17动物王国开大会 课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
动物王国开大会（第一课时）
初读课文
要求：
1.听读课文，疏通生字词，圈出不认识的字。
2.找一找课文中写到了动物王国的哪几种动物？
物 虎 熊 通 注 意 遍
百 舌 鬼 脸 准 第
后鼻音
翘舌音
前鼻音
学认字
wù
hǔ
xióng
tōng
zhù
yì
biàn
bǎi
shé
guǐ
liǎn
zhǔn
dì
动物 老虎 狗熊 通知
注意 一遍 一百 舌头
鬼脸 准时 第二
读词语
wù
hǔ
xióng
tōng
zhù yì
biàn
bǎi
shé
guǐ liǎn
zhǔn
dì
识字方法
熟字加一笔
白
百
古
舌
熟字换偏旁
脸 检
准-谁
熟字加偏旁
熊
=能+灬
意
=音+心
组词识记
通知 通过 交通
通
识字方法
老虎
小熊
看图识字
物
虎
熊
通
注
意
遍
百
舌
鬼
脸
准
第
识字游戏
整体感知
课文中写到了动物王国的哪几种动物？
老虎
狗熊
狐狸
大灰狼
梅花鹿
再读课文
自由朗读课文，找找狗熊一共发布了几次通知？你能找出这几次通知对应的段落内容吗？
四次
第一次：
第二次：
第四次：
第三次：
第1-6段
第7-12段
第13-16段
第17-18段
课文精讲
第一次通知
读课文第1-6自然段，结合插图，了解第一次通知发生的故事。
第一次狗熊怎么通知大家的？
狗熊用喇叭大声喊：“大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！”
事情
参加人员
课文精讲
你说一百遍，大会也开不起来。
思考：为什么狐狸这么说？
狗熊的喊话只通知了________________这件事和_________________，并没有说明大会召开的__________。
动物王国要开大会
参加会议的成员
时间
课文精讲
第二次通知
读课文第7-12自然段，结合插图，了解第二次通知发生的故事。
狗熊又用喇叭大声喊：“大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加！”
课文精讲
再看看狗熊的通知，思考为什么这次大灰狼又说大会开不了呢？
狗熊又用喇叭大声喊：“大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加！”
从狗熊的这次通知中你知道了什么？
事情
时间
人物
动物王国开大会
所有动物
明天
课文精讲
“因为你没告诉大家，在明天什么时候开，上午还是下午，几点钟开。”
大灰狼的话指出了狗熊通知的时间不具体，大家不知道大会明天几点开。
课文精讲
第三次通知
读课文第13-16自然段，结合插图，了解第三次通知发生的故事。
狗熊又用喇叭大声喊：“大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加！”
课文精讲
现在大家能按时来参加森林大会吗？
不能
为什么不能？是谁说出了原因？
梅花鹿
“大会在哪儿开呀？你得说清楚。”
狗熊在 的提醒下明白通知中应该有 。
梅花鹿
开会的地点
课文精讲
第四次通知
读课文第17、18自然段，结合插图，了解第四次通知发生的故事。
最后狗熊是怎样成功地通知大家的？
课文精讲
狗熊又用喇叭大声喊：“ 明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！”
时间
地点
事情
人物
课文精讲
结局是什么？
第二天上午，动物们都来到森林广场，准时参加了大会。
为什么大家都可以准时来参加大会？
这次大家能来参加森林大会是因为狗熊这次的通知把参加会议的_____、_____、_____都讲得很清楚。
时间
地点
人物
整体感知
读好疑问句的语气
1.“为什么？”狗熊问。
2.狗熊捶捶自己的脑袋，说：“我怎么没问清楚呢？”
3.梅花鹿奔来问狗熊：“大会在哪儿开呀？你得说清楚。”
读出疑问、思考语气
读出自责语气
语速稍快
整体感知
读好祈使句的语气
1.“大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！”
2.“大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加！”
3.“大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加！”
4.“明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！”
这是狗熊发布的四次通知，朗读时要带有号召、命令的语气，语气越来越强烈，加点字词要读重音。
整体感知
读好祈使句的语气
1.“大会就在明天开，你快去通知大家吧！”
2.“大会就在明天上午八点开，你再去通知大家吧！”
3.“哎呀，忘了说地点。大会在森林广场开，你再去通知大家吧！”
这是老虎大王说的话，同学们可以借助标点，插图，抓住“快去、再去、吧”等词，读出老虎大王命令的语气。
角色扮演
分角色朗读课文，借助图中的动作或表情，文中的提示语、标点（问号或感叹号）来体会心情，读出不同角色说话的语气。
动物王国要开大会，老虎让狗熊通知大家，狗熊先在（ ）的提醒下说清楚了开会的（ ），接着在（ ）的帮助下又把开会的（ ）说得更具体了，最后在（ ）的提醒下把开会的（ ）也说明白了，到了第二天上午，动物们都来到森林广场，准时参加了大会。
狐狸
时间
大灰狼
时间
梅花鹿
地点
总结-主要内容
课后作业
1.请把这节课所学的课文将给家里人听。
2.说说你喜欢那一只动物，为什么？然后把喜欢的原因写下来。
下课啦！