沪教版二年级上册数学-5.1 几何小实践（角与直角）课件 (共12张PPT)

(共12张PPT)
1.以下图形中的角都藏在哪里
感知角
2.图形中的角
感知角
×
①
②
③
⑥
⑤
√
×
×
×
√
④
1.下面的图形，哪些是角，哪些不是角？
角的定义
①
②
③
⑥
⑤
√
×
×
×
√
④
1.下面的图形，哪些是角，哪些不是角？
√
角的定义
1、判断直角的方法：
1.先将三角板上直角顶点和一条边与要判断的角的顶点和一条边重合
2.再观察另外两边是否重合 ,重合就是直角.
3、判断直角的方法：
用　　的纸折出一个直角
能不能用　　纸折出更多的角呢
直角
角的大小和两条直边的开合度有关，开合度越大，角越大，开合度越小，角越小。
角的大小和什么有关？
找生活中的角，并用手中的工具判断哪些是直角．
角有一个顶点，两条直边。
像这样的角叫做直角。