种鸟可以帮助植物传粉
1
动物帮助植物传粉
下图中动物帮助植物做什么？
2
动物帮助植物传播种子
作用三：动物帮助植物传粉、传播种子
动物帮助植物传粉和传播种子对植物有什么意义？
帮助植物传粉：使植物顺利的繁殖后代
帮助植物传播种子；有利于扩大植物的分布范围
动物与仿生
你知道以下这些发明是仿照什么动物的特点制造的吗？
仿照
飞行员的抗荷服
动物与仿生
你知道以下这些发明是仿照什么动物的特点制造的吗？
仿照
人造地球卫星的控温系统
动物与仿生
你知道以下这些发明是仿照什么动物的特点制造的吗？
仿照
雷达
动物与仿生
你知道以下这些发明是仿照什么动物的特点制造的吗？
仿照
蝇眼照相机
仿生：科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备
本节要点
1、生态平衡：在生态系统中，各种生物的_____、_____和所占的______总是维持在__________的状态
2、动物作为_______，直接或间接的以______为食
3、动物在生物圈中的作用
在维持_________中起重要作用；促进生态系统的_____循环；帮助植物______、传播______
4、科学家通过对_____的认真观察和研究，模仿生物的某些_____和_____来发明创造各种仪器设备叫仿生
种类
数量
比例
相对稳定
消费者
植物
生态平衡
物质
传粉
种子
生物
结构
功能
1、下列关于生态平衡的解释，正确的是（ ）
A、生态系统中各生物成分、种类保持不变
B、生态系统中生物的总数量保持不变
C、生态系统中各种生物的数量和所占比例维持在相对稳定状态
D、生态系统中生物的数量和种类不变
2、在一个由“植物→雷鸟→猛禽”组成的食物链中，若捕捉了全部猛禽，雷鸟的数量会（ ）
A、缓慢上升 B、迅速上升 C、仍相对稳定 D、先上升后下降
3、有些动物的毛上会挂着表面长有钩刺的苍耳果实，人们发现正是这些动物帮助苍耳（ ）
A、传粉 B、生长 C、传播种子 D、A、B、C都不对
D
C
C
课堂练习
4、关于动物在生态系统中的地位下列叙述正确的是 （ ）
A、对人类有益的动物才是生态系统中的重要成员
B、动物能促进生态系统的物资循环
C、对人类有害的动物不能让其生存
D、动物是生态系统中的消费者和分解者
5、为了防治鸟吃草籽，有人把人工种草的实验区用网子罩起来，过一段时间发现，草的叶子几乎被虫子吃光了，而未加罩网的天然牧场，牧草却生长良好。
请据此分析回答：
（1）在天然草场中存在的食物链是___________________
（2）加罩网后，害虫将草的叶子吃光，是由于草场被网子罩上后，______被破坏，害虫因缺乏天敌而大量繁殖
（3）该段材料说明动物在自然界中的作是___________
B
草→食草昆虫→食虫鸟
食物链
维持生态平衡
感谢大家