统编版语文二年级上册第四单元现代文阅读专项攻略（含答案）

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统编版语文二年级上册第四单元现代文阅读专项攻略（含答案）
课内阅读。
①葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的、五光十色、美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
1．这段话共有( )句话。
2．选择恰当的解释填序号。
“准”在字典中的解释有：①准许：②准确：③一定。
（1）热情好客的维吾尔族老乡准会摘下最甜的葡萄。( )
（2）老师批准我当班长了。( )
（3）我家的钟走得特别准。( )
3．仿照文中画线的句子，把下面的句子补充完整。
公园里的花儿都开了，有桃花、杏花、迎春花， ， ， 。
课外阅读。
神奇的云
秋天的一个下午，我漫步在西流湖畔的草地上，静静地看着碧绿的、清澈的湖水。西流湖仿佛是一面大镜子，倒映着奇形怪状的云。
我抬头仰望天空，啊，多么美丽的云朵啊！
这边的云多像一只只漂亮的大白鹅。它张着洁白的翅膀，仰着头，仿佛在向我展示它那迷人的姿色。那边，有一位亭亭玉立的仙女，我出神地看着，觉得好像是嫦娥抱着玉兔向我这边飘来，仙子旁边是一个拎着篮子的胖娃娃，他除了胸前戴着个小兜兜外，其他的什么也没穿。他的头上还顶着三根小辫，噢，原来是童才童子啊！一定是他嘴馋了，到桃园偷蟠桃了。
云不断地变化着，一会儿变成了一朵朵洁白的荷花，一会儿变成了一只又胖又笨的大白熊，一会儿又变成了一只贪睡的小猫。不久又变成了一架滑翔机……
啊！多么美妙、神奇的云啊！我仿佛置身于一个云的世界，好像我也变成了一朵纯洁美丽的云，飘浮在蓝蓝的天空，尽情地享受大自然赐予我的快乐！
4．第四段主要描写的是云 ，云的形状一会儿像 ，一会儿像 ，一会儿像 ，一会儿又像 。
5．仿写一个排比句：
6．作者向我们展示了云的 、 。表达作者 的情绪。
7．写近义词。
赐予( ) 清澈( )
课内阅读。
日月潭（节选）
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部的山区。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
日月潭很深，湖水碧绿。湖（ ）有个（ ）的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像（ ），叫日潭;南边像（ ），叫月潭。
8．短文共有( )个自然段。
9．根据课文内容，把原文补充完整。
10．日月潭位于我国的 ，那里 ， ，周围有许多 。
11．读读文中划横线的句子，并仿写一句在下面的横线上。
像 。
阅读文段，回答问题。
秋天，果园里的苹果熟了，大象老师带领大家去摘苹果。小鹿、小牛、小山羊都很卖劲，不一会儿就把筐子装满了。小猴爬到树顶上，专拣最大最红的苹果摘，摘一个吃一个。快下山了，别人的苹果筐都是满的，小猴才摘了几个苹果。小猴怕背起来沉，灵机一动，又想出一个鬼主意。他趁大象老师不注意，抓了几把干草垫在筐子里，上边放上苹果。回到学校，大家把苹果筐摆在操场上。大象老师说：“谁摘的苹果就归谁了，快拿回家去吧！”大家高兴地鼓起掌来。
12．回学校时，小猴子想了一个什么鬼主意？
13．听完大象老师的话，小猴子会怎么想？想一想，再写几句话。
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阅读文段，完成练习。
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。
……
黄山的奇石还有很多，如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的________的岩石，正等你去给它们起名字呢！
14．选择恰当的词语，将序号填在文中的横线上。
①奇奇怪怪 ②奇形怪状
那些叫不出名字的 的岩石，正等你去给它们起名字呢！
15．在第一自然段中，找出描写“猴子”动作的字词圈出来。
16．根据意思猜词语。
①山势坡度很大，直上直下。
②一点儿也不移动。
17．文中划线的“它们”是指 。
18．黄山的奇松、云海、温泉和文中介绍的 被称为“黄山四绝”。
阅读短文并做题。
美丽的长白山
长白山上有一个蓝色的湖，湖水很清很深， 即著名的长白山“天池”。“天池”很大，原来是个火山口，后来由于泉水和雨水汇集而形成了湖。湖的南半部是朝鲜的领土，北半部是中国的领土。
长白山上有处非常壮观的景象，那就是长白山“瀑布”。 “天池”的水流出后，从悬崖上落下来形成了“瀑布”。“瀑布”发出隆隆的响声，把无数的小水滴洒向山涧，真好似“银河落九天”。
长白山还有温泉。温泉的温度很高，放进一个鸡蛋，一会儿就煮熟了。
每年的七八月，是到长白山旅游的好季节，同学们，欢迎你们到长白山来玩。
