川教版四年级上册信息技术3.2家乡的歌（教案）

“家乡的歌” 教案设计
教材分析：
本课是川教版四年级上册第三单元，图形化编程——奇妙的声音中的第2节，在第一节中学生已经学习了声音模块，这节课是对声音模块的深入学习，加上切换背景，更加吸引学生的兴趣。
学情分析：
在三年级下册第一单元中，学生已经学习了在网上搜索并保存图片，只是在平时接触电脑不多，需要强化一下保存文件（要注意保存的位置）和寻找打开文件的技能。在三年级初识图形化编程中也接触过在角色代码中播放“喵”的声音，所以播放声音还是有一定的基础。在三年级上册“添加角色”一节中，学生已经接触过添加背景，所以这节课，主要还是把以上技能综合运用。
教学重点：
上传图片及歌曲，录制声音，并且播放，切换背景图。
教学难点：
学会录制声音，设置背景特效。
教学准备：
学生机需要耳麦，星三好编写的MV（音乐短片）一个，多首带地方特色的歌曲，备选一些图片。
教学过程：
一、情境导入：
同学们，在我们中国，有很多风景优美的地方，近的如我们眉山的湿地公园、洪雅的瓦屋山，还有乐山大佛和峨眉山、九寨沟等，远一点的如甘肃的敦煌，西藏的布达拉宫和大昭寺，云南的滇池，贵州的黄果树瀑布等。相信很多同学都去过，我们的星三好小明星欢欢，就做了一段他的家乡九寨沟的MV（音乐短片），我们来欣赏一下。（播放MV，歌曲经剪辑，需要用时3分钟。）
同学们看了这段MV，想不想自己动手做一个自己的MV音乐短片，展示一下自己去游玩过的景点，或是自己想去的地方呢？
二、授课过程：
1.要做这个MV，其实也不难，大家回忆一下我们刚才看到的MV，想一想，在星三好编程软件中，要做一个这样的MV，需要准备哪些东西，怎么做呢？大家想一想，哪位同学来说一说。
2.要做这个音乐短片，首先需要准备一些图片，再准备一首歌曲，如果我们想再用声音介绍一下的话，还需要录制一段声音。最后，把这些素材用代码把它们组合起来，我们怎么样才能获取到这些素材呢？（网络，手机，电脑）。
3.我们可以做一个这样的清单，一目了然，然后一步一步的来实现。（播放PPT）
角色及背景资源 来源 参考内容
角色（欢欢） 本地上传 图片
欢欢的声音1 （家乡简介配音） 录音 我的家乡在风景迤逦的人间仙境九寨沟，那里有雄伟的诺日朗瀑布，漂亮的珍珠滩瀑布，有神奇的五彩池，还有许多其他美丽的风景，下面我们边听家乡的歌曲“神奇的九寨”，边欣赏九寨的美景。
欢欢的声音2 （歌曲） 网上下载或本地上传 藏族歌唱家容中尔甲的歌曲《神奇的九寨》
背景图片（一组） 网上下载或是本地照片 九寨沟风景组图
4.老师为大家准备了一些图片和歌曲，放在目录“D：\家乡的歌”下边，大家可以直接选用，当然，也可以自己在网上下载 。一般的歌曲会播放5分钟左右，神奇的九寨这首歌老师剪辑过，只有2分钟多一点，大家用它的话在调试的时候可以节约时间，老师推荐这节课我们用它。
5.素材准备完毕，我们把它们传到我们的编程软件中去，还记得怎么样上传吗？点击舞台背景区域的上传，我们先把背景上传到软件中。传背景的时候 ，我们可以用鼠标按住拖，一次性框选多张图片上传。框不到的图片，可以按住CTRL键点击一下即可选中。也可以选中第一张图片，再按下上档键，点击最后一张图片，也能实现多选。（演示）
6.上传声音时，需要选择播放声音的角色，然后点击“声音”选项卡，点击“选择一个声音”图标，选择上传声音，找到我们保存的歌曲文件，上传即可。
7.如果我们想给这段MV音乐短片配制一段介绍性的语音，该怎么做呢？这就要用到声音里面的录制啦。录制时，可以只选择保存部分声音，未遮挡的部分将会被保存，试听一下，如果不对，可以进行重新录制。
