统编版语文五年级下册第二单元快乐读书吧：读古典名著，品百味人生 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
【中国古典名著导读】
观三国峰烟，识梁山好汉，
叹取经限难，惜红楼梦残。
阅读中国古典名著的方法
壹
探背景
贰
寻回目
叁
读故事
肆
看人物
五步阅读法
初步阅读古典名著的方法
伍
理关系
第壹章
探背景
探背景
通过了解小说的写作背景，包括成书的社会背景和作者的生平，拉近我们与小说的距离，加深对古典小说的理解。
《水浒传》成书背景
故事原形及发生的年代：
北宋末年宣和年间爆发的以宋江为首的农民起义，规模虽然不太大，但一度声势很盛，后来却接受了"招安"，也就是向官方投降，而宋江等人也最终被杀害。
起义社会原因：
《水浒传》是描写古代农民起义的伟大史诗。农民起义的原因在这里得到了深刻的揭示:那就是社会的黑暗和腐朽，特别是上层统治者的罪恶，造成了"官逼民反"。
曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹。曹雪芹的一生经历了曹家由兴到衰的过程，早年过着豪华的公子生活，晚年却穷愁潦倒，卖画度日，生活于贫困之中。这种天壤之别的生活变化，促使曹雪芹深刻地思考自己的经历，对社会上种种黑暗产生了不满，这就为创作《红楼梦》打下了良好的基础。
楼
梦
红
第贰章
寻回目
寻回目
通过回目了解本章回的大意,更可以借此了解全书.
《草船借箭》——《三国演义》第四十六回
“用奇谋孔明借箭 献密计黄盖受刑”
《景阳冈》——《水浒传》第二十三回
“横海郡柴进留宾 景阳冈武松打虎”
《猴王出世》——《西游记》第一回
“灵根育孕源流出 心性修持大道生”
《红楼春趣》——《红楼梦》第七十回
“林黛玉重建桃花社 史湘云偶填柳絮词
第叁章
读故事
读故事
按照起因、经过、结果的顺序说说故事
《景阳冈》
起因：梁山好汉武松回家探望兄长，途经景阳冈，至酒家沽饮十八碗，醉后欲行赶路。
经过：酒家告以冈上有虎伤人，劝其勿行。武松不信，在冈上果遇一条吊睛白额大虫。
结果：武松奋起平生之力以双拳将虎打死，为当地老百姓除去一大害。后被世人传为佳话。
第肆章
看人物
看人物
通过主要人物的外貌、语言、动作、神态、心理描写，
体会人物的性格
“行者”武松的外貌描写：
“身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座上。如同天上降魔主，真是人间太岁神。”
——双目有神、体格健朗、英气逼人
武松
语言描写：“这酒真有气力！”“好酒！”
——果断有力、习武之豪气
“主人家，怎么不来筛酒？”“你如何不肯卖酒给我吃？””我吃了三碗，如何不醉？”“什么榜文？”
——说一不二、偏向虎山行
动作描写：“武松把半截哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，往下按去。那只大虫想要挣扎，武松使尽气力按定，哪里肯放半点儿松！武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。”
——机智过人、武艺高强
《景阳冈》打虎片断
第伍章
理关系
理关系
通过表格、思维导图等图像化方式厘清人物关系，理解故事情节内涵。
《红楼梦》——975个人物，其中有姓名称谓的有732人，无姓名称谓的有243人。
《红楼春趣》——13个人物。
《红楼春趣》主要人物列表
人物 身份地位
宝玉 荣国贾政与王夫人所生的次子。贾府通称宝二爷，阖府捧为掌上明珠。
黛玉 林如海与贾敏之女，宝玉的姑表妹，寄居荣国府。
宝钗 来自四大家族之薛家，薛姨妈之女，宝玉的姨表姐。
宝琴 薛家之女，薛姨妈的侄女。
探春 贾政与妾室赵姨娘之女，贾府二小姐。
紫鹃 林黛玉的贴身丫鬟。
李纨 荣国府长孙贾珠之妻。贾珠夭亡，幸存一子，青春守寡。
《红楼春趣》人物放风筝的含义
人物 风筝 含义
宝玉 大鱼、大螃蟹、美人 说明其家境富裕、多情痴情
黛玉 未提及 为了放掉晦气
宝钗 七个大雁风筝 说明宝钗稳重平和、恭顺有礼
宝琴 大红蝙蝠 希望自己充满幸福
探春 软翅子大凤凰 探春当时当家，虽地位低下，希望像大凤凰那样展翅
壹
探背景
贰
寻回目
叁
读故事
肆
看人物
五步阅读法
初步阅读古典名著的方法
伍
理关系
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