1.《大青树下的小学》 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
第1课 大青树下的小学
导入 —— 边疆的小学
在祖国的西南，有这样一所小学。小学里的学生来自不同民族，在一起共同学习。今天我们通过学习《大青树下的小学》这篇文章，一起走进一所可爱的边疆小学。
你知道这是哪些少数民族吗？
吴然：云南人，中国作家协会会员，主要致力于儿童散文和散文诗创作。
主要作品：《歌溪》、《一碗水》、 《走月亮》、《小鸟在歌唱》等。
走近作者
找出课文中有新鲜感的词句与同学交流
新鲜感：
①新词、好词
②好句
③新句式
早晨 坪坝 绒球 汉族 鲜艳
服装 打扮 飘扬
晨
chén
组词：
造句：
艳
yàn
组词：
造句：
早晨 清晨 晨读 晨练
清晨，我和妈妈一起去公园
晨练。
鲜艳 艳丽 娇艳 百花争艳
鲜艳的红领巾在我们的胸前飘动。
丰富的颜色
装
zhuānɡ
组词：
造句：
服装 装点 包装 装备
妈妈在一家公司做服装设计师。
扮
bàn
打扮 假扮 装扮 扮演
元旦这天，我们把教室装扮得五彩缤纷。
组词：
造句：
读
dú
组词：
造句：
读书 读报 朗读 诵读 阅读
教室里传来了娓娓动听的朗读声。
静
jìnɡ
组词：
造句：
安静 平静 静止 风平浪静
上课铃响了，大家都安静地坐在桌子前
等着老师上课。
初读感知
第1自然段：
写同学们上学路上和来到学校的情形。
写同学们上课时和下课时的情形。
第2、3自然段：
总结边疆小学、美丽可爱。
第4自然段：
自读要求：
轻声朗读课文，读准字音，读通句子，遇到难读的地方或者长句子多读几遍，注意停顿。
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
有新鲜感的词句
结构上相同或相似的句子
表达上挺有意思的词语
找到表现“美丽”的词语和句子，如“绚丽多彩”等，并谈体会。
边读边想画面“从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上”和“同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。”并把小学的“美丽”读出来。
助读资料
景颇族：从事农业，种植水稻、玉米、旱谷等作物，有自己的语言和文字。——目脑纵歌，跳孔雀舞
德昂族：善于种茶闻名，有自己的语言。——象脚鼓舞
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
当我们还在想象这所校园美好的画面时，上课铃声响了，你听——“当，当当！当，当当！”大青树上的钟声敲响了。
“当，当当！……”象声词的运用，使我们仿佛听到了大青树下悠悠不断的古老的钟声，这钟声把我们带进了欢快的课堂。
先读一读同学们上课时的情景吧！
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上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
树枝——不摇了！
鸟儿——不叫了！
蝴蝶——停在花朵上！
猴子——跑来了！
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安静
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“下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。”
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……
有新鲜感的语句
课文选材：三个场景
1．排序：课文写了下面三个场景，请按顺序排列，加上序号。
(　　)下课了，大家一起开展活动。
(　　)早晨，小学生来到学校。
(　　)上课了，大家一起读课文。
3
1
2
课堂练习
选择：“大青树下的小学”是指我国(　　)的一所小学。
A．西部边疆 B．北部边疆
C．西南边疆 D．东北边疆
C
课堂练习
写一写：你是哪个民族的？你所属的民族有什么传统节日？
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示例：我是汉族的，汉族有多个传统节日，最典型的就是春节、端午、中秋三个节日。
课堂练习
作业:
1.摘抄有新鲜感的词句在阅读本上；
2.观察我们的学校是什么样的，同学们在学校里做些什么。