19．这篇文章有( )个自然段。第1自然段有 ( )句话。
20．反义词对对碰。
高——( ) 深——( ) 熟——( )
21．“天池”的南半部是 的领土，北半部是 的领土。
22．“天池”是怎样形成的？（用原文句子回答）
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参考答案：
1．4 2． ③
① ② 3． 有白的、粉红的、黄的、火红的 五颜六色 美丽极了
【解析】1．考查数句子。
数句子，数出文中的句号、感叹号、问号三种标点符号的个数，也就找到了有几句话。如果在省略号在段尾，也表示一句话。
阅读文段，可知有四个句子，故为四句话。
2．考查一字多义。
“热情好客的维吾尔族老乡准会摘下最甜的葡萄。”意思是一定会摘下葡萄，准：一定，表现了维吾尔族老乡的热情好客。故选③。
批准：准许，同意。准：准许。故选①。
“钟走得准”说明钟表的时间十分准确，准：准确，故选②。
3．考查仿写句子。
读例句，先介绍了有葡萄，再介绍了葡萄的颜色，最后再总结。
公园里的花儿都开了，有桃花、杏花、迎春花，有粉红的、白的、黄的，五颜六色，漂亮极了。
4． 不断地变化着 一朵朵洁白的荷花 一只又胖又笨的大白熊 一只贪睡的小猫 一架滑翔机 5．我喜爱春天，喜爱它的温暖，喜爱它的微风中的花香。 6． 美妙 神奇 尽情地享受大自然的快乐心情 7． 给予 清新
【解析】4．本题考查对短文内容的理解。
结合“云不断地变化着，一会儿变成了一朵朵洁白的荷花，一会儿变成了一只又胖又笨的大白熊，一会儿又变成了一只贪睡的小猫。不久又变成了一架滑翔机……”来回答。
5．本题考查仿写句子。
根据要求可知，是仿写一个排比句，只要语句通顺，内容具体即可。
如：这座山上奇石甚多，姿态各异，有的像顽皮的猴子，有的像驼背的老人，有的像婀娜的少女，有的像美丽的莲花，千姿百态，令人惊叹。
6．本题考查对短文内容和主旨的理解。
结合“啊！多么美妙、神奇的云啊！”可知，作者向我们展示了云的美妙与神奇。结合“我仿佛置身于一个云的世界，好像我也变成了一朵纯洁美丽的云，飘浮在蓝蓝的天空，尽情地享受大自然赐予我的快乐！”表达出了作者心情地享受大自然的快乐心情。
7．本题考查对近义词的辨析。
赐予：（动）赏给。近义词是：恩赐、给予等。
清澈：（形）（水）清净而透明。近义词是：清新、清亮等。
8．2/两 9．中央 美丽的 圆圆的太阳 弯弯的月亮 10． 台湾省 群山环绕 树木茂盛 名胜古迹 11． 弯弯的月亮 一条小船挂在夜空中
【解析】8．本题考查划分段落层次。
每个自然段前空两格即为段。故文章共有2个自然段。
9．本题考查课文默写。
出自课文《日月潭》，语段为：日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
10．本题考查提取关键信息。
由文中“日月潭是我国台湾省最大的一个湖。”“那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。”可知，日月潭位于我国的台湾省中部的山区，那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
11．本题考查仿写句子。
阅读句子“小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭”可知，这句话把“北边的湖水”比作“太阳”，把“南边的湖水”比作“月亮”，运用了比喻的修辞手法。
所以这里需要写的是比喻句，如：天上的白云像棉花糖一样。
12．他趁大象老师不注意，抓了几把干草垫在筐子里，上边放上苹果。 13．我真的不应该怕沉，摘了这么少的果子，真是聪明反被聪明误啊。
【解析】12．本题考查对文章内容的掌握。
找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。
从文中的句子“小猴怕背起来沉，灵机一动，又想出一个鬼主意。他趁大象老师不注意，抓了几把干草垫在筐子里，上边放上苹果。”可知小猴子的鬼主意是：他趁大象老师不注意，抓了几把干草垫在筐子里，上边放上苹果。
13．本题考查补写人物心理。
思路：先要明确人物此时所处的情境和此时应有的、合理的心理内容。语言表述时要注意人称，很多题目暗含要求用第一人称：要用“我”，写人物的内心独白。如用第三人称，则是在陈述人物心理。
文章讲大家去摘苹果，小猴怕背起来沉，就抓了几把干草垫在筐子里，最后却得知谁摘的苹果就归谁了，那么小猴子肯定会后面自己的行为，根据这个写几句话即可。
示例：早知道是这样，我就不应该怕沉，应该多摘点苹果。
14．② 15．抱、蹲、望。 16． 陡峭 一动不动 17．叫不出名字的岩石 18．奇石（怪石）
【解析】略
19． 4 3 20． 矮 浅 生 21． 朝鲜 中国 22．“天池”很大，原来是个火山口，后来由于泉水和雨水汇集而形成了湖。
【解析】略
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