8.在本节课中，我们会用到这些积木块（展示一下），大家想一想，怎么把脚本搭建起来呢。万事俱备，只欠东风，用我们灵巧的小手加上我们聪明的大脑，把这些素材组织起来，做一个有趣的MV吧。
（演示结束，学生操作，以上预计15分钟以内）
9.给大家一点时间，把我们要用到的素材上传到编程软件里，想配音的同学，可以录制一段解说词。有困难的同学，可以向相邻的同学寻求帮助。（时间留给学生操作。教师在学生间巡视，看学生能力情况，及时帮助有困难的同学。预计10分钟左右，如果学生有困难，及时打住，进入演示）
10.（根据学生情况，演示代码搭建过程）首先，我们先把声音播放起来，可以顺序播放，先播放配音，等待完成后，再播放歌曲，也可以同时播放。当我们的歌曲播放完以后，我们的整个MV也就结束了，这里，我们可以添加一个“停止全部脚本”的代码，如果没有这个积木，我们的背景等会儿在歌曲播放完以后，还会切换。大家有没有发觉，我们在播放MV的时候，我们的解说员欢欢，反而有点影响我们看图片了，我们可以把它隐藏起来。隐藏这一步可以在星三好的角色设置区点显示后的第二个选项，也可以在代码中用外观模块的隐藏积木。
11.我们怎么样才能让背景切换起来呢？还记得我们角色的造型是怎么切换的吗？我们用到的是“下一个造型”。用同样的办法，在背景里的代码里，我们可以用“下一个背景”来进行切换，怎么样做到重复切换呢？当然要用到重复执行这个积木啦。在这个MV中，有一张带有“九寨沟”三个字的图，我们用它作封面，每次运行的时候，第一张图就是它，要做到这个效果怎么办呢，我们可以用观里边的换成**背景这个积木来实现。然后，在播放MV的时候，我们想让配音解说进行一段时间后再进行背景切换怎么办呢，可以在背景切换前等一段时间，所以我们添加了一个等待10秒的积木。
12.在这里，我们调试的时候，如果每次都点击当绿旗被点击时，会激发所有的代码，这里老师给大家介绍几个加快我们调试速度的小诀窍。第一个就是我们可以把想要执行的代码段单独拖出来执行，调试完后再放回去，如果我们不给模块戴“当绿旗被点击时”这个帽子，它就不会被统一执行。比如切换背景我们可以拖出来，前边的等待时间我们就跳过去了，另外就是。二是在等待的时候，我们可以缩短等待的时间，比如把等待5秒改成等待1秒。第三就是大致相同的代码，我们可以直接用复制的办法，然后稍加修改就行了。 （边讲边演示，10分钟左右）
（看看你们做出的效果能达到要求吗，如果不行，那你参考一下这些代码PPT展示参考代码，）
13.在外观里，有一个特效积木块，我们可以用它来让我们的背景显得更丰富多彩，比如，我们可以用颜色特效，每隔一秒，颜色特效增加25，每个图片增加4次，这样更能表现出九寨沟一年四季色彩斑斓的效果。同学们想一想，这个积木块怎么搭建呢。（学生搭建脚本，教师巡视，然后演示。）
14.拓展延伸：在外观特效里，还有好几种特效，用刚才老师教给大家的办法，大家可以好好的探索一下。老师这里做了几种，大家可以看一下。演示另外几种外观特效。想一想，有没有办法让我们的背景切换更流畅一点呢？
15.最后，我们最终的MV代码应该是最简洁的，我们就要把多余的辅助性的代码删除掉，因为这部分代码它也会占用磁盘空间。按住控制键，滚动鼠标上的滚轮，可以放大或缩小代码区域，这样我们就可以看到还有没有其他代码，或是按住鼠标拖动，也可以扩大查看范围。
16.
三、课堂小结：
这一节课，我们学习了制作音乐短片，通过这一节课的学习，大家都有什么收获呢？我们要设计一个程序，我们的思路应该是首先要知道我们的需求是什么，分析了我们的需求，再来收集素材，想好算法，再编辑代码，慢慢的一步一步的来实现。以后你们可以把你们电脑或手机上的图片，制作成精美的MV，来互相交流，欣赏。
最后，大家把自己的劳动成果保存一下，点击文件，选择“保存到电脑”。如果有时间，大家还可以继续完善自己的作品。